名師引領(lǐng)促成長，送教下鄉(xiāng)暖人心——臨夏師范附小送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

回不去的時(shí)光

　　為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，2019年11月21日，臨夏師范附小攜手東塬學(xué)校舉行了觀摩課暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本次"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)，為我校教師帶來了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，對(duì)學(xué)校教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用。<br>                  馬老師二年級(jí)《觀察物體》 <p></p>                           集體留影       丁老師聲音洪亮、教態(tài)自然、語言抑揚(yáng)頓挫。課堂思路清晰，以啟發(fā)引導(dǎo)為主，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，達(dá)到了較理想的教學(xué)效果。               劉老師四年級(jí)語文《陀螺》                   老師和學(xué)生互動(dòng)                劉老師與學(xué)生參與小組討論       馬芝花老師設(shè)計(jì)的教學(xué)情境，引人入勝，立即吸引了學(xué)生的注意力，拉進(jìn)了數(shù)學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)。                       學(xué)生認(rèn)真聽課                       教師認(rèn)真聽課         這次"送課下鄉(xiāng)"活動(dòng)充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過臨夏師范附小骨干教師送課、課堂互動(dòng)交流、教研組長點(diǎn)評(píng)，教師之間相互取長補(bǔ)短，縮小我校校際間教育差距，共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂等能力，并以此為契機(jī)，加快提升教師隊(duì)伍教學(xué)、教研能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。