青春及時當勉勵扎實內功展風采---九年級青年教師匯報課之“學科綜合素養”展示活動

郭雪

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      如果說教學是技術和藝術的結合,那么教師的基本功就是技術與藝術的結晶。為了提高青年教師的專業素養和教學技能，提高課堂效率，12月5日九年級青年教師的教師綜合素養展示活動如期舉行。在三尺講臺上，九年級各學科的青年教師們分為文、理科賽場輪番登場，進行了材料解析、文本解析、解題述題和題目設計等教學基本功展示活動。</h3> 磨礪以須精心籌備 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      為了保證本次活動順利進行，賽前九年級教育教學委員與各學科備課組組長與骨干教師進一步細化評價標準。并在教師教育發展中心鄭立民主任的指導下引領老師們關注到科學精神、人文情懷、家國責任及國際視野。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      為了讓青年教師能夠明確比賽規則更好的展現自己，教育教學委員齊紅玲老師和劉潔老師對青年教師進行的培訓。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>奮斗所到處精彩恰自來</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      文科賽場在王俊英老師專業、嚴謹的材料解析中拉開帷幕。隨后蘭潔老師帶我們乘坐時間機器回歸歷史，蘭老師在講解過程中巧妙的根據學科特點針能對材料中涉及的知識點給予方法指導。英語學科的兩位老師丁星予老師和李旭艷老師，分別用英語帶我們走入庫爾勒走入華山中學和自己的家鄉阿克蘇，用流利的口語帶我們領略了我們的家鄉美。兩位老師針對文本進行深度的解析，解析中能夠關注到如何運用學科特色對中國文化的傳播更是兩位老師展示中的亮點。郭晴雯老師的娓娓道來中讓我們走近了徐志摩和他的新月派詩歌《再別康橋》，體會經典，品味郭老師的巧思設計，我們不但隨詩中的文字繪制出一幅幅流動的畫面、一處處美妙意境，更在娟秀有力道的板書上感知著郭老師“板上育桃李”的深厚功力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      理科賽場上張凌波老師通過解決味課程專題中的生活常識，從物理視角講述人體觸電的原因，進而展示教師自身的學科優勢和核心素養，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從關注生命到關注生命質量再到生活素質讓我們感受到了張老師的學科人文關懷。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">王芳老師首先從題目條件以及所涉及的知識點展開分析，全面展示了實際問題條件的抽象過程和數學問題的建模過程，將數學核心素養滲透在題目的分析和解答過程中，同時，王芳老師針對相關知識點例舉多樣化的變式練習，最后解題方法歸一，思想方法和數學核心素養相結合，將復雜問題簡單化，知識運用擴展化。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">李良老師和李星星老師從宏觀辨識和微觀探析上帶我們感悟著化學的變化觀念和平衡思想，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次涉及到的化學題目內容是有關氣體的制備與性質和鐵的冶煉，兩位老師都展示出了較強的基本功和學科素養，化學離不開生活，生活離不開化學，從衣食住行到愛護環境，解讀綠色化學的內涵，體現化學能保證人類的生存并不斷提高人類的生存質量，使人類生活更加美好。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      每一位老師在臺上都淋漓盡致地展現了自己的風采，在經歷了無數默默耕耘之后不斷進步收獲成長。這份成長離不開備課組的助力和指導，更離不開年級組的關注和引領。特別感謝鄭立民主任，針對每位青年教師的展示進行了提升式的點評給出了專業的指導性意見。</h3> 以賽促學以賽促能 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      小小的儀式，一份用心的小獎讓老師們有一份開心、一絲收獲的喜悅，在喜悅中品味著教育的幸福。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      一路走來，我們有感悟、有困惑、有疲憊，但這一切并沒有消減我們繼續前行的決心。本次活動充分調動了青年教師參與教學、提高教學水平的積極性、有力提升了青年教師的綜合素質和專業化水平。也利于教師們在活動中互相學習，取長補短、完善自我，更好的在教學之路上帶領孩子們共賞綠水逶迤，芳草長堤，更全面助力自己和九年級的每一個孩子成為最好的自己。 </h3> <h5><font color="#1564fa">撰稿：郭雪</font></h5><h5><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);">照片：張秀娟、趙軍萍、劉丹、于巧萍</span></font></h5><h5><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);">審核：鄭立民、張金玲</span></font></h5>

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