智慧分享共同進步 ——記遠安縣中小學信息技術優質課比賽

陳夢婷

<h3>　　隨著科技的進步，互聯網+時代的到來，信息技術課程在當代變得尤為重要，為研討新課程理念下的信息技術課堂教學策略，展示優秀教師的課堂教學風采，我縣于2019年11月21-22日在舊縣中學與舊縣中心小學舉辦了中小學信息技術優質課比賽，并取得圓滿成功</h3> <h3>　　第一節課為外校熊玉堂老師執教的初中課程《奇妙的形變動畫》，熊老師用孩子們喜歡的齊天大圣72變導入新課，快速調動學生的積極性。本課通過學生探究、制作，教師演示、判錯糾錯、教師總結方法等環節，讓學生感受到了動畫的魅力。</h3> <h3>　　緊接著是來自鳴鳳中學鄭春光老師執教的《圖像的合成》。鄭老師通過微課的展示，讓學生獨立探究學習，在大膽嘗試與小組合作學習中完成花朵與蝴蝶的完美合成。</h3> <h3>　　第三節課為洋坪中學洪啟勝老師執教的初中課程《瀏覽器的使用》。洪老師通過詳細的講解，演示操作讓學生知道如何設置瀏覽器的主頁，如何收藏網址。并讓學生自我操作，小組合作學習，體現以生為本。</h3> <h3>　　小學組第一位上課教師為南門小學的宋繼志老師，他執教的內容為《網上安全與文明》。本節課宋老師采用任務驅動法，通過拋出一系列的問題，讓學生找出答案一起探討如何文明上網以及如何防范計算機病毒。</h3> <h3>　　第二節課為安鹿小學黃風菊老師執教的《把我的相片放到名片里》。課前黃老師帶領大家一起做手指操，活動手指。用一幅幅精美的名片吸引學生，讓學生在團結互助中制作哆啦A夢的名片圖，課堂氛圍活躍。</h3> <h3>　　第三節課為實驗小學李念軍老師執教的《認識十二生肖》。李老師用有趣的動畫故事導入，通過任務驅動法，一步步發布任務，放手讓學生演示操作，全班展示最終完成自己的十二生肖圖。</h3> <h3>　　22日上午第一節為舊縣中心小學陳夢婷老師執教的《認識十二生肖》。陳老師用手指操帶動學生激情，用生肖貼圖使課堂生動有趣。讓學生通過一關一關的任務關卡，層層遞進制作出屬于自己的十二生肖圖。</h3> <h3>　　第二節課為棲鳳小學歐陽凌云老師執教的《跳舞男孩》。歐陽老師通過巧妙設問，一環接一環，讓學生嘗試操作，讓學生體驗男孩在原地動、連續動的場景，課堂富有活力。</h3> <h3>　　第三節課為洋坪小學向定旭老師執教的《我喜歡的季節》，向老師通過一段朗讀視頻，讓學生進入到了萬物復蘇的春天。通過小組分工、設計搜索計劃，通過網站、關鍵詞搜索自己喜歡的季節。并大膽放手延伸拓展讓學生寫一寫自己喜歡的季節，課堂充滿了詩意。</h3> <h3>　　第四節課為實驗小學張文云老師執教的《行走的小貓》，張老師課堂氛圍活躍，用一副學生喜歡的游樂園場景引出旋轉與平移，通過任務超市分發任務，讓學生在動畫大比拼中制作出動畫，讓小車跑起來了，讓風車轉起來了，課堂生動有趣。</h3> <h3>　　下午第一節課為洋坪小學田全老師執教的《文明就在我身邊》，田老師從學生生活出發，倡導大家保護環境，講文明。讓學生通過自學、互學、全班展示制作出充滿創意的校園指示牌。</h3> <h3>　　最后一節課是雙路小學萬昊老師執教的《彈奏歌曲》。萬老師遵循放手讓學生去嘗試的教學理念，讓學生通過百度搜索音樂簡譜創作出一首首動聽的歌曲，讓鍵盤也會唱歌。</h3> <h3>　　活動最后信息技術教研員江澤龍老師做總結發言。江老師強調評價一堂課上的好不好，以下四方面尤為重要。第一，是否體現學科素養；第二，是否體現實踐性；第三，是否體現自主合作學習；第四，教師是否調控好了課堂。教師在教學中要想辦法放手，讓學生大膽實踐操作，并善于發現學生的閃光點，不斷培養學生創新意識。</h3>

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智慧分享 共同進步 ——記遠安縣中小學信息技術優質課比賽

陳夢婷

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