壽光市圣城街道第一初級中學八年級“文化尋根對話圣賢”曲阜研學旅行

圣城研學--趙老師

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">         在山東省西南部,有一個擁有2000多年悠久歷史的“東方圣城”——曲阜。放眼世界,曲阜的名字可調如雷貫耳。這個小城之所以享譽全球,是因為它擁有豐富的人文積淀,孕育了儒家文化的齊魯文明,是圣人孔子的故鄉。</span><br></h3> <h3>　讀萬卷書，行萬里路</h3><h3> 最美的課堂在路上，初冬的早晨壽光市圣城街道第一初級中學八年級全體師生踏上了曲阜兩日研學的路程。這場精心策劃的課程跨越了兩天的時間，包括開營儀式、車上預習課堂、研學集體生活早中晚餐、三孔研學、孔子博物館研學、體驗世界的安寧，把心靜下來，戴上耳機認真聽講解。還有震撼人心的尼山圣境，拜孔禮，金聲玉振演出、手抄論語等知識豐富，體驗和知識相結合。</h3> <h3>　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的素質教育活動，是學校教育、社會教育、家庭教育相銜接的實踐性學習形式，通過“教學做合一”的方法和模式，培養學生良好思想品德和健全人格。壽光市圣城街道第一初級中學積極開發研學課程，將課堂學習串聯到課外實踐當中，實現學以致用、用以促學，于11月21日.22日組織壽光市圣城街道第一初級中學八年級師生開展主題是“文化尋根對話圣賢”課程研學活動，讓學生更直觀的了解中國傳統文化，儒家文化。</h3> <h3>　　研學旅行是一場精心策劃的研學課程，在車上我們開展了車上課堂，研學老師帶領同學們一起走進孔子，了解目的地的歷史文化，有了課前的預習我們才能更好的學習。同學們認真預習，學累了由教官帶領我們做做小游戲，學與玩相結合才是我們最快樂的學習！</h3><h3><br></h3><h3></h3> 早晨七點從學校出發，不知不覺，經過了大約五個小時的車程時間，11：50我們安全到達了餐廳，坐了一上午車我們的肚子也餓了，坐下來吃一頓豐盛的午餐，下午才有力氣去學習！<h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        隨著孔子學說的影響之深,曲阜也被認為是儒學之源,儒教之根,素稱“東方圣地”,浸透著儒家特色的魯文化于此發源。人們來到曲阜,就是為了探詢這位古圣人的足跡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        孔廟是孔子死后第二年魯哀公將其3間故宅改建而成的,以后每年人們都要到這里祭祀孔子。隨著歷代不斷加封孔子,孔廟的規模也越來越大,歷代不斷進行擴建,現在的孔廟規模即在明匚孔林清時形成的,規模宏大,雄偉壯麗,金碧輝煌。</h3> <h3>七個班級打卡孔廟</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　同學們都認真聽講解員的講解，不會的舉手提出問題，解決問題，各個都是學霸????</h3> <h3>　　曲阜孔廟建筑空間還存在著一整套禮的制約，建筑空間滲透著濃厚的倫理特性。唐宋時期，曲阜孔廟建筑單體己經高度程式化，組群規劃布局基本也已成定制。孔廟建筑空間布局也自然遵循這些建筑思想，不僅要滿足祭祀孔子的使用要求，而且嚴守繁褥的禮制規范和等級制度。使孔廟不在是簡單平常的學習空間，更具有了特殊的場所精神的“復合”的空間。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       大成殿是孔廟的主體建筑，面闊九間，進深五間，高32米，長54米，深34米，重檐九脊，黃瓦飛彩，斗拱交錯，雕梁畫棟，周環回廊，巍峨壯麗。擎檐有石柱二十八根，高5.98米，直徑達0.81米。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">兩山及后檐的十八根柱子淺雕云龍紋，每柱有七十二團龍。前檐十柱深浮雕云龍紋，每柱二龍對翔，盤繞升騰，似脫壁欲出，精美絕倫。殿內高懸“萬世師表”等十方巨匾，三副楹聯，都是清乾隆帝手書。殿正中供奉著孔子的塑像，七十二弟子及儒家的歷代先賢塑像分侍左右。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二站：打卡孔子博物館</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        大哉孔子孔子的時代孔子的一生孔子的智慧孔子與中華文明孔子與世界文明</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        該展覽以文物和歷史故事展示為主，不但展示了歷史，也把孔子的思想和其對歷史和當代社會的影響作了充分的解讀。在設計手法上適量運用數碼科技手段，將孔子思想的核心重點內容與歷史故事和史實相結合展示。置身此廳，既能親見歷史文物，又能聆聽孔子的故事。</h3> <h3>　中則正，滿則溢</h3><div><h3> 做人要忠誠忠實不要過于自大</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       通過孔府歷代留存下來的獨特而豐富的文物，如歷代衍圣公畫像、傳世明清衣冠服飾、祭孔禮樂器、孔府家族檔案、孔氏后裔名家書畫、孔子世家譜等，展現歷代統治者對孔氏后裔的優禮恩渥及孔氏家族詩禮傳家的優良傳統。</h3> 充實的一天研學結束了，該是我們午餐集體生活研學。和同學們一起進行晚餐生活。<h3><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     晚課我們共同來一場團隊協作拓展項目《杯子舞》</h3></h3> <h3>　　一首《剛好遇見你》結束今晚最嗨皮的活動！遇到你們真好！</h3> 入住酒店<h3><br></h3> 再累我們都忘不了今天的任務，把自己的研學手冊填寫完整，今日事今日畢，今天參觀的問題答案我們一起交流，一起完成！<br><h3><br></h3> <h3>認真學習的同學們！你們永遠是最棒的！</h3> <h3>　　早安！新的一天開始了！新的一天更有精神！我們一起舉行餐前禮儀。</h3><h3><br></h3> <h3>第三站：打卡尼山圣境</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">穿越古今，來一場與古人的隔空對話。穿漢服、聽故事、讀論語，。與孩子一起聽古樂，看震撼的《金聲玉振》演出，手抄論語，拜圣禮，在尼山圣境體驗明禮生活，感悟文化的魅力。</h3> <h3>　　走進尼山圣境，遠遠的就看到這72米高的孔子像，背山面湖，面南而立，非常宏偉，成了當地的標志之一。孔子有弟子三千，賢者七十二，銅像的高度設計為72米也是以此為基礎。走進尼山圣境，遠遠的就看到這72米高的孔子像，背山面湖，面南而立，非常宏偉，成了當地的標志之一。孔子有弟子三千，賢者七十二，銅像的高度設計為72米也是以此為基礎。</h3> <h3>　　入學第一步就要禮敬先師，先從這里開始，鼓樂聲起，行禮拜師。孔子的一生，也體現在這一條朝圣之路上。孔子總結他的一生，“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       孔子的一生都是在游學中不斷學習和成長，所以他的一生才會如此的精彩，桃李滿天下。今天，我們的孩子也需要這樣的機會，尼山圣境是一座文化氣息濃郁的“大學堂”。尼山圣境位于曲阜尼山腳下，尼山是一個孕育千古圣人的地方，是儒家文化的肇始，被稱為“儒家搖籃”，一直是中華民族思想與文化淵源的載體，是千百年來人們朝圣的文化圣地，與藍毗尼、耶路撒冷、麥加、雅典比肩齊聲。</h3> <h3>老師帶領同學們體驗手抄論語</h3> <h3>學而時習之不亦樂乎，有朋自遠方來不亦說乎</h3><h3>知之為知之不知為不知，是知也</h3><h3>學而不思則罔，思而不學則殆……</h3> <h3>同學們的心都靜了下來</h3> <h3>看一場震撼人心的《金聲玉振》</h3> <h3>　　整個表演以“世界的孔子”和“孔子的世界”作為立意方向，將詩、樂、舞等中國古典藝術形式與當代藝技術手段相結合，通過盛大的舞臺演出形式，推行明禮生活方式、弘揚中國傳統文化的文藝力作。</h3> <h3>　　古人的聰明智慧，把人的年齡形容的簡短而形象，古人的年齡有時候不用數字表示，而是用其他稱謂來表示。垂髫是三四歲至八九歲的兒童，總角是八九歲至十三四歲的少年，豆蔻是十三四歲至十五六歲，在舞臺上，用這樣簡短的片段，感受古人不同年齡的時候，發生的不同故事，是一件既享受又可以學習的過程。</h3> <h3>午餐集體生活</h3> <h3>　　大學堂是尼山圣境之精華，威嚴高深的大學堂，是孩子們游學最理想之地。明禮走天下，從這里步步攀登至最高學府，人的一生所經歷的又何止這些，這才是人生的開始。大學之道，一步一階，循序漸進，止于至善</h3><h3> 進入大學堂開始“登堂入室”的求學之旅。登堂入室來源于孔子教學典故，由此開啟步履艱辛的求學之道，同學們一步步艱辛向上攀登81個臺階，方可抵達他求學的最高峰。大學之道的兩側設立長明燭燈，意為“秉持生命之道”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。</h3> 今年的生日過得格外有意義，不但和同學們一起度過，而且回到學校收到了生日禮物小驚喜??用天真無邪的眼睛去發現生活中的美，用一顆熾熱的心去感受生命的溫暖，用一臉童真的笑容去感染身邊的人，用心生活快樂無限！祝?同學們生日快樂！<h3><br></h3> <h3>　　今天我們一起走進尼山圣境，領略昨日的風度、感受今日的溫度，憧憬明日的高度，守護世界的孔子，守護孔子的世界，朝圣習儒，尋求人生真諦；走近孔子，成就君子人格！壽光圣城街道第一初級中學八年級全體同學。</h3> <h3>回程的路上得到了家長的肯定，有付出就有收獲！</h3> <h3>再接再厲！共創輝煌！</h3> <h3>　　兩天的曲阜研學在同學們的認真學習中結束了，每個人都收獲頗豐！</h3><h3> 研學旅行，就是路和書的融合。用生活教會學生理解課本上那些被精挑細選的源自生活的文化。研學旅行讓孩子擺脫了互聯網束縛。讓孩子放下手機、走進自然。</h3><h3> 積極開展研學旅行，讓學生能在研學的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升中小學生綜合素質，可以促進校內教育和校外教育之間的有效銜接，提供家庭、學校和社會之間的更多交流。</h3>