攜手并進助力成長——晉源區實驗中學與晉中市專家團隊“同題異構課文《蟬》”公開示范語文教研活動

夏堇

<h3>　　聽一堂好課，如同欣賞一支名曲，余音在耳，裊裊不絕；又像觀賞一幅名畫，心曠神怡，流連忘返；更似品嘗一杯清茶，津津有味，回味無窮。帶著這樣的興味，晉源區實驗中學與晉中市專家團隊的同題異構語文教研活動如期舉行。</h3><h3> 2019年12月4日上午，期待許久的晉中市專家團隊蒞臨我校，與我校語文教師們進行了一場文學思想碰撞、教學方法切磋的研討活動。</h3><h3> </h3> 賈老師講授《蟬》 <h3>　　我校八年級賈靜茹老師率先在初二13班講授課文《蟬》。賈老師首先從蟬不同的稱號講起，將全文串連起來，同時尋找其中的說明方法；緊接著與學生一同賞析文中修辭，體現本篇說明文的文藝性；最后情感提升，以創作填寫一首小詩結尾。整堂課思路明晰，重點突出，教學形式多樣。</h3> <h3>　　期間，學生們認真做著筆記，積極討論，紛紛樂意展示自己的學習成果。</h3> <h3>　　賈老師作為一名青年教師，整堂課揮灑自如，得心應手，形象美、音色美、板書美，展示出了晉源區實驗中學教師的風采。</h3> 宇老師講授《蟬》 <h3>　　晉中市榆次一中優秀教師宇保貴老師緊接著在初二7班講授同一篇課文《蟬》。宇老師大膽創新，打破常規教學思維，從說明文特點切入，讓學生層層闖關，體味到了《蟬》這篇課文的科學性和文藝性兩大特色。同時宇老師幽默風趣的教學語文，吸引了在場的所有師生的注意力，不由地跟著宇老師走入昆蟲世界中探尋未知。</h3> <h3>宇老師一步步地引導，學生們細致地研究著課文。</h3> 評課議課活動 <h3>　　隨后，我校語文教師與晉中市專家在教研教室進行本次同題異構研討活動，針對同一篇課文《蟬》，兩位老師別樣的教學風格進行交流與探討。</h3> <h3>　　首先兩位授課教師分別闡述了自己課堂的教學理念和思路。緊接著，聽課的老師們發表自己的見解和看法。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　各位評課老師都說出了自己真實的感受和中肯的建議。其中張治國老師針對《蟬》這篇課文提到本堂課兩位教師都能遵循四個“立足”，分別是：立足名著、立足文本、立足文體知識、立足學生。能夠同時具備這四個條件的老師真的很難得，需要我們教師們時時提醒自己，課課反思，以努力提升學生的能力為核心，扎實工作。王海霞老師提到，她感嘆年輕老師的朝氣活力，敬佩老教師的豐厚底蘊，以知教人，以情動人，以德育人，教師們應更多從這兩位授課教師身上學習，積累經驗，逐步成長。</h3> <h3>　　晉中市教研員王主任感嘆到：“這真是一次實惠的教研活動！兩個老師不推諉，積極參加，每位在場教師都能有所得，同時語文老師更要努力提高自己語言的感染力，培養學生的情感抒發！”</h3> <h3>　　最后，我校語文教研組長曹云秀老師對本次活動作出總結，向高瞻遠矚的宇老師看齊，在尊重課標的基礎上創新設計、活躍課堂；向美麗的賈老師學習，給語文再添味道。本次同題異構活動舉辦切實有效，并表示希望與晉中專家再次合作與交流。</h3>