【詩(shī)棲湘土，墨尋岳麓】——記江西省書法培訓(xùn)中心“老大班”和豐城基礎(chǔ)班長(zhǎng)沙采風(fēng)活動(dòng)

吳雙

<h3 style="text-align: center;">一城一文化</h3><h3 style="text-align: center;">一史一春秋</h3><p style="text-align: center;">一書一經(jīng)典</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　2019年12月7日至8日，在江西省書法培訓(xùn)中心姚小平老師、謝萌老師和周亭老師的組織下，“老大班”和豐城基礎(chǔ)班進(jìn)行了為期兩天的長(zhǎng)沙采風(fēng)活動(dòng)。</h3><h3> 此次湖南之行為了確保每位同學(xué)的安全，老師們以及班委提前到達(dá)目的地為我們妥善細(xì)致地安排行程，在此對(duì)老師們以及班委們說(shuō)一聲:“您辛苦啦！”</h3> <h3>　　古有“池水盡墨”“退筆成冢”“鄭虔三絕”“懷素書蕉”的傳奇故事，?今亦然，沒(méi)有付出何來(lái)收獲，要想持續(xù)的發(fā)光發(fā)熱就必須保持初學(xué)者的心態(tài)，戒驕戒躁，不斷充電學(xué)習(xí)，我們不能穿越古代與文人墨客們并肩交流，讓我們一起穿越到全國(guó)第十二屆書法篆刻展的現(xiàn)場(chǎng)一睹書者們的風(fēng)姿！</h3> <h3> 此次觀第十二屆國(guó)展從老師的講解中，老師將平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題放到一幅幅作品中與我們娓娓道來(lái):</h3><h3> 1.書法展覽講究傳統(tǒng)又不缺乏創(chuàng)新，一副作品筆法、墨法、章法至少有一兩樣是突出的，首先作品形式依舊很重要，視覺(jué)效果從形式上很大的為主體服務(wù)。紙張的選擇盡量多嘗試，拼接紙張色系盡量用同類色系的搭配。</h3><h3> 2.一幅好的作品要關(guān)注細(xì)節(jié)，傳統(tǒng)書法理論只談結(jié)體和章法，我們一直習(xí)慣于在欣賞“字”的基礎(chǔ)上觀賞書法，而書法是高度形式化的藝術(shù)。</h3><h3> 【第一，制造對(duì)比，強(qiáng)調(diào)對(duì)比關(guān)系】</h3><h3> 對(duì)比是指點(diǎn)畫形態(tài)的粗細(xì)長(zhǎng)短、結(jié)體造型的大小正攲、書寫速度的快慢疾澀、運(yùn)筆變化的提按頓挫、整體布局的疏密虛實(shí)。</h3><h3> 【第二，重在組合，強(qiáng)調(diào)組合關(guān)系】</h3><h3>結(jié)體的組合是指字內(nèi)的組合關(guān)系，比如對(duì)寬窄關(guān)系、長(zhǎng)短關(guān)系、高低關(guān)系、上下左右關(guān)系的建構(gòu)等。</h3><h3> 【第三，注重局部，強(qiáng)調(diào)整體效果】</h3><h3>魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ酚芯涿裕骸罢w大于部分之和。”因此，書法作品中的局部，如單元（組）或字的設(shè)計(jì)，必須服務(wù)于作品整體的需要，當(dāng)然，局部的質(zhì)量也直接影響著整體的格調(diào)。</h3><h3> 【第四，營(yíng)造空間性，強(qiáng)調(diào)時(shí)間性】<br></h3><h3>書法藝術(shù)中線條、結(jié)體、章法、布白的造型體現(xiàn)了書法藝術(shù)的空間特征。<br></h3><h3> 【第五，綜合傳統(tǒng)，理解構(gòu)成】</h3><h3>帖學(xué)上下流動(dòng)的時(shí)間性與碑學(xué)的張力空間美的并用，也是形式構(gòu)成中的具體運(yùn)用。草體與楷隸的交叉點(diǎn)綴，方筆與圓筆的穿插互用，既有對(duì)傳統(tǒng)審美的解構(gòu)和重構(gòu)，也有對(duì)時(shí)代審美符號(hào)的創(chuàng)新建立。</h3><h3><br></h3> <h3>【穿越千年書院】</h3><h3>岳麓書院，坐落于湘水之濱，南岳之麓，四周林木蔭翳，院內(nèi)幽靜雅致。一千多年來(lái)，眾多博學(xué)鴻儒在這里開(kāi)壇設(shè)講，湖湘文化也由此形成。</h3> <h3>【惟楚有材于斯為盛】</h3><h3>走進(jìn)岳麓書院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)大門兩側(cè)白底黑字的楹聯(lián)：“惟楚有材，于斯為盛”。比上面宋真宗御筆題寫的“岳麓書院”匾額還要引人注目。湖南人的文化自信在這八個(gè)大字中彰顯無(wú)遺</h3> <h3>冬陽(yáng)下金黃的銀杏葉灑落屋頂和庭院，也是岳麓書院最美景色之一。</h3> <h3>納于大麓；藏之名山</h3> <h3> 蘇子美所言：“明窗凈幾，筆硯紙墨，皆極精良，亦自是人生一樂(lè)耳。”從古至今，練字都是一種潔凈心靈的良方，通過(guò)一點(diǎn)一劃，一字一行，一段一篇，書者徜徉于名碑法帖間，上窺古人，下抒己意，自然是一件舒心怡人的事情。</h3> <h3>【穿越馬王堆簡(jiǎn)帛】</h3> <h3>　　長(zhǎng)沙馬王堆漢墓帛書，一共出土了２８種，從書法風(fēng)格上，有筆墨精到，高古文雅；有縱橫豪放，古樸天真。</h3> <h3>　　這種篆隸轉(zhuǎn)換中的古隸，最具迷人魅力。當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)“穿越”的機(jī)會(huì)啦，一行人來(lái)到湖南省博物館近距離見(jiàn)帛書真跡。綠豆粒大小的字寫在絹帛上，無(wú)一字不精到，漆墨如新，仿佛古人剛剛寫完一樣，只是絹帛殘破，才讓人明白這是兩千年前的文物。</h3> <h3>排除萬(wàn)難只為穿越時(shí)空見(jiàn)真跡</h3> <h3>在古人真跡面前，我的敬畏之心油然而生。</h3> <h3>古人的才華，有時(shí)真的讓人拍案叫絕。</h3> <h3>【秉燭夜游——師說(shuō)】</h3> <h3>一天行程過(guò)后，老師們不辭辛苦點(diǎn)評(píng)作業(yè)。<br></h3> <h3>　　老師結(jié)合國(guó)展現(xiàn)場(chǎng)課堂對(duì)同學(xué)們作品作出指導(dǎo)。</h3> <h3>【附部分作品欣賞】</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。</h3><p style="text-align: center;">看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；</h3><p style="text-align: center;">漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。</h3><p style="text-align: center;">鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，</h3><p style="text-align: center;">萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。</h3><p style="text-align: center;">悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？</h3><p style="text-align: center;">攜來(lái)百侶曾游，</h3><p style="text-align: center;">憶往昔崢嶸歲月稠。</h3><p style="text-align: center;">恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；</h3><p style="text-align: center;">書生意氣，揮斥方遒。</h3></font></h3> <h3>文字編輯 : 吳雙</h3><h3>圖片:黃子涵</h3><h3>審核:姚小平周亭</h3><h3>備注:“老大班”即“老年班”與“大學(xué)生班”合稱</h3>