遇見·成長·期待? 一一2019年福建省鄉村教師素質提升工程（小學語文2班）培訓感懷

遇見

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        周末的清晨，端上一杯熱茶，放上一段音樂，坐在飄窗上。打開手機，打開電腦，看著“夢山曉語”微信群中共享的學習照片和大家的留言，襯著窗外陽光暖暖的色調, 回憶里已溢滿幸福的味道……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2019年4月—11月，我們有幸作為“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2019年福建省鄉村教師素質提升工程（小學語文2班）</span>”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的學員，踏進了福建教育學院，共同開始了一段愉快、充實、美好的學習之旅。在這里，我們收獲了豐富的教學理念，收獲了實在的課堂經驗，收獲了深厚的同學情誼，更收獲了美好的師生情緣！如果用一個詞來總結這次的學習旅程，我想那應該是“意猶未盡”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                遇見，是一場美麗的修行</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人間最美四月天，四月最美在相遇。在最美的四月里，我們從八閩大地趕來，來到了福建教育學院，開始了一場最美的遇見，也開始了一場美麗的修行。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        我想，每一個同學應該跟我有一樣的感受，感恩生命中這份美麗的遇見。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        感恩培訓讓我們遇見了敬業精業、親和美麗、才華橫溢的班主任盧永霞老師！她在生病的情況下，還精心為我們量身定做，安排了這么多適合我們學習培訓的課程，為我們邀請了那么多資深、有經驗的專家、特級教師、學科帶頭人來為我們指點迷津。而且，她從頭到尾，陪著我們聆聽每一節課、每一場講座，并做出精彩點評，精心引導我們用“第三只眼”去發現美，鑒賞美，構建美。遇見她，我們看見了美麗，看見了榜樣，也看見了力量。</h3> <h3>　　盧老師熬夜制作的美篇，給我們留下了溫馨的回憶。我們看了一遍又一遍，看著看著，嘴角上揚了；看著看著，眼睛濕潤了……</h3> <h3>　　這一段話說出了每個同學的心聲！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       感恩培訓讓我們遇見了美麗大方、善解人意的朱姝老師。在生活上，她為我們安排得妥妥帖帖的，關心我們的飲食住宿；在專業上，她引導我們重視繪本閱讀教學，懂得在言語情境創設中實施＂積極語用＂。遇見她，我們感受到了認真，感受到了親和，也感受到了溫暖。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">          感恩培訓讓我們遇見了一個個有經驗、有卓識、有智慧、有情懷的教育專家。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        劉仁增老師讓我們明白了教材的語用價值與教學運用！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        陳朝蔚老師帶我們研讀了統編教材下如何優化語文教學。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        許發金老師則讓我們懂得了統編語文教材“練習系統”的教學運用與形成性評價。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       羅柏生老師給我們深度解讀了統編教材如何整體推進、凸顯目標。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        何捷老師的示范課讓我們感受到了生動、靈動、互動的三動課堂，巜設計教學的承重墻》的專題講座跟我們談了關于設計、目標、檢測、教材、學情等話題，非常走心、非常接地氣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       施茂枝教授詳細介紹了《這樣教寫作不難》的一些寫作模式！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        鮑道宏教授以其詼諧幽默的教學風格，讓我們感受到了推動學生學習的重要性，也感受到了他淵博的學識和獨特的魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        江瓊華、王少瑩老師則是讓我們明白了統編教材與幼小銜接的關系，如何圍繞同一個語文要素多角度、有梯度的訓練。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        劉波老師從＂在生命的最深處與人相遇＂這個感性的話題入手，詮釋了語文教師的角色定位和師德修養。</h3> <h3>　 9月17日上午，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">廈門市實驗小學程少波老師作了《從語文知識角度談統編教材的教學》的專題講座，他</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從 “知識”入手，層層遞進，讓我們了解了語文的</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “前世今生”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        9月19日上午，福建省基礎教育教師培訓專家、省學科帶頭人、省名師培<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">養對象張依芳老師深入淺出地講解了小學語文閱讀策略的精教細學，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">創造性地提出第一次教學原則、分步教學策略和精教細學的具體實施</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">建議。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       11月14日上午，福建教育學院洪東忍老師抓住現階段信息技術在課堂上的運用熱點，從如何巧妙利用希沃白板”現有的教學資源出發，教我們從實際入手，運用希沃白板的優勢，大大提升了教師信息技術水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        11月14日下午，我們有幸聆聽了龍巖市上杭縣實驗小學特級教師游增良老師的講座——《基于統編教材的鄉村習作教學研究》。游老師的11條習作教學策略，不僅讓我們感嘆到他獨特的教育智慧，更讓我們感動于他那種“任爾東西南北風”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的淡定，</span>“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">立根原在破巖中”</span>的堅守一線的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教育情懷。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      11月15日上午，福安實小教育集團富陽校區的陳智文老師的專題講座《思維導圖在作文教學中的運用》，讓學員們醍醐灌頂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">班長蔣明杭老師，</span>盡職盡責、凡事考慮周到，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">隨時關注班級動態，發布工作安排，并以真誠熱情之態度、主動作為之精神蠃得全體師生的高度贊揚！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">怪不得盧老師會夸他＂有才有心更有情＂。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       學習委員侯瑾斌老師誠懇踏實，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每天提前到教室開門窗、啟設備，課后找專家拷課件、傳資源，聽課前及時將電子教材發至群中共享，課后又忙著收各項活動記錄單，百忙之中還把各位專家的主要觀點梳理列表，促進老師們進一步消化吸收……他總是微笑著，默默付出，其真誠服務的態度、認真負責的精神，以及嫻熟的信息技術應用能力，給所有老師留下極其美好的印象。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們就這樣被他的踏實和微笑征服。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        宣傳委員許惠玉老師，兼任七組組長，盡管事務繁雜，卻思路明晰，舉重若輕，出色完成雙重任務。結業儀式上，她圖文相彰、聲情并茂地回顧研修歷程，為第一階段集中研訓畫上完美句號，博得陣陣喝彩。（這段話出自盧老師之手，自戀一下！呵呵！）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        我們還遇見了幽默風趣的一組組長余賢朝老師，踏實誠懇的二組組長鄒雪群，虛心好學的三組組長何粉何延青老師，活潑可愛的四組組長廖婷婷老師，辦事周全、善于為他人著想的五組組長賴新疆老師；善良真誠的六組組長張華林；還有第七組組長一一一直相信勤能補拙的我。遇見了這些班委，我們遇見了快樂，遇見了溫暖，也遇見了感動。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      雖然相聚的時光是短暫的，但是我相信大家一定不會忘記這段一起走過的日子！今后，當我們想到某一個地方的時候，可以拿起手機，尋找某個人，撥通電話。我們對接的暗號就是：夢山曉語。這是一件想想都覺得很美的事！</h3> <h3>　　成長，是一種美麗的蛻變</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        挺拔的山松經過風吹雨打，才成就頑強生命；墻角的梅花忍受刺骨之寒，才綻放最美笑容；勇敢的蠶蛹經過蛻變之痛，才成為美麗的蝴蝶。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人生總是在不斷學習、不斷努力中進步，每一次努力都是蛻變的過程。可以說，成長，就是一種美麗的蛻變！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在聆聽了教育專家的理論指導后，盧老師和朱老師還精心安排了一節節靈動有趣的課，一次次熱烈活躍的交流，讓大家真正走進課堂去消化，真正結合實際去感悟。學員們或開課，或點評，或簡述教學設計，或交流心得體會。大家都在不斷地學習，不斷地成長！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        第一階段培訓末期，永泰縣實驗小學的金永和張麗雯老師以《守株待兔》和《蜘蛛開店》兩節精彩的課讓我們感受到致美語文的魅力；西峰小學謝櫻老師和我們的優秀學員代表一一福州一中貴安學校的陳玉老師則為我們同課異構執教了《肥皂泡》一課，不同的構思，相同的精彩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        9月17日，2019年福建省鄉村教師素質提升工程省級培訓（小學語文2班）第二階段跟蹤指導活動首先在泉州市洛江區河市中心小學舉行，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">上午,學員賴新疆老師、尤培玉老師和盧小真老師為大家開展了《牛和鵝》同課異構活動。三位教師的課堂真可謂是各具特色，各有風味。賴新疆老師激情澎湃，尤培玉老師溫婉智慧，盧小真老師熱情灑脫。不同的教學設計，卻都體現出了三位老師對新教材單元導語、語文要素和人文主題的認真解讀，對教學目標、教學策略的精準把握。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        9月 19日，2019年福建省鄉村教師素質提升工程省級(小學語<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">文 2班)第二階段跟蹤指導活動在三明市尤溪縣臺溪中心小學舉行。 </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">下午，學員蔣明杭老師、余賢朝老師和何延青老師為大家展示了《司馬光》同課異構活動。三位教師的課堂教學風格各有千秋，或幽默風趣，或激情飛揚，或條縷析分。相同的教學內容，不同的教學構</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">思，三位教師以扎實的專業和精湛的教學技藝給大家留下深刻的印象。 </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       研討會上，學員們分享了返崗體驗，可謂是個個精彩紛呈，句句<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深入人心。培訓返崗后，有的學員根據相關的語文教學理念，成立了</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">切合實際的課題；有的學員將所學的新理念融入自己的課堂，并以展</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">示課的形式來向周邊的一線教師傳播學習所得；有的學員精心撰寫論</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">文，在 CN報刊發表；還有的學員提出自己在教學中的不解與困惑。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學員們各抒己見，互動熱烈，掌聲不斷，笑聲不斷。</span></h3> <h3>　　期待，一個教育的春天</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       11月15日下午，第三階段的培訓將近尾聲。我們舉行了簡單而又富有意義的結業典禮。學員們通過才藝表演感謝學院細心親切、智慧優雅的兩位老師。小組代表用匯報形式展示了自己在研修期間取得的成長與進步。培訓班的盧老師和朱姝老師含淚致結業辭，她們希望學員回到工作崗位后，能夠學以致用，為提升當地鄉村小學語文教育質量繼續努力。</h3> <h3>　　學員陳雅琴老師深情朗誦！</h3> <h3>　　班長深情演繹一首《等待》，催淚無數！</h3> <h3>　　小組學員代表匯報交流。</h3> <h3>　　智慧美麗的朱老師精彩致辭！</h3> <h3>　　可親可敬的盧老師結業致辭一一培訓結束了，但群永遠不會散！</h3> <h3>　　兩位老師，辛苦了！鮮花代表我們的心意！</h3> <h3>　　交流學員代表，我們為你們點贊！</h3> <h3>　　給力的班委們，笑一個！</h3> <h3>　　小組成員們紛紛與老師們合影，留下永恒瞬間！</h3> <h3>　　最后，我們要特別感謝陳麗琴老師，因為她，我們的培訓綻放出更美麗的光彩！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       短短三期的培訓，卻結下了一段美好的情誼，留下了一輩子溫馨的回憶。我們永遠不會忘記，在2019年那個美麗的四月，我們相遇在福建教育學院，攜手前行，一起成長！培訓雖然結束，但我們的學習不會結束，我們將帶著學院老師的期望和重托向更遠更廣闊的鄉村出發，繼續探尋美好的鄉村教育，共同期待一個教育的春天！</h3>