博睿教育，小天使幼兒園大班邏輯狗活動《各種形狀的路牌》

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<h3>★活動目標:</h3><h3>1.對交通標志感興趣,愿意探究交通標志的用途。</h3><h3>2.將路牌與形狀匹配,培養觀察能力。</h3><h3>3.辨認路牌,豐富對交通標志的認知</h3><h3>★活動重點</h3><h3>將路牌與形狀匹配</h3><h3>★活動難點:不受標志里圖案的干擾,找到相同的形狀</h3><h3>★活動材料:邏輯狗模板、卡片人手一份;圓形、正方形、三角形等圖形;</h3><h3><br></h3> <h3>導入活動活動名稱:聽口令找圖形</h3><h3>活動玩法:</h3><h3>1.教師將準備好的圓形、正方形、三角形等圖形分給每位幼兒,教師講故事,在故事中引出圖形當幼兒在故事中聽到什么圖形,就舉起哪個形狀。</h3> <h3>正面游戲:</h3><h3>觀察提問:</h3><h3>1.卡片上分別是什么場景?有哪些路牌?這些路牌有什么不同?</h3><h3>2.這些路牌表示的各是什么意思?</h3><h3>3.紅色圓點旁的路牌是什么形狀的?綠色圓點旁的路牌是什么形狀的?</h3><h3>4.這張卡片讓我們幫忙做什么呢?</h3> <h3>認真聽指導語</h3> <h3>獨立操作</h3> <h3>獨立驗證</h3> <h3>分享總結:你是怎么找到路牌的形狀的?這個路牌是什么意思?你在哪里見過這個路牌?</h3><h3><br></h3><h3>思維方法:</h3><h3>1.通過觀察題目欄中交通標志的外部形狀、輪廓,判斷圖形,并在答案欄中找到相應的</h3><h3>形狀</h3><h3>2.觀察答案欄中的圖形,在題目欄中找到相對應的交通標志。</h3>