“百花齊放競風流，博采眾長促發展”——2019年中小學綜合實踐教研暨省規劃課題成果

王惠蓮名師工作室

本著不忘立德樹人的教育初心，牢記發展素質教育的使命信念，在領導的大力支持下，2019年12月4日，中小學綜實教研活動暨省規劃課題研究成果推介會在進賢縣第一初級中學錄播室舉辦。        參會人員來自全縣中小學各學校教師，老師們早早來到活動現場，有序地進行簽到。王惠蓮老師還精心準備了一份江西省教育教學課題研究成果資料，方便老師們更加了解綜合實踐活動課。        會議的第一項議程是民和五小萬穎老師現場展示南昌市第九屆“園丁杯”獲獎優質課。萬老師對《關于生活中垃圾分類宣傳的調查研究》方法指導課進行了課例展示。課前她向經驗豐富的老師虛心請教，對活動內容以及教學流程反復斟酌，精心準備符合活動主題的教具和課件。        萬穎老師以最新熱點話題切入，孩子們緊張的心情一下子放松了，繼而就進入了認真思考的狀態，在老師的指導下，孩子們很快就根據自己的興趣，確定了研究小課題。        孩子們圍繞主題，抓住研究三要素，激烈討論并記錄著。        孩子們在萬老師的引導下，學會并運用訪談調查法現場實踐，在座的老師和同學都可訪談，點燃了孩子們的活動熱情，孩子們這節課真是收獲滿滿。        會議第二項議程，民和一小胡麗麗老師采用說課方式展示南昌市第九屆“園丁杯”獲獎優質課。胡老師針對《城鎮居民家庭廚余垃圾情況的研究》小主題活動如何開展發表自己的設計思路。由全國大力推行垃圾分類視頻引出課題，以問題情境引導學生提出、發現、整理問題，并輔以方法指導，動手實踐后調查統計、分析數據，結合實際、引發思考。        垃圾分類我先行，小手拉大手，一起踐行環保理念，履行環保職責，保護地球家園，共創美好世界！        當前我縣各校正在如火如荼的進行研學旅行活動，為了從課程的角度來指導研學旅行，會議第三項議程是楊霞老師的研學說課。楊老師如實分享了自己在2019年5月籌劃并實施的一次研學活動——《走近博物館      追溯家鄉情》。研學旅行活動的最大魅力就在讓學生走出教室、走出學校、走進社會生活、走進自主學習。        楊老師特別強調：研學旅行活動不同于旅行，作為一門新課程，它擁有自己的價值體認、活動目標、實踐內容、活動方式，這些都需要一群熱愛綜實活動的教育教研者，不斷地摸索，不斷地開發，不斷地實踐，不斷地反思。            會議的第四項議程是，縣教研室綜合實踐學科教研員、“王惠蓮名師工作室”主持人王惠蓮老師做了《以實踐促進資源開發，以科研助推課程實施》講座，以精煉的語言向老師們介紹了綜實課程的發展歷程，把王惠蓮名師工作室如何展開課題研究的經驗分享給參會教師，鼓勵更多教師加入綜實課程。        王惠蓮老師毫無保留地把省規劃課題研究成果推廣給大家，會場老師們對課題成果、教輔資料——《小學生主題實踐活動案例》和《中小學綜合實踐活動教師指導用書》非常感興趣，紛紛傳閱學習。        會場上，老師們認真的記著筆記，身為人師，依舊孜孜不倦的學習，不斷努力提升自己的專業知識和綜合素養。 <h5>（部分老師合影留念）</h5>        通過此次活動，很多老師要求加入我們綜實隊伍，綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。       最后，在此要特別感謝進賢縣第一初級中學為我們提供活動場地，感謝王惠蓮名師工作室各成員精誠合作，無私奉獻。