"童聲童色"繪本閱讀——新星幼兒園大（2）班月主題活動美篇記錄

燕子

<h3>　俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，我們沒辦法帶孩子們行萬里路，但我們可以通過好的兒童文學(xué)作品，打開另一扇通往世界的門，讓孩子們輕松地踏上快樂的閱讀之旅。</h3> <h3>《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解”, 而繪本正是結(jié)合了這兩點(diǎn)。繪本閱讀教學(xué)中以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣,逐漸使幼兒積極主動地投入到主題互動式繪本閱讀活動中,并最終通過繪本閱讀活動的開展發(fā)展視、聽、語言、思維、想象、審美及觀察等能力；要想有效地提高閱讀活動的質(zhì)量,就必須根據(jù)幼兒的年齡特征以及閱讀材料的特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M織形式有針對性地開展各種閱讀活動。</h3> <h3>　“ 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉” ,看書對孩子來說是非常有益處的。故事是孩子們的最愛,一本優(yōu)秀的繪本能以其簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫，給孩子帶來愉悅和幸福感, 讓孩子充分體會到閱讀的快樂。所以，我們新星幼兒園大（2）班從本月起開展了繪本閱讀的活動。一起來瞧瞧吧！</h3> <h3>繪本，英文Picture Book，就是“畫出來的書”。它是以繪畫為主，附有少量文字的書籍。不僅講故事學(xué)知識，可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能，是最適合幼兒閱讀的讀物。如今，繪本在1-10歲孩子的教育成長方面起著重要的作用，有助于幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。</h3> <h3>我們一起分享一下！！！</h3> <h3>繪本閱讀的主要目標(biāo)是興趣培養(yǎng)。繪本閱讀能幫助幼兒習(xí)得最佳的語言模式。繪本閱讀能增強(qiáng)幼兒觀察力和想象力。老話說的好——“處處留心皆學(xué)問”, 幼兒從小養(yǎng)成的好習(xí)慣終身受益。更重要的是，繪本閱讀可以促進(jìn)幼兒個性、社會性的發(fā)展。</h3> <h3>孩子對圖片的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文字</h3> <h3>豐富的繪本不僅增強(qiáng)了幼兒的注意力，還能開闊幼兒的思想能力。并為我們解讀幼兒的思想。</h3><h3>多為孩子看書并解讀會讓孩子的語言能力也提高，家長朋友們可以為幼兒睡前準(zhǔn)備一本自己能看的書哦。</h3> <h3>　通過活動，我們對繪本有了全新的認(rèn)識，讓孩子們在圖畫書的世界里，獲得認(rèn)知、表達(dá)情感、樹立信念，把閱讀的快樂還給孩子</h3> <h3>繪本是豐富多彩,具有無窮的魅力,每一本繪本都有它的精彩故事;每一本繪本中都會多多少少地隱藏著他的教育內(nèi)涵或流露出它的幽默、風(fēng)趣與情感。</h3> <h3>　好的繪本如同一粒幸福的種子,為孩子播下滿心喜悅,伴其茁壯成長。繪本教學(xué)就是撒下這粒種子的手,為孩子播下幸福的種子的同時(shí)也教會孩子播種更多的種子。</h3> <h3>我來和你們講講，里面的故事可有趣了！！！</h3> <h3>繪本是以圖畫為主，文字為輔，甚至是全圖畫的書籍。2、3歲就進(jìn)入自主閱讀，深入了解優(yōu)秀的繪本是圖畫的藝術(shù)，文字的藝術(shù)，視覺的藝術(shù)，也是聽覺的藝術(shù)，它講究趣味性，也具有教學(xué)性，還具有思想傳遞性。它可以用一個詞字概括——賞心悅目，讓人眼前亮，體現(xiàn)一種既高深又輕淺的兒童哲學(xué)。衍生出精神的享受，毫不夸張的說，繪畫是兒童精神成長的營養(yǎng)大餐</h3> <h3>　繪本閱讀以它低成本的方式幫助幼兒成才;通過閱讀促進(jìn)教育公平，縮小教育差距，有利于和諧社會的建立</h3> <h3>　一直以來，我園都在鼓勵親子閱讀，從小陪孩子讀繪本，“不積跬步無以至千里”，相信通過日積月累，孩子的成長變化會慢慢顯露出來。</h3> <h3>　早期閱讀是幼兒認(rèn)識世界、提高語言能力的重要方式，它有利于塑造幼兒健康的人格，是幼兒個性正常發(fā)展不可忽視的因素。而自主閱讀能力是早期閱讀教育的關(guān)鍵所在，因此，我們教師應(yīng)充分利用繪本這一載體，合理組織教學(xué)過程，以提升幼兒自主閱讀能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</h3>

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