溯源固本慢教育潛心教研做課程

山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)中車(chē)分校一年四班

<h5 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">　　2017年，學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)入了第三個(gè)發(fā)展階段，在對(duì)課程建設(shè)深度思考后，學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本，著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，立體化、多維度架構(gòu)了“活力教育多彩人生”的活力課程體系。兩年來(lái)的探索實(shí)踐，努力堅(jiān)持：做真教育，真做教育！　</font><br></h5> <h3><font color="#010101">      2019年11月28日，山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自武漢市江夏區(qū)50名校長(zhǎng)與“賈嶸名校長(zhǎng)工作室”成員校（婁煩縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、左權(quán)縣麻田小學(xué)、萬(wàn)柏林區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、尖草坪區(qū)恒大實(shí)驗(yàn)小學(xué)、迎新街小學(xué)）的24名教育同仁。大家一同就課程建設(shè)、校本課程的研究與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了一次深入的交流與研討。</font></h3> <h3><font color="#010101">      學(xué)校非常珍惜和重視這次交流機(jī)會(huì)，為了讓來(lái)賓了解學(xué)校，賈校長(zhǎng)親自為大家介紹了學(xué)校的整體情況和課程建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。</font></h3> <h3><font color="#010101">      </font>上午，老師們走進(jìn)課堂，分別聆聽(tīng)了張金鎖老師執(zhí)教的6年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課和賈惠芳老師執(zhí)教的四年級(jí)英語(yǔ)課《Let's go shopping》。</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">      校園文化是一項(xiàng)隱性課程，山西實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)中車(chē)分校始建初期，就把辦學(xué)理念與校園文化蘊(yùn)含于圖紙之中，校內(nèi)一墻一瓦一草一木都成為教材課程的一部分。</font></h3> <h3><font color="#010101">      所以此次行程特安排各教育同仁一同參觀中車(chē)分校，感受課程植根于校園建設(shè)的魅力。</font></h3> <h3>　　下午，集團(tuán)各分校執(zhí)行校長(zhǎng)、各中心主任就學(xué)校課程建設(shè)的探索與實(shí)踐進(jìn)行了分享。</h3> <h3><font color="#010101">      新道街校區(qū)教師發(fā)展中心趙祿主任為來(lái)賓介紹了學(xué)校活力課程的整體架構(gòu)。</font></h3> <h3><font color="#010101">      </font>匯報(bào)讓大家清晰地看到了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)在課程建設(shè)的道路上從未停過(guò)腳步，從國(guó)家課程的扎實(shí)落地到校本課程的順利開(kāi)展，每一階段的發(fā)展都是在反思中行進(jìn)。“為什么做、怎么做”貫穿整個(gè)課程的建設(shè)始終。</h3> <h3><font color="#010101">      接下來(lái)幾位分校的校長(zhǎng)與中心主任就國(guó)家課程實(shí)施、校本教材開(kāi)發(fā)與利用、德育主題探索課程、紅領(lǐng)巾課程、社團(tuán)課程與研學(xué)課程等做出分享交流。</font></h3> <h3>　　中車(chē)分校教師發(fā)展中心柴吉文主任以《打造活力課堂綻放生命活力》為主題，向大家介紹了國(guó)家課程的保障和校本化實(shí)施的一些具體做法。</h3> <h3>　　富力分校建校僅僅三個(gè)月，卻研發(fā)出了閱讀校本教材——語(yǔ)文《歡樂(lè)誦》、英語(yǔ)《歡樂(lè)誦》。在分享中，高潔瀅校長(zhǎng)講到：開(kāi)展多樣的閱讀課程，是豐盈孩子內(nèi)心世界的必經(jīng)之路。兩套教材下一步將在集團(tuán)推廣使用。</h3> <h3>　　德育主題課程、研學(xué)課程、紅領(lǐng)巾課程、家長(zhǎng)課程、社團(tuán)課程是學(xué)校的品牌課程。德育中心方靜輝主任的匯報(bào)讓大家看到了“德育活動(dòng)”向“德育課程”跨越的路徑；張志馨主任談到了學(xué)校社團(tuán)課程的三大特色：“私人訂制”“專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)”和“傳承創(chuàng)新”。</h3> <h3>　　大隊(duì)輔導(dǎo)員李媛老師分享時(shí)介紹到，少先隊(duì)課程圍繞人文校園建設(shè)，借鑒新課程的理念，將少先隊(duì)活動(dòng)融入校本課程建設(shè)之中，構(gòu)建了“三本教育”模式，落實(shí)了少先隊(duì)活動(dòng)在學(xué)校課程體系中的重要地位，助推少先隊(duì)活動(dòng)課程化。</h3><h3> 少先隊(duì)服務(wù)崗將各級(jí)隊(duì)委培養(yǎng)作為載體，進(jìn)行實(shí)踐研究。“服務(wù)+示范”、“培養(yǎng)+鍛煉”是山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)委的定位，學(xué)校大隊(duì)部特此搭建這一活動(dòng)平臺(tái)，讓樂(lè)意奉獻(xiàn)、懂得奉獻(xiàn)的少先隊(duì)員們尋找最合適自己的崗位，鍛煉自己。</h3><h3></h3> <h3>　　國(guó)師街校區(qū)作為山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一張名片，在幾年的實(shí)踐中研發(fā)出了養(yǎng)成教育課程，執(zhí)行校長(zhǎng)劉之雋以《童心留痕花開(kāi)有聲》為題，讓大家看到了課程有助于學(xué)生行為習(xí)慣的內(nèi)化與延伸。</h3> <h3><font color="#010101">      中車(chē)分校執(zhí)行校長(zhǎng)郝新媛和大家分享了中車(chē)分校的課程亮點(diǎn)，她希望能建設(shè)一所真正為了孩子，為學(xué)生真正所喜愛(ài)的學(xué)校。</font></h3> <h3>　　不斷地回望過(guò)去才能引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考。這次的交流會(huì)是學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的一次階段性總結(jié)，更為邁向下一步做好了準(zhǔn)備！</h3> <h3><font color="#010101">      </font>這次分享交流會(huì)以課程為主題，打破了緯度、打破了距離，引發(fā)了每個(gè)教育人的思考，停下腳步，靜下心來(lái)回頭看，向前看，找準(zhǔn)靶心，反思總結(jié)再向前。</h3> <h3><font color="#010101">　　</font>在學(xué)校掛職的來(lái)自朔州朔城區(qū)的田蛟校長(zhǎng)、曹文麗校長(zhǎng)、王俊秀校長(zhǎng)也參與這次的課程交流分享。   <span style="color: rgb(1, 1, 1);">  </span></h3><h3><font color="#010101"> 雖然僅僅只有一天的交流碰撞時(shí)間，但是對(duì)于課程建設(shè)的發(fā)展大家都有了更為清晰的目標(biāo)。</font></h3> <h3>　　課程建設(shè)永遠(yuǎn)服務(wù)于學(xué)生，一切著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。“活力教育多彩人生”是學(xué)校課程體系的核心，也是我們的最終目標(biāo)：一個(gè)人的“多彩”，每個(gè)人的“精彩”。</h3> <h3>文字：王穎</h3><h3>制作：劉凱欣</h3><h3>圖片：高偉峰</h3><h3>審核：趙祿</h3>