慢慢長大的王自力

人生百味

<h1>　謹以此“小集”致謝為孩子們成長付出無私的愛的老師和所有人!</h1><p><br></p> <h3 style="text-align: center;">攝于:2019.09.29</h3> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">初中階段</span></p> <p class="ql-block">獲獎圖片</p><p class="ql-block">一、廬山市獎</p> <p class="ql-block">二、校獎</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老師點贊之短文</span></p> <p class="ql-block">附:上述短文抄件</p><p class="ql-block"> 卻說呂蒙拜別了孫權，暗暗思忖道:主公今日之言，實乃真心勸勉，吾定要不負主公之望。</p><p class="ql-block"> 及蒙入帳中坐定，斷理機務畢，已入深夜。蒙尋來竹簡，朗聲誦讀。少頃，蒙已感煩腦:書中之意難解，讀來味同嚼蠟。但思:想我呂蒙也是堂堂東吳大將，豈能挫敗于些。乃繼續讀書。</p><p class="ql-block"> 此后，呂蒙日夜苦讀，深更方睡，雞鳴便起，始解書中趣味。</p><p class="ql-block"> 一日，呂蒙讀書，不覺癡迷，部下軍士三次喚其，方知曉，問曰:"何事？""軍中有急事待將軍定奪。"呂蒙乃依依不舍離開書室。</p><p class="ql-block"> 及歸，蒙急不可待，衣甲未卸，佩刀未馳，徑往書室中來，捧書便讀，便從日中讀至次日黎明，依舊神光煥發。軍士入見，施禮曰:"將軍通宵讀書，甚是疲乏，請將軍早些歇息。"蒙曰:"汝等先去，吾讀完此卷便睡。"</p><p class="ql-block"> 才歇息一個時辰，呂蒙又起，斷理機務。是夜，蒙勤學不已。時有鳥雀鳴叫，甚是噪鬧。軍士們恐其擾將軍治學，商議舉箭射之。一卒正拈弓搭箭，呂蒙已得之，急曰"不可！″</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">寫在2022母親節：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ——王自力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">縈繞耳畔著的是您的諄諄教誨，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">無私庇佑著的是你柔軟卻又堅強的脊椎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">只嘆光陰不肯放緩那匆急的腳步，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">何以報答嘔心瀝血的寸草春暉？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">但求清風拂去疲憊，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">暖陽灑下清暉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">康健的身體與幸福的笑顏伴同著你，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">溫暖的歲月和皺紋一起綿延深邃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ——獻給母親</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">感恩母親！祝天下母親節日快樂！愿不朽的母愛永流芳！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021清明掃烈士墓代表初一學生發言</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初一上學期朗讀比賽擔任主持人</p> <p class="ql-block">　　</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?感恩行動</span></p><p class="ql-block"> 今天下午，趁清明節放學早的機會，學子王自力、左文軒、查文清再次趕赴廬山市第三小學看望母校老師，獻上最美麗的鮮花，送去最美好的祝福！這是王自力升入初中后、繼初一（十一長假前）的第二次行動。</p><p class="ql-block"> 感恩，是王自力在廬山市第三小學學到的最寶貴的東西，將會受益一生。</p><p class="ql-block"> 2020年4月2日</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">圖片從左至右：王自力、英語老師黃金枝、左文軒、查文清、語文老師（班主任）楊淑華。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>小學階段</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王自力在2020年6月21日參加的廬山市"科普"(一中)考試中，獲得第一名，成為本屆廬山市"小考狀元"。接著在29日的"小升初"考試中，又取得了廬山市第二名的成績。這些成績再次證明了他是一個勤奮好學的孩子，也成功地守衛了他"三小小明星"的位置。</span></p><p class="ql-block">（一至四年級為班學習委員，五至六年級為班長、少先隊中隊長）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四至六年級任課老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語文老師:楊淑華（班主任）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數學老師:胡蓉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英語老師:于丹青、黃金枝、唐冰尉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?.</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">"三小"在廬山市"科普"（一中）考試成績表</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（卷面分:語文80+英語40+數學120=240）</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;">　　畢業前夕與班主任老師楊淑華（左）和數學老師胡蓉（右）在一起</span></p> <p style="text-align: center;">疫情復學開學典禮隔空發言</p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2020.05.18</span></p> <p> 疫情復學開學典禮發言詞</p><p>敬愛的老師、親愛的同學：</p><p> 大家好！我是六(6)班的王自力，我非常幸運地代表少先隊員，在這莊重的“開學典禮”上，向老師匯報、與同學們交流。</p><p>　 “風雨過后見彩虹。”現在，我們終于回到了魂牽夢縈的學校;見到了朝思暮想的老師和同學;開啟了新的學習航程。　　</p><p> 在疫情期間，我的生活千篇一律，每天都是上網課，寫作業和課外學習，用在學習上的時間并不比正常上課時少，但由于沒有校園里瑯瑯書聲所激發出來的學習興趣；沒有老師面對面的言傳身教和鞭策；沒有同學間的互相切磋、比拼和友好相伴，我像斷了線的風箏，常常感到心神不寧，所以學習效果并不明顯。現在終于回到了學校，真好！</p><p> 這場疫情，耽誤了我們很多的、寶貴的學習機會，也許我們還對學習產生了惰性呢？現在開學了，我們要像微波爐一樣，迅速升溫，全力以赴地投入到學習之中。“不用揚鞭自奮蹄。” 同學們:也許現在的你成績優異，但請你不要松懈，你要蛻變成更好的自己；也許現在的你已努力付出，仍收效甚微，且感到疲憊和焦急，但也請你不要放棄，一切美好都將到來。我們要堅信：有辛勤的播種和耕耘，就一定有碩果累累的收獲。</p><p> 最后，讓我們一起倡議，嚴格遵守學校的各項規章制度，特別是當下疫情還沒有徹底結束，我們要時刻提高警惕、并牢記自己的責任和使命:保護好自己、老師、同學、家人的健康，保護好我們心中最美的校園，誓以良好的身體狀況和精神面貌投入到學習中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我們經得起磨礪和挫折，頑強拼搏，那么最后的勝利一定是屬于我們的。新學期，新征程，新起點，新挑戰，同學們:讓我們一起攜手，努力奔跑吧！</p><p> 謝謝大家！ </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師評語中的王自力（摘錄）</span></p><p class="ql-block"> 最忘不了的是你課堂上全神貫注聽講的神態，你是一個善于學習的孩子，常常閃爍著智慧的火花。你記憶力好，詩詞儲備豐富，自學能力強，各科均衡發展。（六年級上學期）</p><p class="ql-block"> 你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆，一手漂亮的好字; 你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆、同學們羨慕。（五年級下學期）</p><p class="ql-block"> 你的知識面很廣; 你為同學服務無怨無悔;你和同學相處和諧。（五年級上學期）</p><p class="ql-block"> 翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前; 閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪。（四年級下學期）</p><p class="ql-block"> 你充滿著一種向上的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我。你做事總是那么認真，對待同學總是那樣友好。（四年級上學期）</p><p class="ql-block"> 能積極主動閱讀一些課外書籍，成績很好。（三年級）</p><p class="ql-block"> 生活中的你溫文爾雅，平靜中透射出一種堅韌。（二年級）</p><p class="ql-block"> 你是咱們班最受歡迎的學生。（一年級）</p> <h5 style="text-align:center;">四至五年級老師評語（攝片）</h5> <h5 style="text-align: center;">"最美少先隊員”頒獎式 2019.05.29</h5> <h5 style="text-align: center;">"最美少先隊員"（五年級）合影 2019.05.29</h5> <h5 style="text-align: center;">"三好學生”頒狀式 2018.06.01</h5> <h1>一、四至六年級獲獎:</h1><p><br></p> <p>六年級獲獎:</p> <p><span style="font-size: 15px;">（六年級下學期受"新冠"疫情影響，開學很晚，參與的活動少，獲獎的機會相對也少。）</span></p> <h3>五年級獲獎:</h3> <h3>四年級獲獎:</h3> <h5 style="text-align:center;">以90分成績獲銅獎（廬山市第二名）</h5><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（之后的五、六年級取消了例似比賽）</span></p> <h1><br></h1><h1>二、發表的習作:</h1> <h3>其一:多功能文具合<br></h3> <h3><br></h3><h3>其二: 別了，我心愛的書店;</h3><h3> 來了，我的溫馨書屋</h3> <p><br></p><p>其三:《丑石》讀后感</p> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">習作被錄用通知</h5></font></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其四:別后的叮嚀</span></p> <p class="ql-block">附:原創清稿</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ?別后的叮嚀</span></p><p class="ql-block"> 完成了“小升初”的最后一場考試，聽到了“畢業照”拍攝的“咔嚓”聲，我的小學生涯就已經結束了。</p><p class="ql-block"> 從“1+1=2”到“用方程解決問題”，從“a”、“o”、“e”學發音到古詩文的學習，我這六年的小學生活，一直是在老師的無私關愛和同學們的友好相伴中度過的，是非常充實和快樂的。</p><p class="ql-block"> 小學階段最后的兩次考試，一是市一中在全市范圍選拔優秀學生的“科普考試”，二是全市統一的“小升初考試”。在這前后相隔九天的兩次考試中，我分別取得了“第一名”和“第二名”的成績。說心里話，這個成績是我努力的一個目標，但果真如愿了，我感到很幸運，學校、老師和家里人也很“驚喜”。</p><p class="ql-block"> 隨著這份“驚喜”的到來，我的小學生涯畫上了圓滿的句號;我的老師也大功告成，圓滿地完成了她們的使命，該是“刀槍入庫、馬放南山”好好地休息的一段日子了；我的這個暑假，再不用擔心老師在“微信群”里“盯著”了。于是，我藏起了書包，準備痛痛快快地放松一下。</p><p class="ql-block"> 雖說，貪玩是孩子的天性，但沒有“約束”的生活也并非是美好的。瘋玩了幾天后，沒有老師和家人的盯管，我反而覺得所有的“玩法”都不那么新鮮和刺激，得到的卻是滿腦子的空虛和無聊。</p><p class="ql-block"> 我的老師、我的同學，你們在哪里？我好想念你們啊！</p><p class="ql-block"> 我不由自主地點開“微信”，到里面尋找屬于我的真正快樂。</p><p class="ql-block"> “親愛的同學們：你們好！”</p><p class="ql-block"> 啊！這是我的數學老師寫給我們的信，我認真地閱讀起來。信中充滿了親切、充滿了關懷、充滿了不舍和無奈、充滿了對我們的希望，也表露出了對我們的擔憂。</p><p class="ql-block"> “……今后，在漫漫的人生長路上，你們要牢記爭上游，當排頭，永不服輸。”</p><p class="ql-block"> “……由于疫情原因，上了幾個月的網課，你們的功課也落下了不少。所以這兩個多月的暑假大家千萬不可再浪費，多看看書，提前預習一下初中的知識，為初中的學習生涯打下更堅實的基礎。 ”</p><p class="ql-block"> 讀完了老師的這封信，我的心情久久不能平靜。我們離開學校已有幾天了，連一向對我非常嚴厲的父親也放松了“警惕”，允許我開開心心地玩上幾天，而我的老師卻時時刻刻地牽掛著我們的學習。她這種愛生如子的強烈的責任心令我十分感動，驅使著我不得不給她恭恭敬敬寫一封回信。</p><p class="ql-block"> 當我提起筆時，幾年來，她對我們的辛勤操勞的點點滴滴，一幕一幕地在我腦海里浮現，我思維變得混亂，無法下筆。是啊！縱然用上千言萬語也表達不盡我對她的深深的敬意和感激之情。面對老師語重心長的信，我想我現在唯一能做好的，是在她給我們的信的末尾替她補寫上:“愛你們的老師胡蓉 2020年7月2日”，并將這封信命名為“別后的叮嚀”，藏在我最重要的文件夾里，藏在我心靈的最深處。 </p><p class="ql-block"> 2020.07.10</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">其五:《讀初心之光有感》</span></p> <h1><br></h1><h1>三、訖今篇幅最長的習作（<span style="font-size: 17px;">4300余字）</span></h1> <h1> “文博園”研學記</h1><h5> 廬山市第三小學五(6)班王自力</h5><h1> 期盼</h1><h3> “耶～”教室里突然暴發出了一陣震耳欲聾的歡呼聲，因為老師宣布了一條非常難得的好消息：我們五年級八個班近期將一同安排去安徽省太湖縣“五千年文博園”研學。</h3><h3> 自升入四年級以來，每個學期我們都會舉行一次研學活動，一邊領略美景，一邊學習知識。而這次的研學活動與以往不同，地點第一次定在外省，這就引起了同學們強烈的好奇心。大家都特別想去那里游玩，所以這次研學旅行，隊伍比歷次龐大，我們班就有六十余名同學報名參加。我可以想象得到這場研學旅行將會有多么的熱鬧。</h3><h3> 而其他沒報名的同學，有些是因為個人原因，但大多都是由于家長不讓去，理由是怕出危險。對于這點，老師舉了幾個極端的例子來勸說家長：“無論在哪，無論做什么事都會有危險。喝水有可能會嗆死，吃飯有可能會噎死，你不能因為害怕就不吃飯，不喝水了吧？人要勇于探索，敢于挑戰。”我也是這么認識的，研學旅行既能開闊我們的視野，拓寬我們的知識面，又能加深同學之間的感情，增強班級的凝聚力，是種非常有意義的且利大于弊的集體活動。不能因為怕危險，就大門不邁，二門不出，將來如果有“遨游天下”之能而卻沒有“遨游天下”之膽，那不痛心疾首嗎？</h3><h3> 報了名的同學，整天都在想著什么時候去？什么時候去？終于，日子定下來了，老師告訴我們，是在下個星期二，同學們歡呼雀躍，一下課就三個一群，五個一伙，討論著：你帶什么零食，我帶什么玩具；安徽太湖美不美？游玩有趣不有趣？有的同學，還沒有去過，似乎就成了那里的老熟人了。</h3><h3> 老師把我們班分成了九個小組，并選派了九個小組長，我是班長又是少先隊中隊長，當然有義務和責任管好一個小組的同學，尤其不能讓任何人離開組織，單獨行動。</h3><h3> 我想，這次出行，一定會是一個值得期盼的研學旅行！一定會留下一段美好的回憶！</h3><h1> 赴園 </h1><h3> 盼望著盼望著，終于到了星期二。早上七點，我就準時到了學校，看見同學們清一色地穿著潔凈的校服聚在教學樓前，我興奮地迎上去和同學們討論關于研學旅行的事。突然，大家安靜下來了，目光都朝著楊老師和胡老師向我們走來的方向望去。二位老師正抱著一摞帶著研學標志的帽子向我們走來。我們九個組長各自集合了自己的組員，將繡有“廬山市第三小學”字樣的研學帽分發了下去。</h3><h3> 來啦！十多輛雙層巴士已整整齊齊地停在校門口，嚴陣以待。一位看上去顯得微胖，帶著一副眼鏡，手里舉著藍旗，身著草綠色衣服的女士面帶笑容地向我們走來。哦，她是我們班的導游。隨后，我們排成兩列縱隊，在導游和老師的帶領下，井然有序地上車，并依次坐下。我和陳果這個班里的“魔方大師”坐在了一起呢。巴士發動了，向著目的地駛去。</h3><h3> 路上，我們看到了許多風景: 有美麗的城鎮，有樸實的鄉村，有碧綠的草地，有平靜的湖泊。許多景色我都從未見過，九江長江大橋橫跨兩岸，既宏偉又氣勢十足，令我和同學們大開眼界。橋下緩緩蕩漾的水紋，給人一種平靜舒適的感覺。</h3><h3> 在車上，導游和我們進行了一場游戲，規則很簡單：導游隨意在手掌上寫出一個數字，然后規定數字取值范圍，按同學們座位的前后，依次猜導游手中的數字，猜對的就有獎勵。第一輪開始，“56！”第一位同學高喊，沒想到一下就猜中了，這位同學解釋道“我們班是‘五六班’”，同學們恍然大悟，有些人佩服他的聰明，有些人卻大呼不爽，說沒有游戲體驗感。導游繼續舉行著下一輪，這一回，“49”“75”“99”……一個個數字被同學們報出來，卻無一個正確。剩下的數字越來越少，正確率當然也越來越高，終于，有一位同學猜對了，她臉上露出開心的笑容。同學們覺得這個游戲很沒意思，于是導游又提議玩腦筋急轉彎，大家很快答應了。</h3><h3> “第一個問題，一只狗到沙漠旅行，東西都帶齊全了，但它還是死了，為什么？”導游問。同學們一頭霧水，天馬行空地想了很多答案，卻都答錯了。導游見我們答不出來，就公布了正確答案：“憋死的，狗習慣在電線桿下小便，但沙漠里沒有電線桿，所以拉不出來。”我一聽這答案，心想：這勉強還說得過去吧。導游又緊接著出來第二個問題：“還是一只狗，到沙漠旅行，東西都帶齊全了，也找到了電線桿，但它還是死了，為什么？”同學們更是云里霧里，又猜了許多五花八門的答案，結果依舊沒有正確的。導游見狀，說出了正確答案：“還是憋死的，因為電線桿前面有許多狗在排隊。”同學們不禁發出一陣噓聲，喃喃自語，“哪來那么多狗？”“不是說沒有電線桿嗎？”。隨后，導游又提了幾個相似的問題，答案更加無厘頭，完全靠瞎猜，沒有一點邏輯性。我覺得很沒趣，心里真的希望這位導游工作者多多提高這方面的素養，給我們的旅行增添更多的快樂。</h3><h3> 嘿嘿！果然不出我之所料。在這無聊時刻，陳果從背包里掏出了許多魔方，有“三階”、“四階”、“五階”；有“金字塔”、“粽子”、“鏡面”。陳果真是深藏不露，竟然能復原這么多種魔方。他問我會玩哪種，我告訴他，我剛開始學，只會“三階”，他便興奮地提出，要與我進行比賽，看誰復原得快，我答應了。正好，付超也帶了個“三階”魔方，我們便向他借來。</h3><h3> 付超主動請纓要當裁判，我倆很樂意。“三—二—一開始！”隨著付超一聲令下，我們進入了比賽狀態，雙方都迅速地轉動手中的魔方。喔！他還不小心做錯了一個公式，浪費了很多時間。雖然只是比著玩，但我仍然很緊張，感覺手都在抖。陳果看上去也是手忙腳亂的樣子，并沒有體現出從容鎮定的“專家”風范。因我是用手指撥動魔方，而他是擰，我的每下動作都會比他快一點點，所以我最終贏得了這場比賽。通過這場比賽，我覺得自己應該很好地提高沉著、淡定的心理素養。</h3><h3> 輸了比賽的陳果很不服氣，想再比試一次。可這時，巴士車已漸漸減速，停在了車位上……</h3><h1> 入園</h1><h3> 到了！園區入口是一個門狀的大紅色拱形建筑物，上面寫著“五千年文博園”。文博園的兩旁各有一個石臺，石臺上是巨型石雕：左邊是文麒麟，腳踩繡球。右邊是武麒麟，腳踏寶劍，十分威武神圣。</h3><h3> 同學們歡呼著，背起書包，三步并作兩步，連跑帶跳地飛下了巴士，集結在一片空地上，迫不及待地想要入園。導游帶我們上了廁所后，老師便下令整好隊伍，兩列化成三列。這時，又來了一名身著紅衣、頭戴紅帽、手舉紅旗，身材長得小巧玲瓏的“三紅”女郎，向我們講解道：“五千年文博園于2011年開建，2013年完工，占地約1200畝，總耗資7.2億人民幣。園中既有模仿各地名勝的景點，還有別出心裁的創意建筑，園內主要分為‘一夢千年’和‘十里畫廊’兩個景區。本次旅行，我帶你們游玩‘一夢千年’，感受中國深厚的歷史氣息。”說完，她便領著我們，登上長長的樓梯，拍了一張集體照，然后進入了園區。</h3><h1> 游園</h1><h3> 我們跟著導游和解說員，參觀了很多景點: 有“百善墻”，這墻面上是由各種不同的書法字體刻出了九十九個“善”字。百“善”少了一“善”，其意是告訴我們要心存善念；有“文博園之巔——問天閣”，此閣，是根據屈原著名作品《天問》為靈感設計出來的，屈原在此《天問》作品中，奇絕的內容，顯示出其驚人的藝術才華，表現了詩人非凡的學識和超卓的想像力；有仿造的“圓明園遺址”，看到它，我仿佛看到了當年英法聯軍在圓明園大肆破壞、燒殺搶掠的情景，心中又對侵略者產生了無比的憎恨；還有古今相通，真假相融的假樹、古藤、恐龍和現代人類等。</h3><h3> 我們繼續跟著導游和解說員走，突然，他們停了下來，前面是由巨石雕刻而成的老子頭像，和藹又親切，下面還刻著老子出使函谷關時候的情景以及老子的巨著《道德經》。導游給我們講解道：“這景點是‘老子天下第一’……”不知是哪位同學，截斷了導游的話語，大喊一聲“老子天下第一”，同學們都蒙了。導游又講起來“老子是我國春秋時期著名的哲學家、思想家，本名老旦，又名李耳，偉大的圣人孔子也曾是他的弟子……”同學們好像突然都懂了什么，“老子天下第一”“老子才是……”，他們七嘴八舌地爭論，導游的話又被打斷了。</h3><h3> 原本“老子天下第一”的“子”其讀音是第三聲，同學們所說的“老子”的“子”讀輕聲，是在說自己天下第一。同樣的字讀音不同其意義也大相徑庭，中國漢字真是博大精深，一個字竟使他們爭了很久，弄得老師和導游都哭笑不得。他們到底是來參觀的還是來爭“天下第一”的，這真是有趣呀！不過，玩歸玩，鬧歸鬧，可別拿偉人開玩笑。老子是我們孔圣人的老師，是圣人的圣人，我認為，我們應該帶著莊重而又崇敬的心理來膜拜他，而容不得對他有半點褻瀆和不敬之舉。</h3><h3> 看完了很多景點后，時間已到晌午，也是肚子發出了抗議的時候。導游只好答應我們，參觀完“四大名著閣樓”后，就帶我們去吃飯。于是同學們又鼓起了勁，邁著大步跟在導游后面，進入了“四大名著閣樓”。</h3><h3> “四大名著閣樓”，一聽名字就知道和我國古代四大文學名著有關。果不其然，高大的閣樓的東、南、西、北面分別擺放著栩栩如生的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》的人物雕塑，同學們都覺得很驚奇，紛紛掏出手機拍照。《紅樓夢》和《西游記》中的人物很好辨認。因為《紅樓夢》大部分都是女性角色，《西游記》都是造型浮夸的神仙模樣。而《三國演義》和《水滸傳》我一開始也難以辨別，但我一看到云淡風輕、個性鮮明的關云長時，就立馬分清楚了。</h3><h1> 離園 </h1><h3> 開飯啰！同學們都各自亮出事先準備好的美食擺在地上。所謂饑不擇食，更何都是家長精心準備的優質品，大家都張開著“血盆大口”狼吞虎咽地吃了起來，真是一場饕餮盛宴啊！還有同學去那里的小賣部買了些價格是我們本地數倍的食物，請其他同學吃。同學們“酒足飯飽”后，大家又啟程去今天研學的最后一站——“文博三寶”。</h3><h3> “文博三寶”是“根雕”、“烙畫”、“云草畫”的總稱。</h3><h3> “根雕”是以樹根等的自生形態及畸變形態為藝術創作對象，進行加工及工藝處理，而創作出的形象生動的藝術作品；我們還親眼目睹了“烙畫”制作的過程，畫工用幾百度高溫的工具在紙上燒出不同顏色的圖案，成型后，作品經久不變；“云草畫”也很美麗，極具自然氣息，他是工藝品和藝術品的結合，其實用性和藝術價值融于一身。</h3><h3> 中華文化真是源遠流長，豐富多彩、博大精深、燦爛耀眼。身臨其境，如入迷宮，不知往返…… </h3><h3> 登上返程的巴士車，我的眼神還一直凝視著“五千年文博園”；我的腦海里還一直浮現著“老子天下第一”；我的心里一直在想著，接下來我應該做些什么…… </h3><h3> 嘗試！挑戰！我要嘗試和挑戰我的極限。目的是想改寫過去我的習作篇幅僅千字左右的歷史，目標是想嘗試和挑戰我的習作篇幅超四千字難度。也因為篇幅長能更完整和全面地記述我們今天的一段美好的經歷。 </h3><h3> 經過幾個晚的鏖戰，習作終于按計劃完成了，我如釋重負。剛過十一歲生日的我，不夠談文筆，只想體驗寫作的過程，享受挑戰帶來的快樂。同時也借此致謝我敬愛的學校; 致謝我敬愛的老師; 致謝所有關心我成長的人。</h3><h5> 2019.04.20 星期六</h5> <h1><br></h1><h1>四、文化和體育活動:</h1> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2020.3.12植樹節</span></p> <h5 style="text-align: center;">2020.01.05 于省電視臺</h5><p><br></p> <h5 style="text-align:center;">江西省少年詩詞大會第三季</h5><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（以第56名成績獲“百強”獎）</span></p><h5 style="text-align:center;">2020.01.05 于省電視臺</h5><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <h5 style="text-align: center;">江西少年詩詞大會"修江王杯"賽場</h5><h5 style="text-align: center;"> 2019.11.27</h5><p style="text-align: center;"></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h5 style="text-align: center;">2019.10.13挑戰......第五季海選 </h5><h5 style="text-align: center;">成績:進入第二輪</h5> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">2019.09.07三中運動場</h5></font></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2020.07.26（三中游泳館）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">從游泳池中，看你的做事態度。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p><br></p><h5 style="text-align: center;">2019年暑假三中游泳館</h5><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（完成1000米連續游泳）</span></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;">2018年暑假三中游泳館</h5> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">2018年暑假背誦《滕王閣序》</h5></font></h3> <h5 style="text-align: center;">2018.04.22于家中</h5> <h1><br></h1><h1>五、和同學們在一起:</h1> <h5 style="text-align:center;">2019.12.18（本校詩詞大會）</h5> <h5 style="text-align: center;">廬山西海研學 2019.10.30</h5> <h5 style="text-align: center;">太湖文博園研學 2019.04.16</h5> <h5 style="text-align: center;">景德鎮研學 2018.11.03</h5> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">南昌海洋公園研學 2018.04.15</h5></font></h3> <p><br></p><h5 style="text-align: center;">本校語文素養大賽</h5><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（獲五年級第一名）</span></p> <h5 style="text-align: center;">本校第六屆藝術節 2019.05.24</h5> <h1><br></h1><h1>成長照片:</h1><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王自力就讀的小學</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（廬山市第三小學東門）</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">2020.05.25</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">王自力接受啟蒙教育的街旁私立幼兒園</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（圖中小男孩為比王自力小六歲的侄子）</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（攝于2020.05.25疫情復學）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">成長照片</span></p> <p class="ql-block">出生醫學證明、100天、180天、1歲、2歲、3歲、4歲、5歲、6歲照片。</p> <p class="ql-block">7歲（侄女4歲）、8歲、9歲、10歲、11歲、12歲、13歲、14歲照片。</p> <h5 style="text-align: center;">出生醫學證明（身高52cm、體身4300g）</h5> <p><br></p><p>最能刺激人類興奮的是贊美聲;</p><p>最能促進孩子進步的是表揚聲。</p><p>我的觀點:</p><p>對于孩子的教育應是多表揚、少批評。</p><p>縱然孩子有錯時也應先表揚后引出批評。</p><p>本小集凸顯表揚，也正應那句“可憐天下父母心”望能得到各位瀏覽者的理解和同情!</p><p> -----老家長</p><p><br></p><p> 由于水平有限，本《小集》一定存在很多錯誤，望瀏覽的貴人不吝賜教! </p><p> 謝謝!</p><p><span style="font-size: 15px;"> 本"小集"根據增添內容即時修訂</span></p><p><br></p><p>.</p>

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慢慢長大的王自力

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