研修促成長送培共提升——-豐滿區骨干教師“漢字雅苑”團隊活動紀實

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2019年11月22日，豐滿區教師進修學校培訓部李書鴻主任帶隊，教研員凌忠林老師和豐滿區骨干教師研訓團隊“漢字雅苑”團隊的王艷玲、付娟、梁栃元、夏曉明老師來到豐滿區英語實驗小學校進行送培到校活動。英語實驗小學曹敏副校長、張馨予主任和各年級語文科任教師全程參與培訓。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        首先漢字雅苑主持人王艷玲老師上了一節別開生面的識字教學課，《大禹治水》是部編版小學語文二年級上冊第六單元的課文，本次教學為第一課時，識字、析詞、初步了解文章大意是本節課的教學重點。本節課最大的亮點就是運用多種識字教學方法，在教會學生識字的同時，更重要的是學會識字的方法，有：圖文結合、聯系上下文、聯系生活實際、歸類識字等方法，使學生們對識字產生了濃厚的興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        接著漢字雅苑團隊成員：梁栃元、夏曉明、付娟老師進行了教材解讀，通過對教學內容、教學價值、教學目標、重點和難點及教學過程的解讀，使參與培訓的老師茅塞頓開。主持人王艷玲老師又以《如何有效解決識字量大的問題》為主題，對老師們進行了專題講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        最后，英語實驗的各年級教師針對自己學年識字教學中存在的問題和困惑，對漢字雅苑的成員們進行了咨詢，大家相互交流、切磋，團隊成員把識字教學的方法、經驗，通過舉例、示范及推薦黃亢美的字理識字書等形式，使參培教師對識字教學有了進一步的理解和提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        培訓部李書鴻主任對本次活動進行了總結并提出了希望：“厚積才能薄發”，希望各位教師把培訓的收獲應用到課堂實踐中，并通過課前精心備教材、備學生，把識字教學的方法與文本與學生有效結合，以期達到識字的最佳效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        識字教學是漢字雅苑研修團隊，一直以來研修的內容和方向，如何解決低、中、高年級的識字教學，梳理識字教學的方法，并通過歸納、整理、課堂實踐等途徑，總結經驗，以達成研修的計劃和目標。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        識字教學任重道遠，只有不斷實踐、不斷探索，才能培養學生的識字興趣，使識字教學變成一件輕松而有趣的事。</h3>