跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

對標問診明方向 規范流程促提升 ——河南省“國培計劃(2019)”送教下鄉項目視導一組活動紀實

鎮平縣教師進修學校 徐美展

<h3 style="text-align: center">細雨生寒未有霜,庭前木葉半青黃。</h3><div style="text-align: center;">小春此去無多日,何處梅花一綻香。</div> <h3><font color="#010101">為深入貫徹落實《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2019年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作的通知》(教師廳〔2019〕2號)文件精神,堅持視導評價與工作指導相結合,加強全過程質量管理,切實保障培訓質量與效益,在這水始冰、地始凍的立冬時節,河南省教育廳依托河南省中小學幼兒園教師培訓專家工作組,遴選成立送教下鄉項目視導評價小組,分赴承擔河南省“國培計劃(2019)”送教下鄉項目的30個項目縣進行過程視導。</font></h3> <h3><font color="#010101">11月22日,在組長王啟明教授的周密安排和帶領下,視導一組的兩位成員攜著教育廳的殷殷囑托,和冬陽一起出發,踏上了對修武縣、博愛縣送教下鄉項目的實地視導之路。</font></h3> <h3><font color="#010101">對標問診,規范流程,本著“督導、調研、交流”的初心,每到一處,視導組成員均會按照《河南省“國培計劃”過程管理視導評價表》對項目縣送教下鄉的要求,通過聽取匯報、查閱資料、現場考察、深度座談等環節,從送教準備、送教方案、師資團隊、組織實施、培訓管理、后勤保障、培訓效果、綜合評價、特色亮點、存在問題和意見建議等方面進行過程性指導,全面了解施訓情況。</font></h3> <h3 style="text-align: center">11月22日,修武縣教研訓中心匯報現場。</h3> <h3 style="text-align: center">視導專家組長王啟明教授介紹本次視導的目的、形式、工作程序和相關要求。</h3> <h3 style="text-align: center">修武縣教師進修學校薛明喜校長主持匯報會,縣教體局王二軍局長致歡迎辭,師訓股張英股長參加匯報會。</h3> <h3 style="text-align: center">修武縣教師進修學校李娜副校長從做好規劃、做嚴管理、建好團隊、做實培訓四個方面進行項目匯報。</h3> <h3 style="text-align: center">查閱培訓檔案資料,就課程設置、過程實施、經費使用等情況與項目負責人員進行交流。</h3> <h3 style="text-align: center">深入修武縣小學數學學科培訓地——王屯鄉黃村小學進行課堂現場視導。</h3> <h3 style="text-align: center">與送教團隊展開座談,就課程設計與實施進行實地指導交流。</h3> <h3><font color="#010101">與參培學員展開座談,就學員參培情況、環節落實情況及滿意度進行深度訪談。</font></h3> <p style="text-align: center;">11月23日,博愛縣教師進修學校匯報現場。</h3> <p style="text-align: center;">縣教體局羅秀虎副局長做項目匯報,進修學校婁連鴿校長、米紅霞副校長和李伶俐主任參加匯報會。</h3> <h3 style="text-align: center">查閱培訓檔案資料,就資料整理、主題聚焦、課程實施、經費使用等情況與項目負責人員進行交流。</h3> <h3 style="text-align: center">深入博愛縣小學語文學科培訓地——金城鄉張茹集初中進行課堂現場視導。</h3> <h3 style="text-align: center">與參培學員展開座談,就學員基本情況、培訓流程實施、過程管理和滿意度進行深度訪談交流。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">深入博愛縣小學數學學科培訓地——孝敬鎮界溝中學進行課堂現場視導。</font></h3> <h3 style="text-align: center">就送教下鄉項目主題聚焦、課程設置、環節落實和過程實施,王啟明教授對送培團隊進行深入交流和現場指導。</h3> <h3><font color="#010101">視導發現,修武和博愛兩個項目縣就送教下鄉項目均能按照項目實施方案,有序推進培訓工作,落實訓前調研、訓中管理、訓后跟蹤等環節,在課程設置、時間安排、專家指導、班務管理等方面立足學員需求,用心實施,規范管理,參訓學員滿意度較高。但與此同時,在項目定位和流程設計上也不同程度存在著一些認知偏差和欠精準。就此,視導組就下一步努力方向給出了指導性建議:一是培訓要進一步聚焦“國培計劃3.0”送教下鄉項目的具體要求和學員的具體需求,落實分層分類,按需施訓,保障項目精準實效;二是要正確定位“六段式”各階段的目標任務和實施方法,在施訓過程中強化問題導向,對標施訓,規范流程,通過同課異構、一課多磨等形式,讓每個學員經歷完整的課例打磨過程,集智聚力,收獲成長;三是要進一步思考培訓成果的凝煉、轉化與運用,生成有價值、可供借鑒和參考的本土資源包;四是要發揮國培項目的示范引領作用,落實項目校校本研修模式的建模和推進,形成校本研修常態化機制,實現項目校成員抱團成長。</font></h3> <h3><font color="#010101">沐著明媚朝陽整裝出發,披著清風寒月星夜兼程。此次項目視導活動,視導小組為項目縣帶去的不僅僅是問題聚焦和精準指導,更是來自省教育廳的一份重視、一份關愛與一份“齊抓共管、并進共贏”的決心與信心!兩位縣級教育行政部門負責人均鄭重表示:本次過程視導起到了很好的督促指導作用,為下步送教下鄉工作的實施明晰了思路,指明了方向。在接下來的工作中,我們將按照專家的指導意見,深入挖掘送教新思維、新辦法,努力優化管理流程,強化過程監控,提升送教質量,小切口,精組織,細落實,確保培訓項目落地開花。</font></h3> <h3><font color="#010101">“志之所趨,無遠弗屆;窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入;銳兵精甲,不能御也?!苯逃瑥膩矶疾恍枰乇芑蛘弑^地看待,而是需要行動,需要改變,需要用“茍日新,又日新,日日新”的持續反思毅力和“十年磨一劍”的執著,在前行的旅程中,遇見最好的自己!在第一階段對修武、博愛兩縣的視導過程中,視導一組與參研人員就項目縣送教下鄉項目的組織實施、課程設計、過程管理與成果萃取等方面進行了全方位、無障礙的交流,并即時將典型經驗和呈現問題進行梳理和總結,力爭為推動項目縣送教下鄉的有效落地加油助力!</font></h3> <h3><font color="#010101">北風往復幾寒涼,疏木搖空半綠黃。寒來暑往,秋收冬藏,冬,并不是終結,而是孕育的季節,它們養精蓄銳,為春的到來躍躍欲試。</font>不忘初心,不負韶華,這個冬天,在送教下鄉的歷程中,愿每個項目縣、每個參與者都可以過得豐盈充實,收獲一程成長的風景,邂逅更好的自己!</h3>

送教

視導

項目

培訓

下鄉

學員

國培

實施

修武縣

過程

主站蜘蛛池模板: 九江县| 元氏县| 乐山市| 思南县| 兴宁市| 临武县| 瑞金市| 杭锦旗| 乐至县| 罗定市| 建阳市| 阳原县| 阳春市| 马公市| 庄浪县| 光泽县| 阿克苏市| 大埔县| 庆阳市| 化隆| 名山县| 阳城县| 常州市| 五莲县| 山阳县| 博湖县| 游戏| 辛集市| 榆树市| 安溪县| 临猗县| 昂仁县| 沁阳市| 永康市| 西青区| 咸宁市| 平潭县| 崇礼县| 阳信县| 浦县| 本溪市|