<h3>2019年11月29日，今天魏宏聚魏教授在濮陽縣第四初級中學為大家做第81次切片診斷報告，天氣雖然有些寒冷，但是依然擋不住老師們專業(yè)成長的步伐！</h3> <h3>首先魏教授通過《兩節(jié)語文課教學設計切片診斷》拉開了帷幕，從傳統(tǒng)評課，典型問題分析的特點入手，展示了優(yōu)秀的典型片段與不足的典型片段，總結出優(yōu)點和不足，給了我們明確的認識。</h3> <h3>魏教授今天主要講述了如何去找切點，舉了具體的教學目標，對比分析，加深了老師們的理解。</h3> <h3>接著魏教授以《植樹的牧羊人》《生于憂患，死于安樂》為例，告訴我制定目標時要全面，準確。</h3> <h3>魏教授為大家講解了小組合作的基本環(huán)節(jié)，獨學+組學+群學+全學，分析了不同的案例，真是讓我們如獲珍寶呀！</h3> <h3>接下來是小語2坊的劉小雨劉老師為大家分享的《小學語文課堂朗讀指導》微報告，沒想到這么年輕的一位老師竟能做出如此優(yōu)秀的切片報告，真的是讓我們另眼相看啊，在以后的教學工作中也要像這樣優(yōu)秀的老師學習！</h3> <h3>魏教授對劉老師的切片做出了極高的評價和贊揚，并給出了95分的評價，真的是太讓人羨慕了！</h3> <h3>接下來是濮陽縣實驗小學的王艷花王老師做的《小組合作學習的組織技能切片診斷報告》，為我們介紹了切片的背景，含義及優(yōu)勢等，真是一場精彩的切片報告啊！</h3> <h3>最后由教研室王主任分享了自己的感受，提出了一些建議和要求！</h3> <h3>親切的語言，質樸的闡述，讓我聽的如癡如醉，不時用手機拍下講座精要。聽了魏教授的講座，深感對每個教師都有好處，以后我會在教學反思中關注細節(jié)，進行切片診斷，爭取更好的把控課堂！</h3>
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