<h3>今年6月份有幸被錄取為中國書協第十二期導師班學員，學期一年，到現在跟著導師劉京聞學習書法已經半年多了，這半年多來在導師劉京聞的指導下，書法進步很大。首先是在臨帖上，老師要求我們從每一個單字開始分析研究性臨帖，每天寫好一個字，從用筆到結字，抓住每一個字的特點，掌握規律，然后形成習氣，舉一反三。其次，我以前臨帖，大都是抄帖，只臨一個大概，把精典都寫沒了，這樣臨帖，就如我們老師所說的，學書幾十年不進步，每天都在重復錯誤，還以為自己寫的很好了，其實皮毛都沒有學到，臨帖不仔細分析和研究單個字，寫完上一個字馬上就想著要寫下一個字，走馬觀花，肯定寫不好字，更寫不進心里，到創作的時候，還是自己的自由體，難有古意。</h3> <h3></h3><h3>一、原文</h3><h3>二謝面未比面①，遲諑良不靜②。羲之女愛再拜。想邰兒悉佳③。前患者善。所送議當試尋省④。左邊劇⑤。</h3><h3>二、譯文</h3><h3>與二謝近來未能常會面，（為此我）等待責備并深感不安。我攜女再叩拜。想來邰兒等全都好吧。前些時間憂擔憂的事已妥善。所送事議應當考查并予以省察。（我身體）左部（時而）仍劇烈疼痛。</h3><h3>三、注解</h3><h3>①《二謝帖》“二謝面未比面”句。“二謝”指謝安和謝萬。《袁生帖》有“得袁、二謝書，具為慰”句。王羲之與二謝交好，可從其他尺牘，如“二謝云，秋末必來。計日遲望”得見。“面”：見面。王羲之有“無緣見君，故悉心而言，以當一面”等尺牘。“比”：近來。王羲之尺牘中多見，如“比見敬祖，小大可耳”。“比面”近來常見面之意，王羲之：“尚書中郎諸人皆佳，比面”。“面未比面”，近來不常見面。</h3><h3>②文中“遲諑良不靜”的“遲”謂等待，在王羲之尺牘中習見，如“二謝云，秋末必來。計日遲望”。“諑”字，《廣雅》：“訴也，責也”。一作“詠”或“承”。</h3><h3>③句中“邰”字，一作“邵”或“耶”。</h3><h3>④文中“所送議當試尋省”的“議”為古代文體，用以論事說理或陳述意見，如奏議。“試”：考查、考試。“尋省”：推求省察。</h3><h3>⑤末句“左邊劇”，《右軍書記》有“仆左邊大劇，且食少，至虛乏”句。</h3><h3>四、用筆<br></h3><h3>《二謝帖》用筆爽利，遒勁之力盡顯。風格與之相若的法帖有《頻有哀禍帖》。用筆之難在于筆毫于短距離內作出復雜的鋪毫、調鋒、折轉等書寫動作。在《二謝帖》中，第一個“面”自第一筆開始就以方筆書寫，之后第二筆連接著第三筆為方筆，似用篆刻中的“沖刀法”寫成，勁挺峻拔。連續方筆書寫，需要在發筆處，作翻切動作，左行筆后向右下再次翻切成第三個方筆。兔起鶻落，妙在干凈利索。王羲之書寫長線條在運動中加力，短點畫則折翻豐富，因此線型外輪廓飽滿遒勁，但羚羊掛角，不著痕跡。“想邰兒”三字全部以頓跳動作寫就：在轉折處用力壓毫，得力后彈跳而行，足行趣驟，因此線條細而挺勁；“尋、左邊”三字則厚重沉雄，兩者造就“輕如蟬翼，厚如沉淵”之氣勢。楊守敬評《二謝帖》云：“《三希堂》所摹絕佳，陰陽向背，轉折起止之妙，宣泄已盡。學者從此尋玩，可悟用筆之法。”陸儼少1955年跋珂羅版王羲之法書《二謝帖》、《喪亂帖》諸帖云：“覽右軍墨跡，其用筆轉折之間益嘆神奇，而石刻遠矣。” 《二謝帖》筆致粗細相間，“想耶（邰）兒悉佳”諸字心恬意適，游曳間馳縱無羈。</h3><h3>五、節奏</h3><h3>《二謝帖》筆法精妙，結體多欹側取姿，有奇宕瀟灑之致，是王羲之所創造的最新體勢的典型作品。此帖書法自然灑脫，縱筆迅疾，恰如驚猿脫兔；馭筆徐緩，又如虎踞龍盤，抑揚頓挫，極有節奏感，是縱擒有度之作。 《二謝帖》是王羲之的一封信札。其開頭的“二謝面未比面”可以說是行楷筆意，用直線條比較多，字比較挺。“遲詠（諑）良不”行筆較快，開始有粗細和大小變化。而“靜羲之女愛再拜”則完全是草書，并極盡夸張之能事，如“羲女愛”三字都寫得很長，每一個字的長度相當于第一行“詠（諑）良不”和第三行“患者善”三個字的長度。第三“想耶（邰）兒悉佳前患善”，整行字都很細秀，行草雜揉。“所送議”點畫雖然也細秀，但更為草化，更簡省。“當試尋省”線條粗重，和頭三個字形線強烈的對比。最后的“左邊劇”用筆粗細變化更大，更豐富。“左”字的粗線抵得上其他細線條的十倍。短短36個字的一封信札就包含有七種書法語言，變化豐富，對比強烈。</h3><h3>六、臨習</h3><h3>《二謝帖》文字時草時行，間而有之，體勢間雜，但又和諧統一，絕無生硬造作。用筆之輕重緩疾，極富變化；而字勢略方，以見骨力。臨習此帖，一方面要注重其筆法的豐富表現——方筆、圓筆、中鋒、側鋒、直線、弧線、重按、輕提……極盡變化之能事。若仔細觀察并分析其間的線條粗細對比、速度快慢對比等相對面，會發現其差距拉得很大，如線條中重者如“面”而非“線”，輕者則若游絲、細線，幅度竟有三五倍之大。另外，此間有大量的方筆，寫時須沉著痛快，而不可平庸死板。另一方面則是間架結構中的力度的體現，臨習時，須通過分析研究帖文的重心處理、疏密對比、正敧相映、前后呼應等方面的規律，進一步切入其結構原理，了解并掌握王字結體的一般處理方法。</h3> <h3>這是我買的王羲之尺牘《二謝帖》，導師劉京聞為了鼓勵我好好臨帖，就在《二謝帖》旁邊空白處臨了一段，便于我以后好好學習，天天向上。</h3> <h3>這是我背臨王羲之的《二謝帖》。</h3><h3>王羲之（321-379年，一作303-361年）字逸少。東晉著名書法家。瑯琊臨沂（今山東臨沂）人。初任秘書郎，后任寧遠將軍、江州刺史、右軍將軍、會稽內史等，世稱王右軍。后因與揚州刺史王述不和，辭官定居會稽山陰（今紹興）。王羲之出身于建康烏衣巷顯赫的王家，是王導之侄。曾與謝安共登冶城，“悠然遐想，有高世之志。”早年從衛夫人學書法，后來改變初學，草書學張芝，正書學鐘繇。博采眾長，備精諸體，一變漢魏以來質樸的書風，獨創妍美流便的新體。王羲之的正書、行書為古今之冠，人贊其筆勢“飄若浮云，矯若驚龍。”王羲之為歷代學書法者所崇尚，被奉為“書圣”。其作品真跡無存，傳世者均為后人摹本。行書以《蘭亭序》為代表作，草書以《初月帖》、《十七帖》，正書以《黃庭經》、《樂毅論》最著名。</h3> <h3>下面是我臨王羲之《二謝帖》的單字和詞組訓練，全文36個字，用了11天時間，每天臨3到4個字，每一個字都很認真分析和研究，雖然寫的還不夠好，離原帖還是有一定距離，但與我以前相比，進步還是很大，足矣！繼續加油。</h3> <h3>下面這些我最近分析研究性臨帖的單字，有王羲之《蘭亭序》、《圣教序》以后及王羲之手札等的單字訓練。</h3> <p class="ql-block">顏其艷，湖南衡陽人。中國金融書法家協會會員，湖南省金融書法家協會理事，紅旗飄飄書畫院理事。</p>
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