詩意教研盡顯語文詩意——2019年傳播名師理念“送教下鄉(xiāng)”教研活動頭陂中學站

霏霏雨雪

<h3><b>　　2019年11月21日，沐浴著冬日的暖陽，廣昌一中邱虹名師工作室成員胥小燕老師來到了詩情畫意般的頭陂中學，為傳播邱虹名師理念，進行“送教下鄉(xiāng)”的教研活動。此次活動圍繞“抓住詩歌意象，激發(fā)古典詩詞閱讀興趣”的主題展開，名師工作室成員胥小燕老師和頭陂中學教學新秀劉佳老師，分別展示了一堂示范課，唐國旺校長與全校八位語文老師全程認真聽課并積極評課。</b><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">傳播名師理念——課堂教學</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3><b> 第一節(jié)課，廣昌一中邱虹名師工作室成員胥小燕老師展示了文言文教學《記承天寺夜游》。一首旋律優(yōu)美的《但愿人長久》，把同學們引入一個美好的情境，同時引出了本文的作者蘇軾。通過幾組四字短語的展示，讓學生理清課文的脈絡。抓住敘事、描寫、抒情的表達方式，逐層深入地引導學生理解“閑人”的意蘊，并欣賞美好的月色。在感受到作者的樂觀豁達之后，讓學生明白面對人生失意時應該持有的人生態(tài)度。最后，老師為蘇軾代言，再次讓學生理解了作者的心境，形成情感的共鳴。整堂課環(huán)環(huán)相扣，內容充實，深入淺出，在不知不覺中讓學生親近作者和課文，充分感受到了文言文的韻味。</b><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3><b> 第二節(jié)課，頭陂中學的年輕老師劉佳，也是邱虹名師工作室的教學新秀，展示了現(xiàn)代詩歌教學《天上的街市》。劉老師在黑板上畫了一個圓，讓學生發(fā)揮想象：你看到了什么？孩子們展開想象的翅膀，各抒己見，自然地導入本課。作者簡介、背景介紹、字詞過關，一步步幫助學生夯實基礎。教師的配樂朗讀，感情充沛，聲音柔和，帶領學生進入美好的意境。接著讓學生自由讀、單個讀、挑戰(zhàn)讀、齊聲讀，書生朗朗。分析聯(lián)想和想象的寫作手法時，用直觀醒目的解釋讓概念簡單易懂。馬上請學生判斷哪些詩詞運用了聯(lián)想，哪些詩詞運用了想象，巧妙地突破了教學重點。最后，展示兩幅雪景圖，讓學生發(fā)揮想象，完成片段。讀寫結合，讓學生大有收獲。</b><br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">落實名師理念——研討交流</font></b></h1> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 課堂教學環(huán)節(jié)結束之后，老師們在學校會議室開展了教學研討活動，由曾招海副校長主持。首先，唐國旺校長表達了對廣昌縣教體局與廣昌一中邱虹名師工作室組織此次“送教下鄉(xiāng)”活動的感謝，老師們能夠學習到名師的先進理念，機會難得。也希望名師們能夠傾囊相授，多傳授教學方法和經驗，幫助鄉(xiāng)村中學的老師們快速成長。同時，唐校長闡述了自己對課堂教學的看法，他認為課堂教學應該把課堂還給學生，學生是主演，老師是導演。以學生為本，讓學生成為學習的主人。接著，胥小燕老師闡釋了自己的教學設計，并自我反思。對劉佳老師的課進行了詳細全面的點評。劉佳老師也向大家陳述自己的教學內容，并和胥老師的課進行比較，找出自己的不足之處。廣昌一中語文老師曾翠華、頭陂中學語文老師章裕生、符維林、謝協(xié)義、艾嗣銀、吳瑩、吳美蘭都分別對這兩堂課做了評價，既點出了課堂亮點，也提出了中肯的建議。胥小燕老師的課脈絡清晰，內容豐富，教學形式靈活多樣，課堂語言富于啟發(fā)性，充滿詩意，使每個學生都很專注地投入到課堂，并學有所獲。劉佳老師熱情活潑，富有激情，有親和力，個人功底扎實，是一位非常優(yōu)秀的年輕老師。</b><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b>　　漫漫語文教學路，路上美景不斷。語文教師如果都能帶著一顆詩意的心，去發(fā)現(xiàn)，去引領，學生們定能到達詩意的遠方。</b></h3>