課題研究結碩果校本教研譜新篇

文文

      2019年12月10日，新疆陶行知研究會“十三·五”課題結題評審現場會在鞏留張家港實驗學校舉行。中國陶研會常務理事、中國陶研會課題辦副主任、新疆陶研會秘書長張詠霞，鞏留縣教育局教研室副主任戚林靜老師、鞏留縣第二中學黨總支書記孫鳳梅同志全程參與我校課題研究工作并做現場指導；全體課題組成員，城鎮學區各校領導、聯盟學校的領導及代表參加了本次課題現場結題會。結題評審會主要通過現場觀摩、結題匯報、查閱資料、點評指導、培訓講座幾個方面進行。 <h1 style="text-align: center"><b>專家組成員參觀我校“書香校園”建設</b></h1> 圖為專家組參觀學校多功能書法室圖為參觀我校藝體樓文化 <h1 style="text-align: center;"><b>對小組合作課堂進行診斷</b></h1> 安榮老師執教的英語課，采用小組合作的方式進行。圖為王敏老師執教的物理課。 <h1 style="text-align: center;"><b>鞏留張家港實驗學校黨總支書記葉芬玲同志致開幕詞</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>觀看“書香校園”節目展示</b></h1> 二年級小朋友表演的課本劇《夏夜多美》用充滿童趣的語言講述一個美麗的故事，同時又富有教育意義。九年級學生飽含激情的朗誦《少年中國說》 <h1 style="text-align: center">“<b>中國陶行知研究會”課題結題匯報</b></h1> 王燕老師做《在教學做中提高中學生小組合作學習有效策略研究》中陶會課題匯報趙雙存老師做《創建“書香校園”用中華文化滋潤中小學生素養提升路徑的研究》中陶會課提匯報兩位老師帶著大家回顧了兩年來課題開展的歷程，一步一個腳印，但每一步都走得很扎實。新陶會課題負責人安榮老師發言臺下老師專注傾聽新陶會課題負責人馬琴發言兩位老師分享了他們自開展課題以來的收獲，讓我們感受到了研究課題帶給老師成長的動力。查閱檔案資料各校領導、教師代表紛紛翻閱過程性資料對我校課題研究工作做指導、點評參會老師享受著今天這一場文化盛宴 <p>       各位專家分別從課題研究的意義、價值、成果展示等多個方面對我校課題進行肯定。</p><p>       接著，張詠霞秘書長又對我校參會教師進行了講座培訓，她從課題的選擇、方法的運用、研究中要注意的問題等方面進行了有針對性行地培訓，這對我們無疑是一場及時雨，讓參會教師對課題研究又有了新的認識，為今后的教科研工作指明了方向。</p> <h3 style="text-align: left;">      今天的課題結題現場會如一場春雨，落進鞏留教育人的心里，泛起一圈圈幸福的漣漪，正如葉書記的總結的：我們定會以此次活動為契機，腳踏實地搞好我校的教科研工作，朝著“科研型”教師大步邁進！</h3> 最后，讓我們來一張“全家福”！