師者傳道授業，攜手共筑音樂夢——記2019“國培計劃”鄉村中小學教師專業能力建設項目轉崗教師聲樂學習篇

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<h3><div style="text-align: center;"><b><font color="#808080">音樂是比一切智慧</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#808080">一切哲學更高的啟示</font></b></div><b><font color="#808080">                                        —— 貝多芬</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      迷人的旋律劃破十一月的蕭條，輕快的音調縈繞在耳畔。在桂林師范高等專科學校的音樂教室里，你可以看到來自廣西各地的四十多名轉崗教師積極向上的活力，也可以聽到甜美動人的歌聲。</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b>讓我們一起來聽一聽～</b></span></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       每節聲樂課的開始都要進行開聲訓練，這是為了對聲音的音準、穩固的提升和音區的擴展，是為了唱歌時發音更準確。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       說起聲樂課，一般人大約都會聯想到歌曲以及歌唱演員。但在桂林師專的聲樂課有所不同，它主要功能是訓練學員如何在舞臺上說話，以說話為主的聲音訓練，一般來說，發聲方法如果掌握不好，很容易沒有說上幾句話，嗓子就會感到吃力，嗓音也會出現嘶啞狀態。一開始，老師們在我們身上下了很多工夫。我們培訓之初都是細聲細語，說話時用“真聲”說話。老師們就教我們如何氣沉丹田，學會深深吸氣，然后用均勻的氣息把聲音慢慢推出，這樣就會避免直接用喉音說話而使嗓子受到傷害。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在這三個月的學習中，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓我們這些沒有接受過聲樂學習的教師知道唱歌的方法，發音的技巧，呼吸的重要性。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們掌握了正確的發聲方法，使我們的聲音變得通暢有力悅耳，更掌握了用聲音適應不同的歌曲的初步技能。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb">老師鼓勵同學的俏皮姿態</font></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb">飽滿的熱情，認真準備匯報作品</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>學員印象</b></font></h1> <h3>秦衛紅主任</h3><h3> 秦<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師通過精彩的示范和循循善誘的講解，逐字逐句地引導學員深刻把握每首歌曲的演繹。經過老師的耐心指導，每一位學員的發聲進步頗多，不時還贏得老師的熱情掌聲。</span></h3> <h3>皇甫華麗老師</h3><h3> 皇甫<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師的課都是在輕松、和諧、愉快的芬圍中進行的，她的風趣幽默都在調動著學員們的情緒和注意力，她深入潛出的講解樂理知識，讓大家記住重點，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用通俗易懂的語言，把聲樂知識傳授給我們，師生互動，每堂課都上的生動活潑。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳開志老師：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        吳老師是一位和藹可親教學認真負責的好老師。每次上課她都是早早地坐在鋼琴旁邊等待上課鈴聲，不浪費一分一秒的上課時間。課堂上不放過任何一個學員演唱樂譜的小錯誤。下課后，學員總喜歡圍住她問這問那，她都是笑嘻嘻地耐心地回答每個人提出的問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        相信此次國培定會在學員們音樂轉崗成長的道路上留下濃厚的一筆，促使我們以更認真的態度、更充沛的精力投入到以后的轉崗教學工作中，踏踏實實地做好工作。</h3>