陽光正好書香正濃 ——我們的閱讀故事

仙杜瑞拉

<h1 style="text-align: left;"></h1><h3><font color="#010101"> 從一年級開始，樊校長就要求老師們在班級里開展閱讀活動，在每個班，都為孩子們準備了豐富的繪本，除了每天雷打不動的午讀課上繪本閱讀之外，還為孩子們的課余時間提供了有力的閱讀保障，晚上回到家之后，還要和家長們進行20分鐘的親子閱讀。每天，孩子們都被一個個精彩的故事所吸引著，也被一個個動人的故事打動著。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　還記得三年級的期末敘事上，任王悅媽媽在班里分享王悅在家的閱讀故事，說悅悅從一年級開始，每天晚上回到家第一件事情就是讀書，捧起一本書一讀就是好久，一到周末沒課的時候，就一個人拿起書靜靜地看，甚至忘了吃飯，忘了睡覺。在有些孩子家里，可能媽媽對孩子說的最多的就是“快讀書去！”而在他們家，媽媽說的最多的卻是“你別讀書了，出去玩會吧！”</font></h3> <h3><font color="#010101">　　升了四年級，我們開展了“挑戰(zhàn)千萬字”的閱讀活動，更是激發(fā)了她閱讀的欲望，每每課間，不論別人如何吵鬧玩耍，總能看到她捧一本書，時而輕皺眉頭，時而嘴角微笑，靜靜地沉浸在書的世界里，每次的閱讀慶典里都會有她的身影。如今，她每周的閱讀量總在七八十萬字以上，每個月的閱讀量都在二百萬字之上，也正是因為她持之以恒的閱讀，也為她的習作帶來了質的飛躍。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　那次我們的習作為“記一次長跑比賽”，王悅在作文里這樣描述到:</font></h3><h3><font color="#010101"> 運動會開始了，首先比的是1500米，裁判員一聲令下:“預備——跑”，運動員們像箭一樣沖了出去，剛開始運動員們精神抖擻，跑得飛快，一圈過后都有些累了，三圈后一號運動員身子都向后倒了，各個運動員都汗流浹背，握緊拳頭，那個號稱是“飛毛腿”的同學似乎還有點兒勁，仍然跑的飛快，后面的啦啦隊聲音更大了，有個同學看見自己班的同學跑到最前面，激動的都快哭了，嗓子也都要喊破了，跟著運動員們一起跑了起來“加油！加油！四三班加油！四三班必勝！加油！加油！”吶喊聲來自另一個同學，她雙手揮舞著小紅旗，看見她們班的同學似乎跑不動了，吶喊聲更大了，在一旁加油助威。</font></h3><h3><font color="#010101"> 觀眾們看得興致勃勃，只見一個同學對另一個同學說:“我們班可贏定了，跑在最前面！”另一個同學反駁道:“才不是呢，你看——快看——我們班的超過了你們班！加油！加油啊！”</font></h3> <h3><font color="#010101">　　王悅媽媽不止一次對我說:“悅看書太多了，一到周末就要去新華書店買書，每到一個城市，首先就要求逛書店，看書看得太多，有時候幾乎一天一本，看這么多書，會不會不過腦子，不去思考？”這也許也是很多家長的困惑，我也不止一次地對家長說，我們也記不清楚每天都吃了什么食物，但這些東西確實變成了我們保證身體健康的營養(yǎng)，也正是因為平時閱讀上“量”的累積，也就有了孩子習作上“質”的飛躍。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　開展“挑戰(zhàn)千萬字”閱讀活動以來，每天都能在樓道上，餐廳里，操場上，宿舍里，甚至是在孩子排隊回宿舍的過程中看到一個個讀書的身影，可以說，孩子們是抓緊了一切可以利用的時間來讀書了。我們的故事就這樣慢慢地發(fā)生著，孩子們也這樣練練地成長著，真好！</font></h3> <h3><font color="#010101">沒有一艘船能像一本書</font></h3><h3><font color="#010101">也沒有一匹駿馬能像</font></h3><h3><font color="#010101">一頁跳躍著的詩行那樣</font></h3><h3><font color="#010101">把人帶往遠方。</font></h3><div><br></div><h3><font color="#010101">這渠道最窮的人也能走</font></h3><h3><font color="#010101">不必為通行稅傷神 </font></h3><h3><font color="#010101">這是何等節(jié)儉的車 </font></h3><h3><font color="#010101">承載著人的靈魂。</font></h3><h3></h3><h3><font color="#ff8a00"></font></h3>