學區搭建平臺，校際交流互動，共推專業成長

城南小學

<h3>　　為了進一步強化學區校優質資源共享，增強校際互動協作，深化課堂教學研究，打造高效課堂，城南學區緊密聯合、精心組織，一場生動而富有實效的同課異構教學觀摩研討活動如期舉行。</h3> <h3>　　11月22日上午，城南學區校負責領導和英語教師齊聚城南小學錄播室，開展了這次同課異構的教研活動。本次活動由城南小學梁軍麗老師和西社教辦李思前老師承擔，她們講授的內容是五年級上冊《What can you do ?》</h3> <h3> 梁軍麗老師教態自然，英語口語流利，使學生在輕松愉快的氛圍中感受英語語言。本堂課有學生喜愛的歌謠、游戲、互動、激勵機制，好像一盤豐盛的大餐，充分調動了學生參與的積極性，使學生有話可說，有話要說。</h3> <h3>　　李思前老師是一位年輕的教師，她上課情緒飽滿，能夠充分調動學生的積極性，課始一首熟悉的歌曲就輕松把學生帶入課堂；課上又通過肢體語言與學生互動讓學生感知單詞，識記單詞，達到了很好的效果。</h3> <h3>　　這兩位教師的教學各具特色，各有風采！聽課教師入情入境！</h3> <h3>　　縣兼職教研員武榮主持這次評課研討活動。</h3> <h3>　　梁軍麗老師和李思前老師分別就自己的教學設計意圖、課后反思進行了闡述。</h3> <h3>　　與會全體教師參加這次研討活動。她們針對這兩節課進行了研討，交流了想法、反思與收獲。</h3> <h3>　學區校領導為做課教師頒發證書</h3> <h3>　　本次教研活動，城南學區結合教學實際創新活動形式，其既是對傳統學區教研載體的豐富，也是對教學研究平臺的拓展，很好地實現了學區校教師教學思想上的碰撞、教學理念上的交流！無論是做課教師，還是聽評課老師都在活動中得到了磨練、提升，有力地促進了教師的專業成長，引發了大家在追求和實施高效課堂教學的共鳴！做合作、互助、共贏、共享的學區教研，城南學區始終行走在不忘初心、砥礪實踐的探索追求道路上……</h3>