遵義市美慧樹基地園暨工作室記事之——與“美”邂逅，愜意盛放

遵義市播州區實驗幼兒園

<h3>　 “子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”而與遠道而來、志同道合的同行們一起交流學習，赴一場關于“美（美慧樹）”的約定，更是一件美事！</h3> <h3>　　為了發揮美慧樹基地園暨工作室的引領示范和帶動作用，讓更多的園所了解美慧樹課程資源，用好美慧樹課程資源。2019年12月4日，遵義市播州區直屬機關幼兒園接待了來自遠方的同仁——貴州省易小力名園長工作室、惠水縣第一幼教集團共40余人，共赴一場“美”的約定。</h3> <h3>　　在播州區直屬機關幼兒園園長王雙、副園長李良潔的帶領下，通過幼兒園萌寶解說員的講解、與班級教師的現場交流中，遠方的客人們表示美慧樹課程資源在播州區直屬機關幼兒園里用到了實處。從能力發展上“美”落到了幼兒身上，在的專業知識的解答中“美”落在教師身上、從無處不彰顯課程理念的環境里“美”落到了園所。</h3> <h3>　　王雙園長對我園的基本情況進行了簡單的介紹，黃安黎主任對美慧樹課程資源在我園的運用情況以“與美邂逅，愜意盛放”為題進行了分享，從以美慧樹課程資源為載體“構建獨特的班級主題網絡圖”到“如何聚焦主題核心經驗設計主題內容及延伸到區角活動”進行了分享，讓參與交流的老師們看到了要用好美慧樹課程資源是需要時間及精力去打磨的，是需要教師用心去研讀每一個主題的。</h3> <h3>　　課程是幼兒園的生命線，美慧樹課程資源不是幼兒園課程的全部，它只是一種載體，一種資源，而鄧小婭副主任就“兒童在心，節氣隨行”為題向大家介紹了怎樣有效的將“二十四節氣”與“美慧樹課程資源”融合，形成我園的“敏育”課程與大家進行了分享。</h3> <h3>　　互動交流是智慧火花碰撞的有效時機，為了讓來訪教師們帶來的問題得到解答，同時也促進雙方園所共同提升。活動最后進行了一次圓桌交流研討活動，美慧樹課程資源暨數字平臺的工作人員以及我園的課程實施領導小組成員與來訪教師進行了經驗交流，各方都表示，此次交流活動在思想上又一次有了新的沖擊和感悟。</h3> <h3>　　在學前教育繁花似錦的今天，學無止境是當代學前人應具備的要素，我園將繼續秉承“順天致性，守望花開”的辦園理念，繼續對美慧樹課程資源進行深挖，以為幼兒的全面發展提供有效支持做好做足準備為目的，讓美慧樹課程資源的羽翼更加豐滿，讓教師和孩子在豐富的課程中愜意盛放。</h3>