中二班語言領域《耳朵上的綠星》聽評課——琉璃寺鎮中心幼兒園

高唐縣琉璃寺鎮中心幼兒園

<h3><b><font color="#ed2308">設計意圖：</font></b></h3><h3> 《耳朵上的綠星》內容情節有趣，形象鮮明突出，語言詼諧有趣，容易引起幼兒的學習興趣，又可以擴展孩子的詞匯量。現在的孩子由于受生活環境限制，缺乏與周圍人相處的經驗，普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為，同時也讓幼兒體會互相幫助的快樂，所以這一內容既符合幼兒年齡特點，又符合孩子的現實需要。</h3> <h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">教學目標：</font></b><br></h3><h3> 1.能理解故事的主要情節，產生喜悅、擔憂的情緒反應</h3><h3> 2.懂得同伴間要互相關心和幫助</h3><h3><b><font color="#ed2308">活動過程：</font></b></h3><h3> （1）首先出示課件小松鼠圖片，引發幼兒討論:小松鼠要去舞臺上表演唱歌，怎樣幫助小松鼠打扮的漂漂亮亮的？</h3> <h3>　（2）觀看課件，以問題的形式分段講述故事，讓幼兒初步感知故事～</h3><h3> a. 小松鼠看到小草、玫瑰花的時候，會怎樣打扮自己，如果你是小松鼠，你會怎么做呢？</h3><h3> b. 小松鼠怎么做的？</h3><h3><br></h3> <h3>　　c. 小松鼠回到了家，沒有找到東西打扮自己，它的心情是怎樣的？</h3> <h3>　　d. 小松鼠跳上舞臺的時候，為什么觀眾都驚呆了？</h3> <h3>　(3)讓幼兒完整的欣賞故事</h3><h3> a. 播放音頻《耳朵上的綠星》</h3><h3> b. 提問：螢火蟲為什么會幫助小松鼠？</h3><h3> c. 小朋友在日常生活中有沒有幫助過別人呢？</h3> <h3><b><font color="#ed2308">活動延伸：</font></b></h3><h3> 請小朋友把今天聽到的故事回到家講給自己的爸爸媽媽聽。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">教師評課：</font></b>　</h3><h3> 在活動結束后，各位老師對我的課進行了點評，在這次評課中我也知道了自己的不足的地方，這次的聽評課讓我收獲了很多～</h3>