【游戲故事】又見沙包趣味再現——郭猛中心幼兒園小二班

??菲菲～

<h1><ul><li><u>小小<font color="#ed2308"><b>沙包</b></font>真有趣，</u></li><li><u>大家一起做<font color="#ed2308"><b>游戲</b></font>。</u><br></li><li><u>快樂游戲練身體，</u><br></li><li><u>幸福童年永銘記。</u><br></li></ul></h1> 游戲來源 <h3>　　??寶貝們喜歡在建構區拋接軟積木，由此老師想到沙包，沙包材質安全，十分可愛又富有童趣。為此我們結合《指南》，根據幼兒年齡特點，開展了關于沙包＂一物多玩＂的戶外體育活動?；顒又袔熡坠餐剿鳎瑖L試沙包的不同玩法，創新形式、創新花樣，讓幼兒感受體育游戲帶來的快樂。<br></h3> 初嘗試 <h3><b>游戲一：扔飛碟</b></h3><h3>捷捷：豪豪你看我的??飛的多高……<br>豪豪：我的可以飛上天嘍......哈哈<br>梓畫：我們一起比比看??扔......<br> 孩子們你一言我一語玩的不亦樂乎......<br> <br></h3> <h3>　　</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b>游戲二：搶沙包</b> 辰辰：還沒開始呢，你怎么就開始了，一起跑才好。天天：準備好了嗎？開始...... 孩子們在游戲中慢慢有了淺淺的規則意識。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b>游戲三：頂沙包</b> 涵涵：老師你看我多厲害呀，沒有掉下來。?? 大圣：老師你快幫幫我，放兩個沙包，在我的兩個胳膊上放...... 豪豪：我比你好，我要兩個放頭上，嘻嘻嘻?? 看到寶貝們在游戲中不斷探索新的玩法過程中既新奇又驚訝??，孩子們你一言我一語嘴里還喊著加油！一旁的女生也陸續的模仿起同伴“頂”起了沙包...<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b>游戲四：袋鼠寶寶</b></h3> <h3>　　袋鼠媽媽夾住袋鼠寶寶，我們一起跳跳跳，比一比，跳一跳，開開心心樂逍遙……</h3> <h3><b>游戲五：奧特曼</b></h3> <h3>　　老師??：你看我的奧特曼造型不錯吧！??</h3> <h3><b>游戲六：運沙包</b></h3> <h1><b>游戲七：搶沙包</b></h1> <h3>　　洋洋：老師我這里有幾個沙包？三個，耶??????</h3> 游戲分享?? 遇到的問題? <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> <b>1.沙包拋起來飛的不見了？ 2.我的沙包夾不住？容易掉？ 3.我的沙包拋起來接不住怎么辦？ 4.我的烏龜房子容易掉下來？</b><br></h3><h3><b> 5.怎么躲避扔過來的沙包呢？</b></h3><h3><b> ???</b><u><b>哇！好多的問題，怎么解決呢？動動自己的小腦袋...一起想一想吧……??</b></u><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 我的想法畫出來 <h3>　　????寶貝們把自己在游戲過程中遇到問題和解決的辦法畫出來，真是不可思議！小朋友的動手動腦能力是不可估量的??</h3> 解決的方法 <h3><br></h3><h3> <b>豪豪：</b>沙包要扔到那個紅格子里。（目標）</h3><h3> 婷婷：眼睛看著沙包扔就可以接住了...<br> 欣瀅：沙包要扔矮一點，才能接住。<br> 梓畫：要夾緊一點，膝蓋要夾緊，慢慢跳要用膝蓋/腳用力夾住，就掉不下來了。（力量）<br> 大圣：沙包往前/往后扔，都要看著。（方向）<br> 詩琦：一起分享，共同玩。（同伴交往）<br> 梓畫：不能直起來走，要彎下腰慢慢走。這樣沙包就掉不下來了。??<br></h3><h3> 梓畫：躲避沙包要跑快一點...<br></h3> 親子調查??再次嘗試 <h3>　　游戲中我們發動爸爸媽媽們一起和寶貝們探索游戲的玩法...</h3> 分享游戲 <h3>　　有了調查表??的支持，孩子們知道了更多的游戲玩法。瞧！??孩子們在向其他伙伴分享游戲玩法呢，在分享的同時，孩子們的語言表達能力、自信心也得到了提升，棒棒噠！??<br></h3> <h3>　　根據《指南》“動作發展”小班幼兒能夠單手向前投擲2米左右，我們因為是第一學期設定的距離是一米，逐漸遞增。</h3><h3> 孩子們很認真又小心的小眼神努力的嘗試投擲沙包呢，我們很厲害吧??</h3> <h3>　　??看寶貝們在活動中積極主動，認真專注的精神勁兒，沉浸在游戲中??</h3> 傳統民間游戲—沙包 <h3><b>　　“沙包”</b>你還記得兒時的游戲嗎？這些兒童游戲已經深入到我們生活中，是我們小時候和小伙伴們玩得最多的游戲。郵票中再現童真年代的經典兒童游戲，流行于我國民間的兒童游戲，一幅幅精彩的游戲畫面讓大家重拾無憂無慮的兒時記憶，追憶金色童真的美好歲月。每一代人都有每代人的童年集體記憶。</h3> <h3>　　沙包承載著爸爸媽媽他們那一代人的童年，“撿沙包”、“甩沙包”、“躲沙包”、“接沙包”。</h3><h3> 今天我們和小伙伴也來嘗試玩玩他們玩的沙包玩法??</h3> <h3>　　一支粉筆、一個沙包、一個微笑??，趣味再現...</h3> 游戲開放日 <h3>　　為了發展幼兒身體素質，促進幼兒身體生長發育，增強體質，提高基本活動能力和運動技能，進行了秋季小班家長開放日之——戶外體能大循環活動。<br></h3> <h3>　　游戲中，師幼共同探討沙包還有哪些玩法，引導幼兒說一說、做一做的方式探索新玩法。</h3><h3> 甜甜：老師我們可以把沙包喂給大鱷魚（滑滑梯）</h3><h3> 軒軒：老師我們扔在這里，好玩呢（木梯框架）</h3><h3> 婷婷：輪胎有圓圓的洞???也可以扔沙包。</h3><h3> 小朋友們你一言我一語的，于是我們嘗試著師幼共同合作將投擲沙包設置由低到高的一定的目標讓幼兒產生投擲的興趣。</h3><h3> </h3> <h3>　　???輪胎我來送你回家吧！走嘍……??</h3> 情景游戲一“大戰灰太狼” <h3>　　經過游戲分享《喂??食物》小朋友對小動物的角色產生了興趣。</h3><h3> 在游戲中小朋友對灰太狼“惡”“狠”的角色記憶深刻，在這場“大戰灰太狼”的游戲中幼兒投擲沙包有了很大的進步，基本上個個都能扔到灰太狼，激發了幼兒的興趣.......</h3> <h3>　　寶貝們回到教室意猶未盡，還想玩“喜洋洋與灰太狼”的游戲，于是我們下午在教室進行了覺得扮演的投擲游戲。 </h3><h3> 小智、浮生：我來當灰太狼，紅太狼...“啊嗚”...</h3><h3> 鈞鈞：我來當（汪汪隊）毛毛??拯救小朋友...</h3><h3> 梓畫：我當（汪汪隊）阿奇超級特工隊拯救羊羊??</h3><h3> 激烈的戰斗開始了......</h3><h3> 一個個沙包準投的把灰太狼??紅太狼嚇跑了......</h3> 游戲情景二：保護羊村 <h3>　　?? 室內游戲撒不開我們走到了戶外，寶貝們看到羊村在幼兒園里，蹦呀、跳呀，樂的笑開了花......</h3> “WOW”時刻 <h3>　　小朋友們在森林中“大戰灰太狼和壞人”他們激情四射用沙包投擲著 ...這時候...</h3><h3> 鈞鈞：“我的沙包飛到樹上了”怎么辦？</h3><h3> 他左顧右盼思考了兩秒鐘，眼睛??鎖定在木梯上，跑到了放有木梯的大樹旁，用了很大力氣搬來了一木梯搭在樹上，先是晃一晃木梯確定挺穩后，速度較快的爬上木梯輕微踮起腳尖夠到了沙包，這時他微微漏出了靦腆的笑容??</h3><h3> 反思：在寶貝遇到困難時，他自己及時的解決了問題，過程中沒有請老師和同伴幫忙，自己兩手抬著較重的木梯成功的解救了沙包。充分地發揮了想象力和創造力（老師沒有介入孩子的游戲，在觀察中發現了孩子的游戲能力，超越了成人的想象）孩子不畏懼困難，自己思考解決問題，正是在直接感知，實際操作、親身體驗中促進了幼兒學習與發展。從而體現了游戲的重要性，</h3> 游戲情景三：給??運漿果 <h3>　　“操場上經常有小鳥飛來飛去”鈞鈞：老師??你看??又飛過來了......</h3><h3> 于是想到了，給“??運漿果的游戲”。</h3> <h3>　婷婷：我們要把小鳥家放在這里......</h3><h3> 盛宇：你等等我，我去拿木板...</h3><h3> 鈞鈞：大圣，軒軒你們幫我拉繩子，要慢點拉。</h3><h3> 欣瀅：沙包放好了，拉繩子...</h3><h3> 梓畫：還有一個呢等等...</h3><h3> 寶貝們玩的不亦樂乎，有的運漿果，有的幫忙搬梯子，有的拿材料、還有的數著沙包，1、2、3...</h3> <h3>　　游戲結束后...</h3><h3> 意外的驚喜：小朋友三三兩兩地去排排隊，這時發現鈞鈞蹲在滑梯上解繩子??，不可思議事情發生了，以為他解不開，經過七弄八弄嘗試后解開了繩結?? </h3><h3> 老師：發現孩子的發展正是在游戲中進步的，游戲作為幼兒的基本活動，是幼兒發展的重要途徑。</h3><h3> 通過孩子們與沙包的互動游戲中，孩子們不僅感受到在游戲中的快樂，同時也感受到在游戲中與同伴交流的快樂。培養孩子的潛能，就是培養孩子的能力。游戲是兒童的生命，它可以給小孩子快樂、經驗、學識、思想和健康。甚至更多……</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>　　??《指南》提出：要珍視游戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境，合理安排幼兒一日生活，最大限度的滿足幼兒，直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。沙包是幼兒的好伙伴，是一種經久不衰的民間傳統游戲，孩子們對沙包有著濃厚的興趣。在游戲過程中讓孩子們自由探索沙包的玩法，孩子們會想出很多好玩的玩法，在發展幼兒想象力的同時，還能發展他們的創造力和動作的協調能力，充分體現“一物多玩”的理念，在玩中學，體驗到體育游戲的樂趣。我們還在探索中...... </h3><h3></h3><h3></h3>