在這里音、體、美不是副科，而是素質(zhì)教育的主力軍 ——遵化二中體藝科將音樂、體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比搞得有聲有色

二中七年級

<h3>　　為進(jìn)一步提高學(xué)校體育、藝術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平，促進(jìn)體育、藝術(shù)教師的相互學(xué)習(xí),相互交流，遵化二中體藝科在2019年11月份組織了全校性的體育、藝術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動，廣大體育、藝術(shù)教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，將評比活動搞得有聲有色，妙趣橫生！</h3> <h3>　　遵化二中各級領(lǐng)導(dǎo)對此次優(yōu)質(zhì)課評比高度重視，校長劉品華、主管副校長徐向遠(yuǎn)，體藝科主任牛迎利、副主任楊春占、副主任楊雪豐，以及教科研室主任楊靖新和科室各位老師認(rèn)真參與聽課、評課，反復(fù)推敲教研教改之策。<br></h3> <h3>　　體育是學(xué)校教育的組成部分，學(xué)校體育又是學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)，廣大青少年身心健康，體魄強(qiáng)健，意志堅(jiān)強(qiáng)，充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實(shí)力的重要方面。由于學(xué)校是初中籃球特色校，同時，市第二中學(xué)重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。在此次優(yōu)質(zhì)課評比中，既突出籃球這一特色，又將立定跳遠(yuǎn)兒作為基本內(nèi)容。</h3> <h3>　　體育課的前奏：體育老師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身。</h3> <h3> 繼續(xù)為上課鋪墊：徒手操練習(xí)。</h3> <h3>　　老師講解立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)并做精確示范。</h3> <h3>　　在學(xué)生集體分組練習(xí)、集體單個練習(xí)過程中，老師及時進(jìn)行指導(dǎo)。</h3> <h3>　　在籃球運(yùn)球練習(xí)中，老師一邊講解動作要領(lǐng),一邊作精準(zhǔn)示范。</h3> <h3>　　學(xué)生在體育老師指導(dǎo)下進(jìn)行定點(diǎn)運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)。</h3> <h3>　　素質(zhì)練習(xí)——能夠全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　體育課全部講完后，體藝科牛主任及時組織老師召開優(yōu)質(zhì)課交流分析會。會上，楊春占副主任和楊雪豐副主任分別就體育課的日常管理和優(yōu)質(zhì)課的一些細(xì)節(jié)提出了具體建議。</h3> <h3>　　美術(shù)課是普通的一門基礎(chǔ)文化課，是中小學(xué)基礎(chǔ)教育的主要組成部分。美術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念、藝術(shù)的創(chuàng)造能力，使之形成正確的人生觀。書法作為中華民族的文化精髓又是美術(shù)課堂的重要內(nèi)容，所以本次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課以書法作為評比內(nèi)容。</h3> <h3>　　美術(shù)老師在書法課堂向?qū)W生講授書法的理論知識和基本修養(yǎng)。</h3> <h3>　　美術(shù)老師在書法課堂教授正確的拿筆姿勢。</h3> <h3>　　美術(shù)老師在書法課上借助投影現(xiàn)場作示范。</h3> <h3>　　美術(shù)老師在書法課堂對學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)。</h3> <h3>　　學(xué)生現(xiàn)場交流與作品展示，教師現(xiàn)場點(diǎn)評。</h3> <h3>　　在書法課現(xiàn)場，徐校長與講課教師深入交換意見。</h3> <h3>　　音樂課的基本價值就在于學(xué)生通過聆聽音樂、感受音樂、鑒賞音樂，來充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂中的美和豐富的情感，進(jìn)而在潛移默化中提高音樂審美力，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。今年正值祖國70華誕，為了弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛學(xué)校的思想情感，本學(xué)期音樂優(yōu)質(zhì)課評比以唱紅歌、唱校歌為主。</h3> <h3>　　音樂老師引導(dǎo)學(xué)生分析樂曲結(jié)構(gòu)和相關(guān)樂理知識，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)突出。</h3> <h3>　　音樂老師不僅教唱歌曲，還講授歌曲創(chuàng)作的感人故事，學(xué)生不僅感受到樂曲的藝術(shù)之美更被歌曲的強(qiáng)大的思想性所折服。</h3> <h3>　　音樂老師邊彈琴邊范唱，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下將紅歌唱得聲情并茂。</h3> <h3>　　學(xué)生在音樂老師指導(dǎo)下進(jìn)行節(jié)拍練習(xí)，通過雙手有節(jié)奏的擊打，既加深了對歌曲節(jié)拍的理解，也放松了身心。</h3> <h3>　　通過此次優(yōu)質(zhì)課評比，體藝科教師們上課的熱情更高了，課堂更規(guī)范了，學(xué)生對體育藝術(shù)課的興趣更濃了。在推動素質(zhì)教育發(fā)展的偉大征程中，二中體藝科干部教師將以課堂教學(xué)為主陣地，積極發(fā)展體藝社團(tuán)，不斷作出自己新的貢獻(xiàn)！</h3>