問渠那得清如許為有源頭活水來 ——記烏魯木齊市第七十五小學青年教師業務能力測試

烏市第75小學

<h3><b>　　習近平總書記在北京師范大學考察中強調：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。</b></h3><h3><b></b></h3><h3><b> </b></h3> <h3>　　研讀課標、解讀教材的過程，既是教師教學工作的重要內容，又是教師進行教學研究的一種主要方法，是教師不斷提高業務素質、加深對教育理論理解的過程，對提高教學質量，提高教師素質，具有十分重要的意義。</h3> <h3>　　我校領導十分重視青年教師的培養，黨支部書記張文娟同志、李紫校長親臨會場，一再強調，熟悉本學科課程標準，強化專業知識，是青年教師的首要任務。</h3> <h3>　　青年教師是學校發展的希望，為提高課堂質效，打造青年教師隊伍，在我校“不忘初心立足課堂，做德才兼備好教師”教科研月活動中，對青年教師進行了業務能力測試。 </h3> <h3>　　此次測試涉及語文、數學、英語、體育、音樂、美術、科學等學科，內容包括《新課程標準》及各學科專業知識。</h3> <h3> 張書記鼓勵老師們認真答題。</h3> <h3>　　我校主抓教學的孫琦副校長全程參與活動，為青年教師們加油打氣。</h3> <h3>　　陶行知先生說過：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業。”這就要求老師始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。</h3> <h3>　　一位好的老師不但要掌握本學科的基礎理論和專業知識，還須具備多方面的知識和技能。這樣才能真正的掌握教材、才能在課堂上真正的吸引學生，成為一個有魅力的教師。</h3> <h3> 教育家馬卡連柯也說：“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學無術。”可見，擁有扎實的專業功底對教師站穩講臺是多么的重要啊！</h3> <h3> </h3> <h3>　希望我校青年教師能以此次教科研月活動為契機，為自己量身打造學習計劃，不斷充實自己，用專業知識武裝自己，做有魅力的七十五小人!</h3>