訓之以道，引吾成長——2019中西部鄉村中小學校長國培第四天進行時

遇見

<h1>　　國培第四天，一場初冬雨，下得淋漓，落得酣暢，卷得葉落，寒得料峭。江南大學綠黃相間，美得如畫。“篤學尚行，止于至善”在這樣校訓的影響下，留下了我們學員們勤奮與真實的足跡，研討與忙碌的身影。</h1> <h1>　　今天是沙坡頭區主持整個會場。馮承志校長以“大漠孤煙直，長河落日圓”開場，引起在座學員們對沙坡頭區的好奇與向往。</h1> <h1>　中衛市第四小學王興東校長為學員們帶來了微講壇——立德樹人鑄師魂，真抓實干創特色。</h1> <h1>　學校以“一展館一基地一中心”為德育特色，即雷鋒文化館、新時代文明實踐基地、道德銀行中心，堅持德育為先，通過正面教育來引導學生、激勵學生，促進學校發展。</h1> <h3>　　</h3> <h1>　　上午的專題講座是無錫洛社中學錢軍校長的《讓每一個孩子向著美好生活奮力奔跑》。</h1> <h1>　　學校確立了具有前瞻性的辦學理念與校訓，為素質教育導航。辦學價值取向:為學生的終身幸福奠基，為教師創造高品位的職業生活。校訓:集賢。取自王羲之:群賢畢至，少長咸集。</h1> <h1>　　錢校長的管理藝術分為五個方面:1、完善“集賢”主題系統，形成品位校園文化。2、深化推進課程改革，確保品質教育質量。3、見賢思齊外塑內修，打造品格隊伍群體。4、創生選賢任能機制，實現品位人文管理。5、豐富項目特色建設，彰顯品牌學校特質。</h1> <h1>　　錢校長執著教育，創新發展。慷慨激昂的講座中不時說出金句，如:“學校第一要素是教師，第二要素是學生，第三要素是管理。”“德育就是主題教育活動的系列化。”“走進研究，就是生命的含義。”“以課題為問題，以問題為課題。”“我做的事情就是為老師服務的，老師是為學生服務的。”“校長要我做轉換為我為校長做。”</h1> <h1>　　堅持德育育人，通過多種扎實的活動激發學生和老師們的積極性，促進學生、老師的自我發展，活力開拓創新，推動學校穩步有效發展！</h1> <h1>　　講座結束，錢校長和學員們互動，探討交流，碰撞出朵朵智慧的火花。</h1> <h1>　　下午的講座是揚州市教育局師資處處長，特級教師王力耕帶來的《尊重人、發展人、完善人》。</h1> <h1>　　王校長結合豐富的案例，以生動幽默的語言，呼喚現行教育要“回歸人性”“關注學生未來”“注重全人的教育”。品格勝于知識，處事勝于解題！</h1> <h1>　　接著，王力耕校長分享了《學校管理策略》，做為校長，要合理定位、事務分類、營建機制、發現教師、強化管理、做好示范。讓我們感觸頗深，做校長，就要有深刻的教育情懷，善于自我反思，還要從教育現象探究教育本質！</h1> <h1>　　最后，中衛市第十一小學李玉軍校長做微講壇:依托“互聯網+教育”打造智慧校園。</h1> <h1>　　在研修上，流淌著專家深邃的思想，滾動著學員如火的熱情，國培有道，引吾成長！</h1>