建立長效機制扎實推進語言文字工作

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<h3>  2019年11月29日上午，我校迎來了市教育服務中心語委辦王主任、海州區語委辦馮主任、縣服務中心語委辦耿主任等一行3人到校檢查督導語言文字工作。<br></h3> <h3>　　觀看蒙古族實驗小學民族特色大課間項目學習展示，兩名小解說用標準的普通話一一介紹。</h3> <h3>　　王秀蓮校長就學校的語言文字工作進行了匯報，題為《以教育科研為依托以校本培訓為重點扎實有效的開展語言文字工作》，共分五個部分</h3><h3> 一、加強組織領導，提高工作認識，營造良好氛圍。</h3><h3> 二、堅持校本培訓，強化語言文字工作的師功師能。</h3><h3> 三、依托“寫字教學”實驗，做到人人寫好規范字。</h3><h3> 四、發揮科研課題引領優勢，做好普通話的普及工作。</h3><h3> 五、結合有效途徑，開展多彩活動。</h3> <h3>　　通過實地查看校園、師生隨機訪談、師生代表座談、聽取校領導匯報、查閱資料(教師備課、學生作業、檔案材料）等環節，對學校語言文字工作進行了認真細致地評估量化。</h3> <p style="text-align: center;">校本教材《陽光閱讀》</h3> <h3>　　黑板報是學校漢字規范化的一面鏡子，折射出學校對語言文字的重視程度。學校少先隊通過紅領巾廣播站、語言文字規范化宣傳欄、升旗儀式等渠道，營造良好的宣傳氛圍。同時開展手抄報賽、征文大賽、朗誦比賽、演講賽、板報賽和“校園用字清查”活動，各班同學在社區、街道，查找不規范字。學生們在實踐中增加了使用規范用語和用字的自覺性，凈化了校園和周邊的文字環境。</h3> <h3>　相信在上級領導的關心支持下，在全校師生的共同努力下，蒙古族實驗小學的語言文字工作一定會上一個新的臺階！</h3><h3> 責任編輯：王秀蓮</h3><h3> 文字編輯：吳桂文</h3><h3> 攝影：敖瑩瑩馬天時</h3>