世有繁花??一路盛開

嗎呀哪

<p style="text-align: center;"><b><i>面對所愛的人</i></b></h3><p style="text-align: center;"><b><i>這世界放下面具，變得很小</i></b></h3><p style="text-align: center;"><b><i>小得像一首歌，小的像一個永恒的吻</i></b></h3><p style="text-align: center;"><b><i> ——泰戈爾</i></b></h3> <h3>　　這是個漂亮的世界，地球46億歲了，依然有薔薇色的云彩，有流動的風和云，教人一見就不掙扎。于是我們追隨著彼此的腳步來了，我們彼此照耀，彼此關懷，彼此愛彼此治愈。關于美好、幸福、成長的繁花，一路盛開。</h3> 愛一直都在 <h3>　　周六，本該在家陪兒子寫作業，上輔導班的，卻被派去充電。七點鐘，不忍叫醒熟睡的兒子，于是開始寫便簽。下筆之前突然對開頭有所猶疑，從兒子上幼兒園開始就沒有再叫過他的乳名，更不用說其他更親昵的稱呼了。睡夢中的兒子，看著還是蠻乖巧可愛的，于是寫下了：寶貝，起床后打電話給我！下午回到家，兒子的喜悅溢于言表，都來自于那張便簽，還要求周日繼續寫。之前也寫過便簽的，但這一次顯然不一樣。我反應過來，突然有點不好意思！在兒子的嬰幼兒時期，我這個倔犟又直接，強大又嚴厲的媽媽，從來沒有說過一句類似的話。對于兒子來說，這一聲叫“寶貝”的呼喚，僅此一次，彌足珍貴。</h3><h3> 人的性格中總是有著天生的，無法改變的一面。比如我，嚴厲、自律。這種性格，作為一個社會人，作為一個單位人都沒有壞處，可作為一個母親的確是少了很多溫柔與慈愛。兒子一歲時，我發現他喜歡玩弄勺子，便“勒令”不許任何人再喂飯；那時候認為兒子是能聽懂我們說話的，于是夜半如若尿床，必定立刻遭到我的斥責；上幼兒園后，我不允許他在任何時刻來私自找我；如果被我無意路過發現他和小伙伴調皮胡鬧，或在上課時不專心，我會立刻沖上去教訓一番；當老師向我反映他的近況，只要有一點不足，不出三秒鐘，我一定已經站在他們的教室門口了，接下來的一定不是和風細雨，而是暴風雨；兒子很愛哭，特別是在和朋友一起吃飯和游玩的時候，大人和小孩的一句話和一個小動作，都會令她眼淚婆娑，這樣的時候，我沒有半句安慰，或置之不理，或大聲叫囂，直到他把眼淚憋回去為止。在家里，兒子也大都處于被指責，數落和要求的狀態。三歲時要求自己收玩具，四歲時要求自己穿衣服，五歲時要求自己洗頭洗澡。從兩歲十個月上幼兒園開始周內的每個早上都是七點前起床，上小學后，連周末都要七點起床。大班時有兩個月，每晚我都會教他背誦枯燥的古詩，即使他覺得無聊想睡。一年級前的暑假每天的午飯后，我都讓她必須讀完一本書，以此增加識字量。上小學后每天回家第一時間就告知作業內容，并要求他馬上完成，還必須書寫整齊，如若不然，嚴厲斥責之余也會棍棒相加。兒子就這樣生活在一個高壓的虎媽下，他的生活中常常聽到“糟糕透了”的話語，很少有“精彩極了”的安慰。</h3> <h3>　　同事朋友常常說我對兒子太厲害，我也時常反思。龍應臺說：我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好。孩子，你慢慢來。我也愿意用一輩子的時間等待，陪伴，看你成長，但我同時也希望你的腳步可以穩一些，快一些，我希望我牽的是一只還算矯健的蝸牛。</h3><h3> 也許在他人眼中，我的嚴厲太過苛刻，而我卻發現這樣的嚴苛，沒什么不好！兒子的衛生習慣，總體不錯，生活自理能力超強，一個人洗澡、睡覺、充暖寶，一個人上學，一個人在無論是雨天還是晴天，在學校大門外等待半個小時，這對一年級的孩子來說真的是比較難，但兒子做到了。兒子自己讀題，自己理解，自己背誦課文。誰又能說這嚴厲和苛求不是愛呢？愛有多種多樣，也許溫暖慈愛，也許雷厲風行，也許大模大樣，也許潤物無聲，無論什么樣，它都充滿了希望和力量。</h3> 愛是目送—是一程又一程的學習 <h3>　　那時候我正在讀《真情告白》，于是更加深刻的意識到強加的罪過。我是在將自己曾經的遺憾，強行凌駕于孩子的身心之上嗎？其實并沒有。無論陰晴雨雪，我堅持早早去上班，其實我可以帶著他起遲一點，去晚一點的，但我沒有一天懈怠，我想用這經年一日的早到，告訴他責任和堅持；閑暇之余，我彈鋼琴，打乒乓，我帶她去學吉它，練跆拳道，學魔方，我想讓他不僅要學會思考，還要熱愛運動和藝術；天氣好的時候去看柳綠花紅，聞鳥語花香，再互相為對方拍照，不是因為要記一篇日記，而是希望他的眼睛，他的耳朵能看得見美好，聽得見快樂！那時候我開始沉迷手機，不再捧起書頁，于是兒子的枕邊擺滿了玩具，或許我該再次讀書，于是我們靜靜的，彼此陪伴，在文字中行走，這份堅持因為兒子。</h3> <h3>　　兒子上一年級了，在變暖之后的春天，我說：你自己睡吧！他的眼中閃過一絲恐慌，但就在第二天晚上，他便主動要求一個人睡。她睡了，我卻睡不著了。記憶中他還在我的懷抱中跳上跳下，他還是那個出門喜歡牽著我衣角的小小孩兒，而今天，他開始離開我的懷抱。終有一天我房間的書架上，將不再有《米小圈兒》和《小屁孩兒日記》，他的魔方和吉他也會全部都拿走，我正在目送他的漸行漸遠。然而，我一定會在某一天清晨驚喜地發現它折疊整齊的衣被，和他突然高出的個頭，我還想告訴他，當有一天媽媽只是背影時，你會獨立、自強、幸運的繼續生活。</h3><h3> 愛是目送，是一程又一程的學習。面對孩子，我愿意虔誠地聆聽，思考，修正，直至能聽懂花蕾的心跳，青果的秘密。</h3> 媽媽—你配得上世界上所有的美好 <h3>　　作為一位普通的母親，曾幾何時我也認為兒子即是我的全部人生。他哭時我心碎，他笑時我開花，然而這樣的人生對我不公平，對兒子也是一樣，兒子的人生該有自己選擇和安放的軌跡，而我，未可知的精彩也一定不同凡響。于是餐桌上不再只有寡淡無味的菜品，我也不會說“媽媽喜歡吃魚頭”，削好的水果，我們必定一起吃。如果可以，在購物的時候應該幫我一把，逛書店時有心儀的也會給自己買一本。慶幸自己有一份還不錯的工作，更多的孩子瓜分了我的愛，在忙碌的時候，我也試圖從兒子那里尋求安慰和體貼。</h3><h3> 我也去感受風聲和花開，傾聽音樂和蟲鳴，我想只有自己快樂，才能讓孩子幸福，那是氛圍的貫穿和情緒的漫溯。讓孩子學會感恩，讓他心存感激地面對這個世界，學會愛他人，這不是父母的自私，而是對孩子未來生活的遠見。媽媽也是玫瑰，不是花肥，不必一直以孩子為中心。</h3> <p class="ql-block">　　<b><i>我有一個小小的屋子，還有一個小小的孩子，即使沒有春風，也有花開，沒有夏雨，也有彩虹。窗外大雪紛紛揚揚，可窗內我的玫瑰正香，和兒子一起，一路繁花。</i></b></p>

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