<h3><br></h3><h3> 十一月份,九年級學部在領導和師生們的共同努力下主要完成了以下工作:</h3><h3> 1.學部第一次獨立運作完成了期中考試各項工作。如:試卷的擬制、考場安排、監考安排、閱卷安排、成績統計分析及考試過程管理等工作。整個考試過程秩序井然,紀律良好,學部領導和教師表現出了極強的責任心和擔當意識。</h3> <h3><br></h3><h3>2、成功召開了九年級學生家長會和培優班學生家長會。此次家長會由于學校組織得力,教師準備充分,如期完成了各項預定工作,加強了學校、家庭與教師之間的密切聯系。家長們紛紛表示一定要和學校緊密攜手,共同促進孩子的健康發展。</h3> <h3><br></h3><h3>3.完成了化學、數學兩學科“同課異構”教學研討活動和物理研討課。“同課異構”是在課程改革的新形勢下提升教學質量和教師專業素質的一種行之有效的校本教研方式。通過”同課異構”的教學研究活動,在思維的碰撞中,取長補短有效推進新課改,促進教師的共同發展。</h3> <h3><br></h3><h3> 5.配合學校開展了“消防防震演練活動”。在學校嚴密的組織和統籌安排下,整個活動在緊張有序中開展,通過演練活動培養了學生的生命意識和安全意識,掌握了基本的逃生技能。</h3> <h3>6.召開九年級學生學習動員會。針對目前九年級學生學習和行為習慣方面存在的問題,學校會同九年級學部及時召開九年級學生學習及養成教育動員會。校長楊禹國、副校長楊有明、年級副主任孫明分別做了動員講話,大會由年級主任侯文江主持。</h3> <h3>7.配合學校完成了班級文化建設及檢查評比工作。班級文化建設歷時一個多月,在學校的大力支持下,在各班師生的共同努力下高質量的完成了任務。從主題標語張貼、墻面布置、黑板報設計、物品擺放、教室衛生等方面有了質的提升,可謂春風化雨、潤物無聲,達到了“使每一面墻壁都說話,讓每一處環境都育人”的目的。在學校領導和年級部領導及干事的共同參與下完成了檢查評比。九年級學部獲獎情況如下:第一名九4班(趙執學),第二名九9班(張紅山)、九6班(邱雄玉),第三名九1班(武潤奎)、九8班(傅敏)、九11班(侯好明)。</h3> <h3> 文化建設一角</h3> <h3> 頒獎現場</h3> <h3> 班級獲獎情況</h3> <h3>8.開展了”掃黑除惡”、”反校園欺凌”等主題教育活動。主要通過班級摸排調查、簽名活動、主題班會等形式對學生進行了警示教育。</h3>
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