<h3><font color="#167efb"> 興趣能讓人產生快樂,只有充分激發學生的興趣才能讓學生快樂地學習。如今英語越來越受到社會和家長的重視,學校領導也是大力支持并鼓勵我們英語小組大膽創新,勇攀高峰。英語課后服務小組在學好基礎知識的同時也在通過多種形式來激發學生的興趣,為了以后能更好的開展興趣小組特現將本階段的活動情況總結如下,以便以后能夠做到取長補短,有所提高。</font></h3><h3><font color="#167efb"></font></h3> <h3><font color="#167efb">一、想象為翅膀,我是小小設計師。</font></h3> <h3><font color="#167efb">有的學生與同學共同合作,有的學生獨立創作,都用自己的智慧和靈巧的小手制作出一幅幅內容新穎,積極向上,充滿童趣的英語手抄報。</font></h3> <h3><font color="#167efb">孩子們的創造力是無限的,給孩子們一個平臺,讓他們去發揮,他們會做得更好! 并且能夠調動孩子的學習積極性,通過制作手抄報來提高學習英語的興趣。</font></h3> <h3><font color="#167efb">二、師生互動,快樂英語。小孩子天性好動,樂于參與。在互動中學習,在學習中進步。趣味學英語通過動作、語言、神情、心理等多種手段的趣味性教學,讓學生快快樂樂的愛上英語。</font></h3> <h3><font color="#167efb">三、小組學習,團結協作,取長補短,共同進步。小組學習可以加大學生語言實踐量,提高學生運用語言的能力,還可以培養學生自主學習的積極性和與他人合作的能力。</font></h3> <h3><font color="#167efb">只有不斷地采用多種手段激發學生的學習興趣,讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來,才能最大限度地激發孩子們的學習興趣,使他們快快樂樂地獲取知識,輕輕松松地提高他們的英語素質,不斷充實我們的小學英語課堂!</font></h3>
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