巧用前置作業構建高效課堂

人生若只如初見

<h3>　　為破解當前小學生作業負擔過重的問題，減輕小學生課業負擔，規范學生作業布置，貫徹“優化課堂組織形式，調整作業結構”理念，全面深化落實晉中市中小學“前置性課堂”教學改革，2019年11月15日，北陽片區“前置作業背景下的課堂教學研討活動”在北陽聯校順利開展。</h3> <h3>一、搜集資料夯實基礎</h3><h3> 前置性作業是生本教育下的教學改革。王婷婷老師執教的《書戴嵩畫牛》和張晉芳老師執教的《只有一個地球》在課前布置同學們收集有關蘇軾的有關資料，收集了有關地球和當前地球現狀的有關知識，不僅為課堂的深入學習打下了堅實基礎，學生們了解作者，了解地球，知人論世，而且使學生的思維積極拓展，為深入理解文本做好準備。</h3> <h3>二、故事表演激趣生成</h3><h3> 安煥煜老師執教的口語交際《名字里的故事》和雷偉老師執教的《講歷史人物故事》，課堂氣氛活躍，孩子們課前準備了生動有趣的故事，在課堂中通過自己的語言動作，面部表情豐富了故事情節，課堂在生成中精彩，課堂因趣味而高效。</h3> <h3>有趣的前置性作業</h3> <h3>三、思考前置落地生花</h3><h3> 常淑云老師用生動有趣而豐富多彩的課前作業，帶領孩子們提前進入了課堂的學習情境。豐富多彩的前置性作業，點燃了孩子們學習的熱情，課堂上的巧妙落實，突破了教學重難點，激發了孩子們思考的樂趣，孩子們圍繞一個中心意思寫一句話，語言豐富多彩，靈活多變。生動有趣的前置性作業讓孩子們碰撞出思維的火花，讓知識落地生花。</h3> <h3>豐富多彩的前置性作業</h3> <h3>　　北陽聯校田校長高度重視課堂改革和教學研討活動，講課結束后，田校長鼓勵老師們高度重視前置性作業的設置和落實，要積極研討，認真思考，努力提升自我，提高自身素質。</h3><h3> 來自北陽聯校，孟高小學，新代小學和南席小學的教導主任們對這幾堂課做了高屋建瓴的指導，并對老師們的困惑做了方向性的引領，老師們受益匪淺。最后，員錫娟老師對本次教學研討活動做了總結，鼓勵老師們要踏實努力，精心設置科學合理的前置性作業，為真正減負探索出一套行之有效的辦法。</h3><h3> 本次教學研討活動只是前置性作業下的初步教學研討，很多思想、見解尚不成熟，我們定當群策群力，為了更好的落實前置性作業，打造高效課堂，落實減負，更加積極努力。</h3>