美麗的森林幼兒園簡(jiǎn)介

森林教育吳老師

<h3> 關(guān)于我們</h3><h3><br></h3><h3>孟樓森林幼兒園是一所按照當(dāng)代幼兒園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范配置的現(xiàn)代化幼兒園。園內(nèi)環(huán)境，溫馨舒適，充滿意趣。教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，教育管理先進(jìn)科學(xué)化，師資力量專業(yè)化，注重孩子個(gè)性發(fā)展綜合素質(zhì)全面發(fā)展的高品質(zhì)園所。是一所充滿愛(ài)與尊重的幼兒園。這里是孩子歡樂(lè)的天地、知識(shí)的海洋。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">下面我們一起來(lái)看看我們森林幼兒園的文化吧！</p><p class="ql-block">森林教育付老館總園創(chuàng)建于2017年，在總園24年幼教行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)沉淀下，于2016年創(chuàng)辦了老河口市孟樓鎮(zhèn)森林幼兒園。2017年創(chuàng)辦了老河口市八一麥田幼兒園。2018年創(chuàng)辦了老河口市李樓鎮(zhèn)森林國(guó)際幼兒園，尚藝森林培訓(xùn)學(xué)校，以及我們的大地森林和陽(yáng)光公益組織。目前四所幼兒園統(tǒng)一管理，擁有強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)和師資力量。統(tǒng)稱為“森林教育”。</p><p class="ql-block">森林教育的LOGO由藍(lán)天白云青林綠水和及七只大雁組成。背景圖案與大雁動(dòng)靜結(jié)合，藍(lán)天白云象征自由廣袤，青林綠水寓意生機(jī)盎然，大雁自古被尊為“五常俱全”靈物，為仁義禮智信的代表。</p><p class="ql-block">所以森林教育更注重當(dāng)今教育對(duì)于人類道德精神構(gòu)建缺失的思考，更傳遞出森林教育溯本追源的愿望和立場(chǎng)，既——教育不是功利場(chǎng)，教育關(guān)注的本源乃是人，是一種呼喊和守望，引導(dǎo)人走向一種活脫而自然自強(qiáng)自立的境地。</p><p class="ql-block">自由，博大，健康，自然，對(duì)時(shí)代的追問(wèn)和思考，對(duì)理想的向往和探索，對(duì)生命的感知和升華，這便是森林教育的本質(zhì)內(nèi)涵！</p><p class="ql-block">如果只用一句話來(lái)闡述我們的教育觀，那就是——讓教育回歸本質(zhì)！遵循自然法則的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一切教育的起點(diǎn)與核心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3>我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。教育的本源關(guān)注的是人，我們提倡的自然教育，目的在于實(shí)施科學(xué)的保教活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，以促進(jìn)幼兒德.智.體.美協(xié)調(diào)發(fā)展。</h3> <p class="ql-block">嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行一日生活流程，向省級(jí)示范園靠齊！</p><p class="ql-block">幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)的一日生活流程意義在于：1.幼兒園科學(xué)有序的組織幼兒一日生活，做到動(dòng)靜交替，有張有弛，勞逸結(jié)合，寓教于樂(lè)，可以促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。2.在幼兒期幼兒最容易養(yǎng)成固定的習(xí)慣，如飯前便后洗手，會(huì)排隊(duì)等候不爭(zhēng)搶，能按一定的規(guī)律和要求積極自覺(jué)，有條不紊的完成每天應(yīng)該做的事情，周而復(fù)始，可以幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3.只有組織好了幼兒的一日生活，才能有效保證完成幼兒的教育任務(wù)。</p> <h3>一、晨間體段。</h3><h3>1.跳繩，籃球從娃娃抓起。跳繩已經(jīng)成為小學(xué)體育加分項(xiàng)目，籃球隊(duì)也是校園一道靚麗的風(fēng)景。</h3> <p>2.跳數(shù)字，跳房子，走迷宮，跳遠(yuǎn)。</p><p>有趣的單腳跳雙腳跳，跳單數(shù)跳雙數(shù)，不僅鍛煉了彈跳能力，而且結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，做到寓教于樂(lè)，事倍功半。</p> <h3>3.攀爬，爬梯子。</h3><h3>我是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我要積極鍛煉，將來(lái)保家衛(wèi)國(guó)！</h3> <h3>4.走平衡，過(guò)障礙。</h3><h3>別看我們年紀(jì)小，我也很勇敢很努力！</h3> <h3>二.晨間活動(dòng)。</h3><h3>1.晨間接待，晨間檢查，幼兒插卡。</h3><h3>“早上好！”一聲溫暖的問(wèn)候一個(gè)熱情的懷抱，開(kāi)啟美好的一天。大門口的晨檢提醒大家關(guān)注幼兒健康和安全的重要性。晨檢之后的晨檢卡不僅讓幼兒知道自己的狀況，還會(huì)讓幼兒養(yǎng)成找到自己名字完成插卡的好習(xí)慣。</h3> <h3>2.晨讀。</h3><h3>一日之計(jì)在于晨，抓緊時(shí)間讀讀書吧??</h3> <h3>3.早操。讀讀書跳跳舞?????????</h3> <h3>4.排隊(duì)喝水，入廁，洗手，擦手。多喝水身體好，飯前便后要洗手！每天上午至少兩次至少下午兩次的喝水，以及根據(jù)運(yùn)動(dòng)及天氣情況的飲水，可以使幼兒的飲水量得到保證。</h3> <h3>三.生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。情景式表演，游戲化教學(xué)及動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，可以增加幼兒學(xué)習(xí)研究的興趣，使知識(shí)更容易消化和吸收。</h3> <h3>四.區(qū)域活動(dòng)。</h3><h3>娃娃家，操作區(qū)，閱讀區(qū)，植物區(qū)，科學(xué)區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，涂鴉區(qū)，種植區(qū)，等還有多功能教室，為幼兒學(xué)習(xí)鍛煉探索發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新提供了好的場(chǎng)所。</h3> <h3>五.午餐。</h3><h3>合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，加上餐前禮儀，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。</h3> <h3>六.午休。</h3><h3>1.輔助并幫助較小幼兒穿脫衣服鞋子，擺放整齊蓋好被子。鼓勵(lì)并指導(dǎo)較大幼兒獨(dú)立完成穿脫衣服鞋子，擺放整齊蓋好被子。</h3><h3>2.不間斷巡視幼兒午睡情況，及時(shí)蓋好被子。</h3><h3>3.幼兒起床及時(shí)快速穿好衣服鞋子，及時(shí)入廁，洗手擦手，喝水，梳頭，完成午檢工作。遵循一問(wèn)二看三摸四查五防。</h3> <h3>七.下午教學(xué)活動(dòng)后的下午點(diǎn)。</h3> <h3>八.放學(xué)前準(zhǔn)備。</h3><h3>1.一天學(xué)習(xí)的回顧。</h3><h3>2.發(fā)放幼兒物品作業(yè)書包等。</h3><h3>3.放學(xué)前檢查。隨時(shí)關(guān)注幼兒健康和安全。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">九.作業(yè)。分文化課和藝術(shù)課，文化課要求書寫正確規(guī)范。藝術(shù)課有“創(chuàng)意美術(shù)”，手工，舞蹈等。</p> <h3>十.衛(wèi)生消毒。每天衛(wèi)生消毒的嚴(yán)格規(guī)范落實(shí)，為幼兒健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</h3> <h3>　　精彩的速算課程，可以百分之百的保證孩子能學(xué)會(huì)計(jì)算。只要你想，只要你來(lái)，速算小能手一定是你！</h3><h3> 看！我算的怎么樣？一邊讀題一邊算題，題目讀完答案就出來(lái)啦??</h3> <h3>充滿愛(ài)與尊重的幼兒園氛圍</h3> <h3>成立自己的體系教研基地。</h3><h3>森林教育聯(lián)手襄陽(yáng)愛(ài)諾共同打造學(xué)前教育專業(yè)品牌，為每一個(gè)孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，打造卓越的成長(zhǎng)體驗(yàn)，為每一個(gè)家庭提供專業(yè)的教育咨詢、支持以及解決方案，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！</h3><h3>相信經(jīng)過(guò)不斷的探討，交流，觀摩，研究，創(chuàng)新，融合，森林教育不僅在五大領(lǐng)域的教育教學(xué)水平、質(zhì)量等上有所突破和創(chuàng)新，而且在園本教研方面也會(huì)有更大的收獲，更具特色！</h3><h3>為了孩子們美好的明天，更好的未來(lái)，加油[拳頭][拳頭][拳頭]</h3><h3>教研基地的成立意味著什么？作為一所幼兒園，我們有了場(chǎng)地，有了桌椅，有了書本，有了老師，來(lái)了學(xué)生，有了這些還不夠，我們需要懂得怎么樣才能給孩子帶來(lái)最好的教育！教研解決的是幼兒園最重要的三件事:一、教什么？二、怎么教？三、教的水平怎么樣？只有通過(guò)專業(yè)的，持續(xù)的教研和培訓(xùn)，幼兒園教育水平才能從根本上得到提升，換句話說(shuō)，必須讓幼兒園有研究教育的專家，有實(shí)施教育的老師，有培訓(xùn)老師的“老師”，把幼兒園的教育方向，教育內(nèi)容，教育方法，都拉出來(lái)曬一曬，檢查檢查比較比較，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，才能把更多好的東西帶回來(lái)，帶到自己幼兒園，服務(wù)我們自己幼兒園的孩子！掛個(gè)牌子，花錢引進(jìn)下課程，搞幾場(chǎng)活動(dòng)，吸引下家長(zhǎng)，博一點(diǎn)關(guān)注，這都不是教研，這只是教育上的障眼法，是不能從根本上解決問(wèn)題的，我們的園所一般都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域，教育人才短缺，教育資源缺乏，培訓(xùn)力度不夠，教育觀念和方法相對(duì)落后，我們知道一些好的東西，卻又不容易實(shí)施，或者引進(jìn)進(jìn)來(lái)有沒(méi)法落實(shí)，為什么？因?yàn)椴怀审w系，這些都是嫁接的，孩子們多是留守兒童，家庭教育力度也跟不上，一日流程你會(huì)發(fā)現(xiàn)不成型，那么孩子行為習(xí)慣不能養(yǎng)成，行為習(xí)慣不能養(yǎng)成只好傾向文化教學(xué)，這樣就又違背了教育規(guī)律，對(duì)孩子終身發(fā)展更為不利，但是更多園所沒(méi)法調(diào)整，為什么？就好比我們國(guó)產(chǎn)的手機(jī)，用的外國(guó)芯片，但是如果自己不搞研發(fā)，其實(shí)永遠(yuǎn)做不好手機(jī)，這次華為就是靠自主研發(fā)殺出一條生路，所以我們民辦教育能給孩子做的最大貢獻(xiàn)，就是我們也要去研究上面提到的三個(gè)問(wèn)題，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不好的改掉，好的引進(jìn)來(lái)，老師多學(xué)習(xí)，幼兒園就有出路，老師多學(xué)習(xí)，孩子就有出路！所以，我們?cè)谙尻?yáng)成立屬于我們的教研基地，目的就是讓我們的孩子也真正享有接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，我們不代表已經(jīng)是最好，但是我們走在最好最正確的路上，這是我們民辦教育在專業(yè)教研上邁出的第一步，也是以后將要堅(jiān)定不移走好的每一步！</h3><h3>讓我們共同見(jiàn)證！——森林教育</h3> <h3>我們的培養(yǎng)目標(biāo)</h3> <h3>生活即教育自然即課堂森林教育素質(zhì)教育的引領(lǐng)者</h3> <p class="ql-block">2021秋季班正在火熱預(yù)報(bào)中，限額招生，還有少許名額，歡迎加入我們。</p><p class="ql-block">小班：擴(kuò)招一個(gè)班</p><p class="ql-block">中班：5名</p><p class="ql-block">大班：3名</p><p class="ql-block">學(xué)前班：2名</p><p class="ql-block">名額有限，預(yù)報(bào)從速啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">招生熱線：</p><p class="ql-block">亢校長(zhǎng)17771135375</p><p class="ql-block">吳園長(zhǎng)13797680687</p>