信息革命促進教育發展，國培教研成就教師成長－記玉龍縣國培計劃第七次送教下鄉活動

白沙完小

<h5><font color="#39b54a">【小學數學名師工作室活動簡報第二十期】 </font></h5><h5> 2019年11月14、15日，玉龍縣“國培計劃”第七期送教下鄉及“雙師教學”工作推進培訓活動如期在鳴音鎮舉行，本次活動最重要的任務是深入了解我縣東部四鄉一校的基礎教育發展現狀，推動我縣“雙師教學”模式的推廣，促進中小學課堂教學水平的提高，促進教師專業發展，為我縣整體教育教學質量的穩步提升提供良好的保障。<br></h5> <h5><font color="#167efb"> 培訓活動由玉龍縣教師發展中心組織，全縣各中心校教導主任18人，初級中學教導主任、“國培”中學組專家團隊14人，縣內“名師工作室”主持人4人，“雙師教學”示范課教師7人，教體局領導、教師發展中心領導10人，學前教育專家團隊5人，玉龍縣東部四鄉一校209名教師，共計267人參加。</font></h5><h5><font color="#39b54a"> 培訓要求三個學科工作室（中學語文楊益華工作室、小學語文華琴工作室、小學數學李麗萍工作室）認真選拔教師上“雙師教學”模式示范課7節（初中語文、數學、英語，小學語文、數學、英語、道德與法制各一節），主持人完成專題講座。一展玉龍縣教育教學現狀和全縣教師風采。</font></h5><h5><font color="#167efb"> 要求東部四鄉鎮積極組織觀摩課7節（玉龍三中語文、數學、英語各一節，鳴音鎮中心校語文、大具鄉中心校數學、寶山鄉中心校英語、奉科鎮中心校道德與法制），幼兒園由縣級專家和鳴音幼兒園骨干教師各上一節相同內容的示范課。相關教師參與聽課、評課、交流、聽專題講座等活動，確保送教下鄉培訓工作的順利有效進行，確保學校教師能有較大的收獲。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 14日上午，簡短的開幕式在鳴音中心校的禮堂里舉行。開幕式由玉龍縣教師發展中心尹煜先老師主持，共進行了三項議程:首先由鳴音鎮中心校、玉龍三中校長和武同志致歡迎辭;其次，玉龍縣教師發展中心和斌主任講話并作了培訓要求，闡明了此次送教下鄉活動的目的和意義，對本次培訓活動作了細致周密的安排;最后，玉龍縣教育體育局黨組書記、黨工委書記、局長楊曉泉同志作了重要講話，對所有參培老師提出了殷切希望，希望各個學校通過本次培訓后能積極教研，比學趕超，相互學習，切實更新教學理念，大力開展教研活動，不斷提升教學技能。做一個最美鄉村教師!</font></h5> <h5><i><font color="#ff8a00"><font style="">　　</font> 開幕式結束后，各組分頭行動，玉龍三中、鳴音中心完小、鳴音幼兒園三個會場開始了示范課和觀摩課聽課活動。</font></i></h5><h5><font color="#ff8a00" style=""><i> 我工作室推送了小學數學（和璟老師的一年級《11-20數的認識》），和云鷹老師的四年級英語《Unit 4 My home part A Lesson One Let 's talk 》兩節示范課。兩位老師都是利用雙師模式完成教學，讓聽課老師們明白了雙師模式的各個教學環節，各種資源的運用方法。“雙師模式”作為一種新型的教育資源，運用線上名師和線下教師的交替講授。解決了鄉村學校師資不足，優秀資源匱乏等問題，從而探索城市優質教學資源補充鄉村的可操作性。這樣的教學模式無疑對鄉村教育環境而言，是實現教育均衡、教育公平夢想的平臺和契機。玉龍縣做為“雙師模式”的推廣實驗縣，通過近三年的實施推廣已經取得了很好的效果，本次推進會最終目標就是希望全縣各教學點將雙師模式落到實處，讓這種優質資源真正助力我們的鄉村教育。</i></font></h5> <h5><font color="#39b54a"><b>　　下午進行的是評課議課和教學研討活動，各組教師積極發言、熱烈討論，為玉龍縣教育趕上了好時代而振奮，每一位老師都深刻感受到了做為教育人的責任，堅信只有不忘初心，才能教育興國！</b></font></h5><h5><font color="#39b54a"><b> 15日，培訓繼續。今天的培訓是由楊益華、李麗萍、華琴、丁麗輝四位來自教學一線的骨干老師帶來的講座，鳴音鎮中心校禮堂座無虛席，260多名參培教師將聆聽到專家們帶來的最新教學理念。講座之前，和斌主任對前一天的活動開展情況進行了精要的總結。他對上課教師的認真準備，對全體老師的認真聽課、積極評課做了高度評價，對各主持人的傾情投入，各分會場活動有序、有效，達到了預期效果給予了肯定。下午全體老師聆聽了還聆聽了白沙中心校和春雷校長和鳴音中心校和武校長的辦學經驗交流分享。</b></font></h5><h3></h3> <h5><font color="#167efb"><i>　　首先聆聽的是麗江市初中語文名師工作室主持人楊益華老師以《教師能寫點什么》為題的專題講座。楊老師說，每個老師都應該做一個有職業幸福感的教師。她認為，教師的幸福感來自對教育工作的熱愛、堅持、改變和自信。講座圍繞教師寫作的意義、關于寫作的幾個困擾、可以寫點什么、怎么寫等內容展開。楊老師的講座為老師們的寫作指點了方法，相信當大家再次提筆時不再那么艱難</i></font></h5><h3></h3> <h5><i><font color="#ff8a00">　　接著聆聽了麗江市小學數學名師工作室主持人李麗萍老師以《靈動自然，我追求的數學課堂》為題的講座。李老師的講座根據學科特點為老師們帶來了在信息技術飛速發展的今天，做為一名教師要做到與時俱進，不斷的學習新技術、用好新技術的新理念。在搞好傳統教研的基礎上有新的突破，她和老師們分享了在小學中高年級嘗試用微視頻促進教學和教研的理念和方法。一種新的方法要有系統的研究、實踐、整理，才能最后得到推廣和普及。李老師希望小學數學課堂能靈動自然，為學生喜愛，正真的做到智慧育人，讓我們的老師樂教、會教、教好。讓我們的學生樂學、會學、學好。</font></i></h5><h3></h3> <h5><i><font color="#167efb">　　麗江市小學語文名師工作室主持人華琴老師做了《專業成長逢良機，研修培訓促提升》的講座。講座主要講了兩個內容，一是新時代教師的使命與擔當，一是重視養成教育、為學生的成長打下堅實的基礎。</font></i></h5><h3></h3> <h5><font color="#39b54a"><i>　　石鼓中心校教研員、資深數學老師丁麗輝老師做的講座是《有效課堂，從研讀教材起步》。丁老師的講座以五年級上冊數學教材為例，丁老師說有效課堂，是我們的理想和追求，也是“減負提質”的前提;我們只有認真研讀教材，精準教學，才是成就有效課堂的前提條件。</i></font></h5><h3></h3> <h5><font color="#ed2308"><i>　　中央提出“五育并舉”的教育思想，其中心就是教育必須面向全體，讓每一位學生“德、智、體、美、勞”全面發展。玉龍縣白沙中心校和春雷校長就是一位真正落實“五育”的先鋒。他在多年的教育實踐中始終堅持一個學校要辦出特色、不僅僅是向教學要質量，而是要關注每一位學生的全面發展。和校長為此做了《打造品牌，創建特色，全面推進學校素質教育發展》為題的專題講座。深入淺出闡明了“五育并舉”的內涵以及“強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質量”的重要性。</i></font></h5> <h5><i><font color="#b04fbb">　　隨著社會的進步，時代的發展變遷、山區教育面臨著又一次的挑戰，生源流失，資源閑置。集中辦學是一條勢不可擋的教育發展之路。這條路不容易，鳴音中心校和武校長帶領老師們走出了第一步，他的講座《有效整合教育資源，全面提高教學質量》就是山區學校辦好老百姓滿意者育的成功經驗。</font></i></h5><h3></h3> <h3><b style=""><font color="#39b54a">　　教育的初心見證了教育人的情懷，最后，和斌主任作了有關我縣開展“雙師教學”的情況及取得的豐碩成果的講座，讓在座老師們更加直觀了解了在教育薄弱地區開展“雙師教學”課堂模式的優越性。和斌主任說“教育科研和師資培訓的路很長很難，但我們永遠在路上，會一直堅持走下去！</font></b></h3> <h5>文字: 李麗萍和云鷹</h5><h3></h3><h5>圖片: 和璟 </h5><h3></h3><h5>審核: 和春雷木培德</h5><h3></h3><h5> 2019年11月18日</h5>