幼兒園美術特色課程融合“民間藝術”的實踐研究——永安市實驗幼兒園課題開題報告會

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        12月5日下午4時，永安市實驗幼兒園“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 幼兒園美術特色課程融合民間藝術的實踐研究”課題組成員</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在會議室召開2019年市級課題開題準備會議，課題負責人李艷玲老師主持會議，全體課題組成員參加會議。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次會議上，課題負責人李艷玲老師首先闡述自己對本次課題實施的想法與實施計劃。課題成員就課題研究的背景、目的、意義和理論價值等進行具體討論，并互相交流課題研究過程中需要注意的各個環節。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       《幼兒園教育指導綱要》中明確提出，在幼兒園教育教學中應重視以下幾點：“充分利用社會資源，引導孩子體驗祖國豐富而優秀的文化＂。“適當地介紹中國和世界其他國家的各族兒女、民族文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養理解、尊重、平等的態度”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        民間藝術是中國傳統文化的重要組成部分，是生生不息的命脈。愈是民族的，就愈是世界的，培養幼兒的愛國情懷，必須從愛家、愛鄉做起，從身邊的民間文藝作品作起。最后李艷玲老師對課題組教師強調，大家要加強相關理論學習，深化課題研究，相信課題組成員將根據要求，以本次課題研究為突破口，打造具有民間特色的幼兒園，繼續做好教科研，不斷優化保育教育行為，力爭在各方面再上一個新臺階!</h3>