<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b style="font-size: 20px;"> 課堂知識點分享</b><br></h3><h3>1、怎么從臨摹到創作？所謂臨摹，并不是簡單的復制，而是在對畫作的整體結構進行理解，并在自己理解的基礎上進行繪畫的練習。所以臨摹臨的是方法，不僅僅是臨的表象。對形似的要求可以不高，可以粗略，但是筆墨關系要懂，這是關鍵所在。<br></h3><h3>2、淺絳山水。山水畫的表現方法，特點是素雅青淡，明快透澈。在水墨鉤勒皴染基礎上，敷設以赭石為主色的淡彩山水畫。</h3><h3>3、工筆畫與寫意畫的不同。工筆畫是用細致的筆法制作，一絲不茍，相對來說比較緊，寫意畫是注重心靈感受、筆隨意走 ，視為意筆，比較放。</h3><h3><br></h3><h3> 課堂上葉老師一如既往，針對每個人的不同程度給予相應的指導。下面就是對我們的作業的點評。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>小鄭的創作畫1
樹葉的厚度出來了，
畫山石的基礎手法已經掌握了。
石紋要有
遠山的山頂尖了，拉平一點，看起來會舒服。</h3><h3>水與岸界定不清。如果是路，要表現出地的特征。<br></h3><h3>畫中的圓石頭現實中有，在畫中不能千篇一律都是圓的，形狀可以變方變尖或拉長。
小鄭進步大，特別表揚。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>小鄭的創作畫2</h3> <h3>小鄭的創作畫3<br></h3> <h3></h3><h3>馬老師的臨摹畫
朦朧類的畫法是有，但不應該是空的，要有東西看，還可以再摳。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>小彭臨摹畫1</h3><h3>用筆無輕重關系。臨畫只臨到表面的形，其中的畫理未理解到位。松樹的出枝，枝的轉向，沒有畫完，沒有講清楚，松樹皮的皴也不夠。松針畫得太隨意。</h3><h3>這樣臨畫，對技法提高是沒有意義的。</h3><h3>最困難的，離開臨本畫不出來畫。<br></h3><h3>臨摹畫1比臨摹畫2要好。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>小彭的臨摹畫2<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>李哥的畫
畫風從硬轉向有韻味，理解性的東西有了，下一步可以考慮上色。
加點褚石，花青，第一次加色，幾乎看不見的淡，不要一次性上很重的色，一層一層加，變成淺絳山水。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>小譚的畫
畫四尺大畫。畫沒有畫完，要多畫，錯了不要緊，多畫，才有可點評的內容。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>楊班長的創作畫1
</h3><h3>兩張畫都好，工筆帶小寫意。基礎有了，下一步是如何深入。經歷了從花鳥畫到山水寫意畫的轉變，這是很不容易的。工筆畫法是收緊的過程，很多人進去了，出不來。寫意畫先放再收，對形不很在意，對筆墨講究。</h3><h3><br></h3><h3>橋洞有點呆板，加塊石頭，草，破一下圓，注意不可完全堵死水路。
瀑布與樹的空間略收一點。
樹桿后面的遠景要加。
</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>楊班長的創作畫2</h3> <h3>楊班長的創作畫3<br></h3> <h3></h3><h3>王姐的臨摹畫
蜻蜓沒畫像。<br></h3><h3></h3> <h3>葉老師上色演示</h3> <h3>加了點景的人物</h3> <h3>局部欣賞</h3> <h3>局部欣賞</h3> <h3>局部欣賞</h3> <h3>馬老師在與李哥的交流中有了收獲。</h3> <h3>局部欣賞</h3> <h3>課堂教學視頻1</h3> <h3>課堂教學視頻2<br></h3><h3>設色</h3> <h3>課堂教學視頻3<br></h3> <h3>課堂教學視頻4<br></h3> <h3>課堂教學視頻5<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
? 跟隨葉老師學畫近兩年了，大家進步很大，感恩老師的辛勤付出。我們的王姐寫了一首詩，表達大家的共同心聲。
冬陽畫暖
致國畫老師
王 涵
墨韻漂香罨畫緣，
妙言濡筆大師賢。
云松翔鳥高天賦，
繪出江山宇宙篇。
<br></h3><h3> 我們在學習過程中會遇到這樣那樣的困難，是正常的。有幸的是除了可以在課堂上向老師當面討教，及時得到解決外，同學之間也可以互幫。李哥這方面做得很好，替老師分擔，為同學解惑答疑。這個學期還有幾堂課就結束了，老師和同學們都很珍惜在一起學習的時光。希望同學們還能保持畫畫的熱情，互相探討互相幫助共同提高。<br></h3><h3><br></h3><h3>以上是本期微刊全部內容。
謝謝您的觀看！錯漏之處敬請指正！
指導老師: 葉開明
編 委: 楊天保 李振邦 王涵 馬忠煌 彭朝暉
本期主編：彭朝暉
</h3><h3><br></h3><h3> 2019年11月29日</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>
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