<h3> 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。</h3><h3> 為適應新時代教育發展的需求,加強校際間的合作交流,努力提高我校教師教學業務水平,全面促進語文學科課改工作的深入開展,堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發展”的原則,2019年11月21日上午,我校語文組全體教師與花垣縣第三中學的教研教改聯誼活動在花垣縣第三中學隆重召開。</h3> <h3> 花垣縣第三中學坐落在湘渝黔兩省一市交界的酉水河畔——邊城茶洞,學校辦學歷史悠久,文化積淀深厚,時刻彰顯著本校的獨特風格。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聯誼活動中,我們得到了花垣縣教育局辦公室主任陳勇主任和花垣縣第三中學吳國紅副校長的熱情接待,并帶領聯誼活動的老師們參觀了學校文化建設、班級文化、傳統文化、保留至今的民國風蘇式特色音樂室、大會場、會議室等。</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 七年級語文篇</b></span></h1><div><h3><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"><font color="#191919"> 鄒麗老師展示的是七年級語文上冊的《陳太丘與友期行》。鄒老師教態自然大方,授課條理清晰,重難點突出、詳略得當,尤其在分析人物形象這一設計上,讓學生發散思維,從不同的角度思考問題,在課堂上得到不錯的反響,游戲的設計推動學習氛圍的高潮,學生們迫不及待地準備答題,再次加深對課文的理解,整節課真正做到了以生為本。</font></span></h3><h3><br></h3></div> <h1><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b> 九年級語文篇</b></span></font></h1><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"> 李筆珍老師給大家呈現的是李白的《行路難》,這是一首詩歌,含義深刻雋永,詩中可挖掘的教學點有很多,李老師著重讓學生從朗讀的基礎上去分析人物形象,不管是范讀或是教讀、隨之學生自讀,教學環節環環相扣,教師思路清晰,學生在她的引導和適時鼓勵下,課堂氛圍特別活躍,學生更是大膽展現自己,真正做到將課堂交給學生,致于到最后分析李白這一人物形象的時候,水到渠成,整個教學過程自然流暢,獲得老師們的一致好評。</span></font></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 課后評課篇</font></b></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#191919"> 兩位老師各有千秋,演繹了不一樣的精彩,讓在座的各位老師不禁感慨教改的魅力,讓我們再次深信兩校聯誼的教育事業,定會取得突破性成功!</font></span></h3> <h3> 通過交流活動,不僅讓兄弟學校能夠深入了解到我校的辦學理念與特色,同時在互動交流中也更好地促進了學校的可持續發展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次校際教研教改聯誼活動取得了圓滿成功,我校的語文教師們感受頗深。通過觀摩交流學習,使同行老師們的教學理念更有了提升,心存反思,對以后的教學有了新的想法和打算。兩校領導均表示今后將進一步加強溝通與交流,希望通過互相聯誼、共同促進教育發展!</h3>
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