惠州一中初三年級11月月考分析會紀要

Jessica SUN

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2019年12月4日，惠州一中初三年級舉行了11月月考的考試分析會，旨在通過對本次月考成績的分析，明確當前的情況，制定下一步的方向。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        一、會議首先由初三年級副主任義成芳老師介紹年級整體情況和班級數(shù)據(jù)解讀，他分析了尖子生和創(chuàng)優(yōu)生的情況，對比了各聯(lián)考學校的成績。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        二、接下來由各備課組老師針對各學科進行考試情況分析。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        1.語文組丘海英老師指出在本次考試中存在基礎題比較薄弱、答題不規(guī)范、審題能力不強、作文不扣題以及卷面書寫等問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2.余于平老師代表數(shù)學組分析了本次考試中答題規(guī)范，和易錯題得分情況以及作業(yè)輔導方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        3.針對英語考試中的問題，英語組曾金婷老師強調(diào)了要強化基礎，增加新題型訓練。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        三、張惠莉主任對年級工作的安排和本次月考進行了小結。1.明確課堂教學的有效性，指出常規(guī)教學中要提高課堂效率，作業(yè)的布置和批改要落實，正所謂“一語不能踐，萬卷徒空虛”；2.培優(yōu)扶弱要更加精細化；3.老師自我心態(tài)的調(diào)整和關注學<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">生心態(tài)的變化，加大備考文化宣傳力度！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        四、王映秋副校長從以下三個方面對初三年級提出了要求：1.逐漸縮小目標；2.頂住壓力，全力以赴；3.不忘整體，關注學困生。</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">        五.會議的最后，由李海媚校長做了總結，她指出：1.危機與機遇并存，每個人身上都有責任；2.團隊與個體任務的落實，布置的工作是否有落實，落實的層次；3.分析與總結精準；4.激勵與突破相承；5.全力支持初三。</h3> <h3>　　通過這次分析會，初三年級各位老師全面而又精準地了解了當前的情況，為下一階段的工作指明了方向。</h3>