滕州市小學英語骨干教師杭州高級研修班簡報第四期

Angel

專家引領 ? 追夢前行 <h3>　“颯颯寒風冬已至，皎皎陽光照人心”。11月15日早晨，我們懷著激動的心情，再次走進古樸雅致的杭州文思小學，欣賞了三位優秀教師呈現的精彩課例。</h3> <h3>　　第一節課是杭州求是教育集團趙涯老師帶來的PEP六上Unit5 B Read and write, 趙老師的課春風化雨潤物無聲，設置的問題具有梯度性，一步步引導學生提取關鍵信息，引發學生思維不斷深入，如曲水流觴，學生不飲自醉！讓我們一起去欣賞精彩瞬間吧...<br></h3> <h3>　　接下來是來自文思小學的單佳萍老師，她帶著一群稚氣未脫的一年級孩子們，為我們呈現了一節生動活潑的示范課。她用大量的高頻的語句加強孩子的記憶，用允許犯錯的教學理念降低孩子學習的壓力。整節課，孩子們學習熱情高漲，爭先恐后舉手，課堂氣氛活躍。</h3> <h3>　　第三節課是由杭州經濟開發區江灣小學的劉方競老師執教的繪本課It's Okay to Be Different，這節課很好地貫徹了整本書閱讀的理念，層次清晰，目的明確。教師還引導學生樹立正確的價值觀，即尊重差異，悅納自己。</h3> <h3>　　接著，英語教育專家留加博士孫琳對以上三節課進行點評，她從更高層面對教學設計層層剖析，為我們的課堂教學指明了方向。</h3> <h3>老師們的聽評課心得</h3> <h3>　　在下午的講座中，知名英語教育專家魯子問教授分享了英文名著整本書閱讀教學的價值與方法，讓與會教師受益匪淺，如獲至寶。首先，魯教授闡述了閱讀的概念、意義和基本原則；然后，魯教授引領我們深入了解英文名著整本書閱讀教育的內涵和形式；最后，魯教授著重講解了英文名著閱讀學校課程與活動形式。</h3> <h3></h3><h3><h3> 魯教授以名著Charlotte's Web為例詳細解讀開展整本書閱讀的理念和實操。這本書中最觸動人心的一句 "By helping you, perhaps I was trying to lift up my life a trifle." 個人渺小而平凡，幫助別人其實也是放大了自己的人生，幫助別人的快樂不在于結果,而在于幫助的過程。這段富有哲理的文字，不也可以作為我們教育工作者的寫照嗎？正如教授所說，只有真正閱讀的老師才能真正成為學生閱讀的導師。</h3></h3> <h3>　　11月16日，緊張的研修學習接近尾聲，我們有幸再一次聆聽孫琳博士高屋建瓴的講座。她對小學英語閱讀教學有著獨到的認識與思考，她從學習、備課、閱讀中的知識、閱讀教學的基本過程等方面做了深度的剖析，真正體現了英語閱讀的多維教學，老師們在理論與實踐上得到了提高，收獲頗豐，意猶未盡！</h3> <h3>　五組學員代表張天玉、六組學員代表楊慧敏分享心得感悟。</h3> <h3>　　最后舉行了隆重的結業典禮。共有四項議程：一是主辦方明師教育學院副院長卞卓舟女士致辭；二是學員代表高靜發言，她表示此行收獲滿滿，一定要把所學帶回家，用心播種，精心培育；三是崔建華科長作總結發言，她期望大家珍惜這次彌足珍貴的學習機會，將理論內化于心，外化于形；四是頒獎儀式，七位優秀學員上臺領取了獎品和證書。</h3> <h3>明師教育學院副院長卞卓舟女士致辭</h3> <h3>學員代表高靜發言</h3> <h3>崔建華科長作總結發言</h3> <h3>優秀學員上臺領取獎品和證書</h3> <h3>西子湖畔錢塘邊，明師會場聚英賢。</h3><h3>專家大咖抒己見，字字璣珠找關鍵。</h3><h3>閱讀課程有疑難，撥云見日露真顏。</h3><h3>無論繪本與教材，要和生活緊相聯。</h3><h3>分級閱讀好推進，適當展開拓外延。</h3><h3>今日聽君一席話，猶如春光花燦爛。</h3><h3>明日學成回家去，齊魯大地真經傳。</h3> <h3>　</h3> <h3>　　冬天并不是終結，而是孕育種子的季節，它們養精蓄銳，為春的到來躍躍欲試。每一次遠行都是恰好時節，每一次相聚都有智慧的碰撞，每一次別離都會帶來整體的提升。“聚是一團火，散是滿天星”，滕州小學英語教師將不斷學習先進的教學理念，發揮輻射帶動作用，懷揣夢想，心向陽光，我們一直在前行！<br></h3> <h3>通訊報道：林麗娜朱瑞平宋文靜滿金華</h3><h3>圖文整理：蓋燕燕楊慧敏劉敏史建建 </h3><h3>審稿：崔建華謝清</h3>