【瀟湘有約·教研篇】校園沁書香，瀟湘育芬芳——公園集團瀟湘路小學部語文教研紀實

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<h3>　　閱讀能致遠，書香亦修身。為了豐富學生的課外知識，培養和提高學生的人文素養，深化學校書香校園特色建設，營造濃郁的書香氛圍，12月3日上午，在冬日暖陽的沐浴中，公園集團瀟湘路學校（小學部）開展了課外閱讀課程研討活動。</h3> <h3>　　一年級王鳴瑾老師為我們帶來的《猜猜我有多愛你》的導讀課。根據低年級學生的心理特點，將故事與表演相結合，體現了一個“巧”字，注重了一個“實”字。</h3><h3> 二年級趙祎雅老師執教的《三字經》閱讀指導課，目標清晰，教學內容讀悟結合，達到熟讀成誦的目標，使學生在讀中感受到詩句節奏美，韻律美。</h3> <h3>　　三年級王娟娟老師為我們帶來了閱讀導讀課《寶葫蘆的秘密》。課堂通過閱讀故事梗概，精彩片段賞析，揣摩人物的心情及心里變化。課堂上解放孩子的天性，激發孩子的閱讀興趣。</h3> <h3>　　高年級組趙舒彩老師執教的《水滸傳》閱讀探究課，教學思路清晰，符合“三維目標”要求，體現“合作、探究、互動、評價”的教學模式。<br></h3> <h3>　　課后各年級組就閱讀展示課情況進行了交流研討。<br></h3> <h3></h3><h3> 鹿老師認為《三字經》閱讀課是根據小學生特征及認知水平，設計了內容豐富的教學內容。同時梁主任也與我們分享道：教師要能夠認識到整本書的閱讀基礎是激發學生閱讀興趣，讓學生愛上這本書，調動起學生認真閱讀的強烈欲望。同時教師也可以在課堂上傳授學生閱讀方法，讓孩子提出閱讀建議。</h3><h3></h3> <h3>　　腹有詩書氣自華，瀟湘有約書香漫。閱讀對于教育而言是“潤物無聲”卻能“事半功倍”的事情。瀟湘路的孩子們已經將閱讀作為一種習慣，每日有三讀：晨誦怡情，午讀明理，暮省勵志。每周有一課：瀟湘讀書會，老師帶領學生們共讀一本書。</h3><h3> </h3> <h3>　　校園沁書香，瀟湘育芬芳。教師可以在這里充實自我、交流心得、發展興趣。“立身以立學為先，立學以讀書為本”，瀟湘有約的讀書品牌我們要堅定地走下去，更好地服務全校師生。</h3> <h3>編輯：陳蓓蓓</h3><h3>圖片：楊天敏、梁辰、鹿斐然、李夏</h3><h3>審核：曹梅</h3>