堅守鄉(xiāng)村教育初心不改?? 青春無悔育人潤物無聲——記合陽縣路井中心小學教師王曉紅

路井鎮(zhèn)中心小學

<h3>　　她，是一名扎根鄉(xiāng)村教育的普通教師。2001年畢業(yè)至今，一直堅守在路井教育這片熱土，從一名青澀的實習老師成長為如今的業(yè)務骨干，一路走來，皆是汗水與歷練，她擔任過班主任、部室管理員、備課組長、教研組長、教育副主任、教育主任及小學高年級語文教學工作。她是合陽縣名師工作室成員、合陽縣教學能手、合陽縣骨干教師，并多次被評為“優(yōu)秀教師”“模范班主任”“師德標兵”。領導的器重，同事的尊敬，學生的愛戴、家長的感激，令她欣慰無比，催她奮進，她就是合陽縣路井中心小學教師王曉紅。</h3><h3> </h3><h3> <br></h3> <h3>　　她，是一名求真務實的普通教師，從事著最平凡的工作，始終保持著對教育的忠誠。熟悉她的人都夸她是“踏實肯干型”，話語不多，待人熱情，對待工作更是一絲不茍，任教多年來，她曾身兼多職，每項工作全力以赴，深得師生好評：擔任班主任，積極處理班級事務，建立良好的家校溝通橋梁，深得家長的贊賞；擔任學校活動講解員，提前撰寫、背誦講解詞，確保迎驗工作順利開展；擔任實驗室管理員，提前為實驗班級準備實驗器材，做好部室的清潔與資料整理工作；擔任學校信息工作宣傳員，活動期間尋找角度拍照，稿件字斟句酌，用心制作美篇，將優(yōu)秀稿件上報至宣教股，提高學校的知名度；擔任教研組長，帶頭上好示范課，與老師們一起探討，將“126悅動課堂”模式在語文組大力推廣，2018年，語文組被合陽縣教育局評為優(yōu)秀教研組；擔任教育主任，抓好教學常規(guī)管理工作，及時完成領導安排的各項工作，保證各項活動順利實施......每一個日出，默默踐行著心中不變的誓言——愛崗敬業(yè)，嚴謹治學；每一個日落，默默告誡自己——肩頭擔負著50余個家庭的重托，不可懈怠。<br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>忠于職守    愛崗敬業(yè)</b></h1> 作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，王曉紅一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘我地工作著。她樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務，從無怨言。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。 2018年5月，因長期患頸椎病，加之晚上加班批改作業(yè)勞累過度，導致次日早晨起床暈倒在地，家里人都勸她趕緊去醫(yī)院檢查，但她執(zhí)意讓老公開車送她到學校，在忙完工作后才去醫(yī)院，醫(yī)生再三囑咐要多臥床讓頸椎休息，她只是吃點藥堅持上班。工作中從沒有敷衍過，全身心地付出，贏得的是學生尊重、愛戴，領導的信任、器重，是學生家長的重托和感謝！<br> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>教書三扶    育人無聲</b></h1> 六年級一班的侯嘉豪是她的一名幫扶學生，孩子的母親已經去世三年了，父親常年在深圳打零工，家中只有一位70歲高齡的奶奶照顧孩子的生活，記得11月進行家訪時，看到孩子一個人在院里洗他和奶奶的衣裳時，家里有洗衣機但不會用，這個小個子男孩正搓洗自己和奶奶的衣裳，小手凍得通紅的，看到此景她流淚了，幫助學生將洗衣機抬出來，交給他使用方法，幫他晾曬好衣服后已經晚上10點多了，臨出門時，孩子奶奶顫顫巍巍的拉著她的手：“娃呀，今天真把你麻煩了，他媽走了，娃可憐。”孩子走到門口低聲說“謝謝老師。”她微笑著說：“以后有什么困難的事直接找我，別客氣。”由于孩子家庭的特殊情況，她經常約他在辦公室寫作業(yè)，通過各種途徑了解孩子，給予學生無微不至的關愛，輔導作業(yè)，贈送學習用品，發(fā)展孩子興趣，本學期期中考試，語文科從不及格的孩子竟然考了81.5分，不久，他竟在作業(yè)本中夾了一張紙條，“老師，謝謝您，我知道您很關心我。”用心發(fā)現，關注每一個細節(jié)，讓愛傳遞，她會一直做下去…… 師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。她熱愛教育，摯愛學生。愛，滋潤了學生，成就了事業(yè)，也升華了自己。<br> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>潛心教研   工作扎實</b></h1> 為了促進教學工作，王曉紅十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在小學語文教學中，努力探索素質教育的新途徑，在教中研，在研中改。她的論文《簡筆畫，讓課堂精彩無限》《126悅動課堂模式探析》《提高小學語文課堂教學有效性方法初探》《提高小學生閱讀能力的幾點思考》等論文獲得縣級一等獎，并有多篇論文在刊物發(fā)表。2018年她主持的縣級課題《小學語文“126悅動課堂”教學模式探究》已順利結題。2019年她主持的市級課題《“126悅動課堂”模式探究》順利立項，正在有序開展工作。身為學校骨干教師的她，積極參與各種活動，承擔過若干次縣級、鎮(zhèn)級公開課，示范課，獲得參會教師一致好評；教學中認真?zhèn)湔n上課，她的教案、聽課記錄多次被評為優(yōu)秀；課堂上充分調動每一位學生的主動性，課堂精彩紛呈，教學相長；所帶班級的成績名列前茅。<br> <h3>　　作為一名教師，她認為所取得的成績都是微不足道的，成績只能說明過去，在新的工作征途中，她將繼續(xù)默默奉獻，用博大的愛心溫暖所有的孩子。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，王曉紅老師用自己的實際行動踐行著這句話。她工作著，快樂著。縱然歲月消逝了她的青春，依然無悔！路漫漫，前行的腳步堅定毅然，執(zhí)著的她將秉承一顆赤誠的心，在三尺講臺用堅守與奮斗，繪就一幅桃紅李滿的五彩畫卷！<br></h3>