一年好景君須記最是梧桐葉落時 ——天水三中初中部首屆“梧桐·秋韻”藝術節風采展

張菁

<h1><br></h1><h3>一年好景君須記，最是梧桐葉落時。</h3><h3>秋陽西照，梧桐向暖，三中的梧桐，暈染著書香，三中的梧桐，滋長著精神。</h3><h3>2019年11月15日下午，天水市三中初中部的校園，滿地桐葉，一片歡海，秋景這邊獨好！</h3><h3>栽下梧桐樹，引得鳳凰來。雛鳳清于老鳳聲。因為梧桐，心靈狂歡起舞，因為梧桐，讓三中秋韻流長，記憶生光……</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>秋天，是收獲的季節；秋天，是歡慶的時刻；秋天的黎明總是那樣令人難忘；秋天的日出總是那樣的壯觀輝煌，秋天的三中總是那樣絢麗多彩；秋天，更是閱不盡的畫卷，誦不完的詩篇，唱不完的動人歌曲。</h3> 文藝匯演 <h3>主持人閃亮登場</h3> <h3>　　獨唱《走在鄉間的小路上》</h3><h3> 表演者：錢嘉瑜</h3><h3> 指導老師：楊亞輝</h3> <h3>合唱《起風了》</h3><h3>表演者：李俊嫻閆佳欣王譯晨等 </h3><h3>指導老師：楊亞輝</h3> <h3>梅蘭竹菊四君子，千百年來以其清雅淡泊的品質，一直為世人所鐘愛，成為一種人格品性的文化象征，被人們稱之為“四君子”。讓我們一起“展君子之風，勵三中學子”，學習四君子的品行，成就更好的自己。 </h3> <h3>演講《四君子勵秋意》</h3><h3>表演者：袁嘉寧、李文晶、楊玉婷、郭波<br></h3><h3>指導老師：蒙冬雪</h3> <h3>舞蹈，是一群跳躍的音符，舞蹈，是一種快樂的心情，舞蹈，是一個夢想的表達，舞蹈，是一段美好的回憶，讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。</h3> <h3>《舞蹈串燒》</h3><h3>表演者：孫嫻雅、馬寧遠、趙雅雯、代淑妍、杜小婭等<br></h3><h3>指導老師：潘元淑張轉霞白阿麗</h3> <h3>秋天，是收獲的季節，到處可見忙碌的身影，農民駕著滿載糧食的大車，喜氣洋洋的向國家交售公糧的情景讓人無限喜悅。</h3> <h3>二胡笛子合奏《揚鞭催馬運糧忙》</h3><h3>表演者：彭皓涵鄭炳健<br></h3><h3>指導老師：楊苑晨</h3> <h3>又是一支把你雙眼點燃的樂曲，又是一個把你心靈點燃的火把，《七月的火把節》生動的反映了彝族人民火熱的生活。</h3> <h3>葫蘆絲表演《七月的火把節》</h3><h3>表演者：鞏翔洲</h3><h3>指導老師：楊苑晨</h3><h3><br></h3> <h3>古往今來，多少文人墨客寫秋、贊秋、傷秋，流淌在筆尖的是秋的記憶、徜徉在詩境中的是人的思緒。讓我們一起踏過時間的腳印，在唐詩宋詞中，在杲杲(gao)秋陽下，共話秋思！</h3> <h3>詩詞吟誦《秋陽杲杲，共話秋思》</h3><h3>表演者：馬寧遠、邢文濤、李文晶等<br></h3><h3>指導老師：郝蓓蓓</h3> <h3>“梧桐一葉落，天下盡知秋。”秋天她有一種成熟的美、理智的美，她有著不忘初心、知恩圖報的寧靜與和諧。</h3> <h3>《秋韻、秋實走秀》</h3><h3>表演者：趙佳藝、馬以寧、趙瑞、鄒嬋等。</h3><h3>指導老師：劉艷安愛英崔文娟齊亞芳</h3> <h3>賈平凹說：八百里秦川塵土飛揚，三千萬人民齊吼秦腔。秦腔作為西北地域特有的劇種，是真正的秦人站在黃土高原上用兒時吃奶的勁從心里吼出來的，豪放，帶勁！</h3><h3><br></h3> <h3>《血淚仇》《花木蘭》</h3><h3>表演者：汪凱劉瑤</h3><h3>指導老師：潘元淑張轉霞白阿麗</h3> <h3>秋靜靜地徘徊，紅葉為它遮煩惱，白云為它掩悲哀。秋靜靜地徘徊，它永遠懷念，永遠懷念，懷念著代代慈祥的草原，懷念著年年可戀的村間。聽到這首歌你是否想起了遠方的故人？</h3><h3><br></h3> <h3>詩詞表演《水調歌頭》</h3><h3>表演者：初中部梧桐秋雨隊</h3><h3>指導老師：王麗萍</h3> <h3>站立或者倒下，都是一種蓄勢待發的氣勢，行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。是武術讓我們領略中華民族的神韻與氣質。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>武術表演《龍的傳人之三中少年》</h3><h3>表演者：張婧怡、董正宇、鄧子嫻</h3><h3>指導老師：張建軍毛鵬鵬</h3> <h3>秋是美麗的，秋是多彩的，讓我們一起手拉手，心連心，踩著美麗的梧桐葉，跳起來，舞起來，笑起來，來一場秋的狂歡！</h3> 游園活動書畫、插花、手工制作特輯 <h3>指導老師：郭建寧楊艷艷王蕊</h3> <h3></h3><h3>生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。秋天的美，不是三言兩語能解說的。同學們擺動著小巧的部件，用巧手制作出心中最美的景色；揮舞著手中的毛筆，或認真臨摹，或揮毫潑墨，真草隸篆，翰墨飄香，梧桐秋韻，詩意流轉；他們用手中的畫筆，描繪出一幅幅絢麗多彩的秋之畫圖，給自然的秋涂抹上最美麗的顏色；折一直秋色插入瓶中，與花草來一場詩情畫意的對白，表達著對花卉的熱愛，體驗生命的真實與燦爛。</h3> “舌尖上的秋天”特輯 <h3>指導老師：王玉簪李彩霞劉睿</h3> <h3>秋，是收獲的季節，人們的味蕾與秋碰撞，一道道美食精彩演繹舌尖上的秋天。同學們大顯身手。水果沙拉、繽紛水果拼盤、美味壽司、鮮榨果汁、私房野菜……品種繁多，舉不勝舉。就連我們的老師也賣起了冷鍋串串，包起了鮮香餛飩，師生爭相叫賣美食，同學們既品嘗了美食，又賺到了親手勞動換來的金錢，整個操場飄散著美食的香味，彌漫著歡樂的氣氛，充分享受了視覺的歡愉、味覺的快樂，更懂得了“一米一粟當思來處不易”的道理，學習了豐富的美食文化。</h3> 茶藝表演特輯 <h3>指導老師：田妮芝</h3> <h3>之后茅一直作為中藥活躍在中華大地。西晉時期，士族大夫好談清虛，漸有飲茶之風；唐代素有“茶圣”之稱的陸羽寫就《茶經》飲茶之風達到鼎盛；宋人另辟跟徑，有“分茶”之法，陸游之詩就有記載“矮紙斜行閉作草，晴面細乳戲分茶”至于明清時期，逐漸形成如今的飲茶法。如今，當我們再次品飲茶的時候，不覺勾起了我們對遠古千絲萬縷的記憶，仿佛觸摸到了印在茶馬古道上的馬蹄印；三中學子的茶藝表演，讓我們從迷失中醒來，體味這一流傳千年的茶文化。</h3> 樹葉猜謎特輯 <h3><br></h3><h3>指導老師：呂巧稚王麗萍李欣梅雷曉紅</h3> 我的梧桐秋韻 <h3> 《秋色》</h3><h3>七（七）班浦昕婷指導老師：劉睿</h3><h3><br></h3><h3>當秋姑娘帶涼爽的秋風趕走夏日的酷熱，悄悄來臨，秋日用她那時期的畫筆，為我們描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。</h3><h3>道路兩旁的樹葉漸漸變黃了，在秋風的吹拂下，樹葉像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，飄落在大地，鋪成那柔軟的地毯，這時，翠綠的小草也枯黃了，與落葉交替叉在一起，是那么的迷人。呼哦，秋天是黃色的。</h3><h3>在山坡、山腰、山尖上有許許多多楓葉，山已經被楓葉穿上了紅色的衣服，那一片片，一團團，像晚霞，映紅了天；像火，它如火一樣熱情，在那屬于它的地方綻放最亮的光芒。秋天也是火紅色的。</h3><h3>綿綿秋雨伴隨著風淅淅瀝瀝地下著，它喚醒了秋日的靈魂，大自然在接受它的洗禮，空氣中混著新翻泥土的氣息，鳥兒清脆的歌聲，與輕風流水應和著。天睛了，空中慢悠悠地飄著，為寂寞的天空增添了一份情趣。云兒薄，像姑娘的紗衣。這藍藍的天空是多么誘人啊！原來，秋天還是藍色的。</h3><h3>鄉間小路旁邊的野菊競相開放，隨處可見，雖然，它沒有牡丹花那樣尊貴，也沒有蘭花那樣雅致，但它白色的高潔，紫紅色的熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中開得正爛漫。呼哦，秋天是五顏六色的。</h3><h3>秋天送給人們一幅伊人的畫！</h3><h3>啊！一幅絢麗而美麗的畫由多彩的彩色編織，它讓你陶醉，這是雨后的彩虹，這是秋姑娘精美的禮物這禮物令人心醉！</h3><h3>秋天的葉，在墜，秋天的夜在醉！</h3> <h3> 《秋末瑟瑟鼓風吹》</h3><h3>八（2）班王玙璇指導老師：張菁</h3><h3><br></h3><h3> 雖已入冬，但校園里的秋意氛圍絲毫未減。梧桐葉早已泛黃，灑落在地面上，經陽光照射變得格外溫馨，一絲暖意在心底里蔓延開來。每一片葉子在陽光的照射下都熠熠生輝，好似一面金黃的屏障。梧桐大道因此得名，這一幅美景刻在了我的心里，不能忘懷。</h3><h3> 就這樣，我們的第一屆校園藝術節開幕了！金黃的梧桐葉成了每個同學手中不可或缺的把玩物。同學們坐在觀看席上吃著水果，觀看著節目。有節目的同學則認真排練，不允許有一點差錯。寫書法的同學在專注的寫著，我感覺在那一刻，他的眼中只有筆、墨、紙、硯，周圍人群來來往往，他卻不受任何影響，認真寫好一撇一捺，繪畫的同學們也不例外，古老的畫卷在他們的筆麾下彰顯出青春活力。</h3><h3> 藝術節正式拉開了帷幕，首先登場的是全級學生帶來的合唱曲目，同學們將所有的熱情都投入到演唱中。唱到最高潮時，梧桐葉應聲落下，陽光照射在同學們的臉上，閃耀出光芒。接下來是舞蹈表演了，一位女同學身著紅色戲服，跟隨音樂跳了起來，她賣力的舞蹈，不斷展現她那優美的舞姿，站在金色的海洋中舞蹈，是多么美好的事情啊！還有唱秦腔的同學，在梧桐大道上一展歌喉，唱出屬于自己的精彩。打武術的幾位同學，用中國功夫展現出了中國氣概，給校園帶來別樣韻味。手持梧桐葉行走在校園中的小模特們，身著漢家傳統服飾，一顰一笑都讓人沉迷。</h3><h3> 站在梧桐大道上，看著夕陽逐漸落下，回味美好，不禁輕笑出聲。</h3> <h3> 《梧桐樹下吃餛飩》</h3><h3>七（四）班程文棟指導老師：王麗萍</h3><h3><br></h3><h3>周五下午，學校舉行了有趣的活動，大家都玩的很開心，一起嬉戲了許久，看了其他同學的精彩表演，真的很棒。老師們也其樂融融，但這些都不是最引我歡喜的。</h3><h3>最難忘的是臨末吃餛飩，生來就愛吃餛飩。相傳漢朝時，北方匈奴經常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取"渾"與"屯"之音，呼作"餛飩"。恨以食之，并求平息戰亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，所以在冬至這天家家戶戶吃餛飩。家里來客人時，媽媽總是要給家里人做一鍋，與我再做一鍋。這次餛飩是我們李老師主廚。更增添了對美食的向往。趕忙過去排隊。排了三次隊。等了許久終于到了。一碗五元，爽快的的付了錢。一碗熱氣騰騰的餛飩便到了手。坐下來不急著吃。湊過去一聞。有意思了。這味道時隱時現，似乎是淡淡的肉香味；又似乎是判斷不來的麻麻的感覺。帶著如此的的疑心，喝了一大口高湯。湯色很好，湯里面浮著些許油星子，出入口時略有淡淡的辣味，應該是孜然以及生抽發散出的香味，有點刺激。之后咽了幾秒后，又有幾絲香味兒上竄，這是蔥花及其他小佐料帶來的回味，不細品嘗根本無法品來，真有趣。喝了幾口高湯之后，便吃下了一個餛飩，皮不薄不厚剛剛好，咬起來口感異嘗的舒適，再下一口，就吃著餡子了，塊頭像丸子，軟硬似番茄，嚼著十分舒坦，還有幾絲的顆粒感。餡子中有很多東西，吃起來頗為驚喜，這種舌尖上的小驚喜，就喜歡這種感覺。再來幾個，也是如此的感覺，真心不錯，足以見得手藝之精巧。對了，那些細小的拌料也很入味兒，特別像雞絲，吃著真舒心，還有其它的拌料也是。叫人忍不住多吃上幾碗，享受享受這獨有的意味，味覺的沖擊。</h3><h3>那是我吃過最美味的餛飩，吃了好長時間。真的太香所以吃的太快了。吃罷之后竟嘔吐了。雖然此事很丟人，但也體現了是有多么的好吃，現在憶來還口有余香，津津樂道。</h3> <h3> 《梧桐大道賞秋華》</h3><h3>八（2）班劉昕怡指導老師：張菁</h3><h3><br></h3><h3> 正午，一縷縷陽光透過校園里梧桐樹被染黃的葉子，散在鋪滿楓葉的路上，樹下，老師和同學們正在忙活著什么。</h3><h3> 如果你仔細觀察，會看見步入校門的學生們不同于往日那期盼，激動的神情。</h3><h3> 原來，下午學校要開展活動啊，怪不得，每個學生歡快的笑容，有些還拿著瓶子，花，水果，大包小包的提著。</h3><h3> 在校園兩旁散漫楓葉的大道上，一切準備就緒了，身著漢服的主持人拿起話筒宣布道:活動開始！</h3><h3> 在教學樓前，每個班級都有一片屬于自己的領地，一張休閑區的桌子，周邊圍漫著人。</h3><h3> 噓，你聽，不遠處傳來一陣歌聲，婉轉悠揚，把目光傳去，會看見一位風度翩翩的姑娘，身著華服，在遍地都是秋天的象征上歌唱著，這意味著節目要開始了。</h3><h3> 一陣陣是婉轉的歌聲，一會會是動感的音樂。悠揚的合唱，婉轉的獨唱，傳統的戲劇，鏗鏘的武術......各式各樣的表演獨出心裁，應有盡有。游行般的一對人馬:打著傘，邁著小巧玲瓏樣的步伐；拿著竹制的簸箕，戴著草帽的秧歌隊；吹著葫蘆絲在隊伍的最后。</h3><h3> 除了歌舞，字畫也是一大亮點。在大道兩旁也擺滿了桌子，那是給有特長的學生展示的地方。墨香的書法、多彩的繪畫、濃香的茶道、細致的插花……也是琳瑯滿目。</h3><h3> 隨著太陽漸漸西落，藍天被悄然漆上霞色，活動也進入了末端。端上一碗餛飩，香香的吃完就該大掃除了。</h3><h3> 載著歡樂回家，“梧桐大道”活動開展的非常成功。秋天，在這個活動中無處不在，她像一抹秋風，一片楓葉，隨著霞光，也似我們一起，散了。</h3> <h3> 《梧桐·秋韻》</h3><h3>七（四）班汪展羽指導老師：王麗萍</h3><h3> </h3><h3> 秋天真是曼妙。</h3><h3> 我們也要有屬于天水三中的“黃色秋景”。</h3><h3> 一進校門，眼前的桌子上就堆滿了吃的，各式各樣，數不勝數。吃貨的我催著自己能馬上吃到美味的，讓人饞到流口水的食物。</h3><h3> 我喜歡優雅的模特秀。當我們穿著富有仙氣的漢服，打上古風的油紙傘，走在用楓葉鋪成的小道，面帶微笑的伴隨著含有韻味的曲子，走出優美的步伐，聽著全校的歡呼聲，心里美滋滋的。要知道，我們是全校最美的，最靚的仔。</h3><h3> 靜靜地坐在椅子上；呆呆地望著別有的風景；靜靜的聽著韻味深的曲子；呆呆地享受美好的一刻。靜靜地走在道上；呆呆的看著樹葉嘩嘩地落下；靜靜地聽著樹葉與風的交錯；呆呆地回想經過的瞬間。既然樹葉多，一想長袖衣一甩，樹葉就被風力帶著飛起來，穿上美麗的衣服，與樹葉互動，你成了想像中的公主。</h3><h3> 秋天真是曼妙！</h3> <h3>《秋之記憶》</h3><h3>八（2）班李俊嫻指導老師：張菁</h3><h3> 準備了會，提上新鮮水果，就出發了。</h3><h3> 在一節課的醞釀之后，我們大三中的藝術節——“梧桐·秋韻”校園藝術節正式拉開了序幕！</h3><h3> 觀眾們有的站在二樓“看臺”，有的在一旁準備著歡呼，有的則“與世無爭”在座位上享受著秋的果實。連秋風和秋日也應和著畫面，風戲弄著梧桐，葉子自然經不起這番折騰，便隨著風一同飄蕩在空中，左翻右翻，累了就索性躺在地上還能享受溫暖的擁抱。陽光灑在梧桐葉上，金黃則鋪滿了整個小道，包括那一張張咧著嘴的笑容。能看出來的不止有金黃，還有興奮與激動……</h3><h3> “起風了”，八年級同學帶著他們500多天的回憶向我們走來，迎著陽光，迎著希望，迎著未來。“順著少年漂流的痕跡”，聽到這兒過去的日子又浮現在眼前，起風的那一刻，回首一切我們哭過，笑過，失望過，無奈過，但依然無怨無悔。因為我們是三中人，為三中奉獻著。還有一年，這300多個奉獻者將奮力一搏，闖出無限的可能，“仍風吹雨打，我們不言棄”！</h3><h3> 一段舞蹈串燒后，將氣氛推向了高潮，這下一個似夢非夢的節目又瞬間把人拉入了另一種境界。隱約，幾位畫中的姑娘走了出來，穿著飄逸的長裙，撐著那仙氣十足的油紙傘，胸前拿著幾片黃色的梧桐，左傾，右移，用葉子遮住半張臉，伸展，再收回，撫媚之感在這一靜一動中表現的淋漓盡致。再配上這古樂真是古韻猶存啊！</h3><h3> 接著，咱們的“農民伯伯”們就要出場了，頭綁白毛巾，雙手提著豐收的喜悅，脖子上掛著蒜頭、小辣椒、花生、土豆……踩著有力而踏實的步伐向我們走來，臉上掛滿了一年來辛勤勞動的笑容，喜悅和歡樂充斥著整個小道。</h3><h3> 秦腔、舞刀、舞棍和打拳這些都在歡呼聲中走得如此快。但這些中華傳統藝術的精神總深深的印在我們心底，不論多長時間它都是瑰寶，經久不衰的瑰寶。</h3><h3> 藝術節快臨近尾聲，最后一個節目可謂是“群魔亂舞”，音樂響起，任我們自由發揮沒有任何指導，全校的師生不論身份，不論年齡，大家擰成一股繩，圍成了一個圈，我們轉了起來，前面的同學拉著我跑，雖不相識，但也無礙，只管跑，只管跳。不光是我，每個人都露出了可人的笑臉，像小時孩子們天真的嬉戲，這笑聲仿佛不管跨越多久，它都依然純潔，依然無邪。這是讓我所震撼的。</h3><h3> 那一刻，我從心底感覺到這不只是一所學校，它是個充滿未知的地方，它像一個舞臺，像一所游樂園，更像一個溫暖的家。</h3><h3> 秋之美韻——景美，人美，心美，精神更美！</h3> <h3> 《梧桐樹下的回憶》<br></h3><h3> 七（2）班張興指導老師：王麗萍</h3><h3><br></h3><h3> 昨天，我躺在床上，看著天空中璀璨的繁星，心中不由得回想起了那天下午的活動。</h3><h3> 今天是星期五，也是我最盼望的一天，因為早上班主任說過了.我校下午要舉辦一場別開生面的活動，主要的活動是什么，你待會兒就知道了。進了校園的大門，同學們已經開始搬桌子為今天的活動做準備了。過了大約十分鐘，活動開始了，在高大偉岸的楓樹下，同學們優美的舞蹈和甜美的歌聲把我們的情緒帶動了起來，望著天空中飄落的一只一只的“黃蝴蝶”，同學們似乎已忘記了一天的疲憊與煎熬，表演到一半的時候，美食大會開始了，校園內擺著家長們自制的冷鍋串，餛飩，同學們吃的不亦樂乎。這段時間過得飛快，一轉眼已經五點多了，黃昏將至，我們也該回家了！</h3><h3> 這段美好的時光，在我心中久久不能忘卻。</h3><h3> 我愛你中學時代！我愛你梧桐樹下的秋韻！</h3> <h3> 秋</h3><h3> ——致校園藝術節活動</h3><h3>七（3）班劉家鑰指導老師：楊艷艷</h3><h3><br></h3><h3>有人說，秋天是金色的，是因為那金色的桂花；有人說，秋天是紅色的，是因為那火紅的楓葉；還有人說，秋天是黃色的，是因為那沉甸甸的稻穗。</h3><h3> ——題記</h3><h3>美麗的秋姑娘乘著秋風悄悄來到了我們的校園，把我們的校園認真的打扮了一番。金黃的葉子隨風飛舞，朗朗的讀書聲夾在其中，顯得更加悅耳。在這個充滿詩意的季節里，我們學校的第一屆校園藝術節活動也如期而至。</h3><h3>一走進校園，首先吸引我們的就是各種各樣的美食，有香噴噴的大餛飩，有火辣辣的麻辣燙和燒烤，有五顏六色的水果拼盤……看得人垂涎欲滴，吃下去更是回味無窮。</h3><h3>藝術節的節目也是豐富多彩，漢服走秀、大合唱、舞蹈、武術、京腔等等輪番上演，同學們各顯神通，展現自己的十八般武藝，看的同學們也是連連喝彩！</h3><h3>我徜徉在藝術節的校園里，到處都洋溢著濃濃的節日氣氛，一陣柔和的秋風吹來，樹葉爭先恐后地往下掉，踩在樹葉鋪成的“地毯”上，腳下軟綿綿的，咯吱咯吱的聲音格外動聽。秋天的草地，草不再像夏天那樣茂盛，但也沒有冬天的稀疏，有點像是一塊黃綠相間的大桌布。校園的秋天，因為藝術節的火熱舉行，更加迷人而美麗。</h3><h3>這次藝術節雖然已經完美落幕，但是同學們在努力的準備過程中體驗到了成功的喜悅，在成功中收獲了快樂。整個藝術節讓我明白了，學海無涯，藝無止境，只有肯下功夫，才會有沉甸甸的收獲。</h3><h3><br></h3> <h3> 《又見秋天》</h3><h3> 八（四）班袁佳寧指導老師：蒙冬雪</h3><h3><br></h3><h3> “空山新雨后，天氣晚來秋” 秋天是被秋風吹出來的，秋天是給詩詞吟出來的。</h3><h3> 天高云淡，群雁南歸，無數文人墨客吟出了無數秋的“愁”。“秋風起兮白云飛，草樹搖落兮雁南歸”，“秋風蕭蕭愁殺人，出亦愁，入亦愁，庭中何人不懷愁？令我白頭”，“憂愁不能寐，攬衣起排徊”… …</h3><h3> 可是，今天我們卻看到了一場別開生面的賞秋活動。下午，陽光正好，一切都詳和寧靜。但教室里的一顆顆心早飛出了九霄云外，梧桐葉輕輕落下，四處飛揚，美好恬靜。</h3><h3> 節目終于開始了，有朗誦，有舞蹈，有歌劇… …真讓人心動！其中最讓人叫好的是女孩子們撐起優雅的花傘漫步在葉子上，那些舞蹈的同學一看就是練家子。曼妙的身姿使我目不轉睛，她們在贊美秋天紛紛揚揚落下的楓葉，歌頌秋天收獲滿滿時的喜悅。在肅殺的秋天里，迎著愈來愈冷的氣氛，同學們慷慨高歌，翩翩起舞，天水市三中，同學們的熱情洋溢自成了一道亮麗的風景線。同學們放飛夢想，展現出了當代中學生的活力，這是我們的時代，誰也無法阻擋我們青春的腳步。</h3><h3> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”讀讀劉禹錫的《秋詞》吧！去從中感秋天的美好，秋天不只是寂寞和失落，更重要的是帶給我們永不服輸，慷而慨之，勇往直前的精神。</h3> <h3> 《三中之秋》</h3><h3> 七（八）班馬文豪指導老師：呂巧稚</h3><h3><br></h3><h3> 秋風颯爽，百花枯萎，層林盡染，黃葉紛飛，秋天快要結束了，我們三中舉辦了一場別開生面的節日——三中的秋。</h3><h3> 上午我們還在上學，下午我們才開始了節日，秋天快要結束了，我們三中為了紀念這個秋天才舉辦了這個節日，下午一來地上一層厚厚的地毯，校園換上了一件新衣，梧桐樹上停著幾只鳥兒，時不時還飄下幾只蝴蝶，風一吹地上的“葉被”掀起，給人們一股凄涼的感覺。下午第一節課下后，我們全校師生來到了教學樓的前面，然后每個班以班級為單位有序的站在各班所站的位置上，準備觀看'表演。</h3><h3> 表演開始了，全場肅然安靜下來。美食在桌子上放著，樹葉在樹上掛著，同學們在那靜靜的站著。節目多式多樣，有跳街舞的，有跳古裝舞的，還有跳機器舞的。同學們把自己的文藝都展現出來了。同學們把自己從家里帶來的美食拿來放在桌子上。我們吃著，玩著，跳著，鬧著，我們不時地為別人鼓掌，不時的看著表演，不時地嚼著美食，心里樂滋滋的。食物在桌上放著，同學們，你拿一個，我拿一個。老師們也包起了餃子。節目結束后，老師們，同學們拉起手來，圍繞著花園轉起來，好像一個大家庭。老師也返老還童和我們一起笑著，跑著，鬧著。我們這個大家庭，永不分離，團結一心，互相幫助。在這樣的場景下，只有那熱鬧，沒有凄涼；只有團結，沒有分離。</h3><h3> 這就是我們三中的秋。是那么的歡樂，是那么的團結，是那么的美好。</h3> <h3> 《秋韻》</h3><h3>八（五）班李碩指導老師：蒙冬雪</h3><h3><br></h3><h3> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。</h3><h3> 金色深秋，蔚藍天空，和火紅楓葉鋪滿著大地。這不正是畫家筆下最美的畫面嗎；這不正是攝影師鏡頭里最美的鏡頭嗎；這不正是作家文章里最精彩的片段嗎？天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭的非常潔凈而美麗。</h3><h3> 幾許秋雨，幾縷秋風，把校園里的白楊葉，梧桐葉和楓葉吹得滿地都是。一片、兩片、三片；白的、黃的、紅的，隨風搖曳著，與校園里的其他景物構成一道亮麗的風景線。</h3><h3> 在如此美麗的落葉之秋，下午我們學校舉行了一次特別的關于秋的活動。從詩詞歌賦到書畫茶藝，無不令人驚嘆。在長時間的準備之后，令人期待已久的節目就開始了。先是一位身穿粉色漢服的小姑娘高歌一曲。之后的幾個節目里，我尤為清楚的是四個身穿民國女裝的姑娘，朗誦詩詞，她們分別是梅、蘭、竹、菊。再之后，就是舞蹈了。三個穿著不同民族服裝的姑娘，翩翩起舞。在金黃色的楓葉襯托中，實在是絕美極了。</h3><h3> 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內斂。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。</h3><h3> 秋，確實是一個美得無與倫比的季節。</h3> <h3> 《賞梧桐，品秋韻》</h3><h3> 八（1）班彭皓涵指導老師：張菁</h3><h3><br></h3><h3> 秋天，梧桐落葉的季節。看著一片一片金黃的梧桐葉落下，傾聽它們的細語：“雖然命運的凋零我們無法擺脫，但是凋零的一剎那，我們是美麗的！”</h3><h3>是嗎？走到梧桐樹下，仰望，一片片葉子打著旋兒，迎著風，像是在跳芭蕾，飄飄然地落了下來。這是四小天鵝嗎？我驚嘆著，這軟弱的，金黃的葉子跳出了最美的舞蹈！它似乎在極力讓我相信：它是可以辦到的！這一葉葉，這一聲聲，真的讓我不再懷疑：即使我們失去再多，也要掌握自己的價值！</h3><h3>梧桐，秋韻！</h3><h3>它們在空中盡情飛舞，一片一片落到地上，漸漸的鋪成了一條“梧桐小道”！這可以讓我想起美國作家弗羅斯特的小詩：“黃色的樹林里分出兩條路，但我選擇了另外一條，從此決定了我一生的道路！”漫步其中，品味秋天的金色陽光，品味秋天的金色小路，品味梧桐樹的金色精神！</h3><h3>梧桐樹并不是很耀眼，粗壯的主干上鋪滿“皺紋”，樹枝就像破爛的雨傘傘骨，有粗有細，有的像剪刀，有的像彈弓，說實話，梧桐樹的確不大好看！但是，如果沒有梧桐樹，哪兒來紛飛的“舞者”？哪兒來的金色小道？又是哪兒來的秋韻？</h3><h3>梧桐樹啊！經受了歲月的蹉跎，經受了風吹雨打，經受著同學們的亂可亂畫，但它并沒有絲毫埋怨，沒有因此就不開花！初夏，它努力綻放，做世界上最美的花，深秋，樹葉飛舞，做世界上最美的景！而這一切，都是梧桐樹在默默支撐著！它無私奉獻，不求任何回報，實在感動人心！</h3><h3>秋天就是因為有了梧桐才變得有了韻味，就是因為有了梧桐樹才充滿詩意！如果沒有了梧桐樹，秋天將沒有靈魂！</h3><h3>詩韻，梧桐！</h3><h3>“”一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。”不錯的；秋雨綿綿，風聲、雨聲混合在一起，形成動人的《秋之協奏曲》！感受“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”！感受“梧桐葉下黃金井，橫架轆轤牽素綆”的雅致！</h3><h3>秋天，魅力！</h3><h3>撿起一片梧桐葉，把它夾在書本中；用鏡頭特寫這一切，讓它成為瞬間的永恒；小姑娘們將葉子撿起來，別在耳旁，男孩子們則將梧桐樹葉堆成一堆，雙腳一跳，樹葉一下子又飛了起來，它們再一次向我們訴說著：“這是我們可以掌握的！”</h3><h3>我漫步在金色小道上，撿起一片梧桐葉，它突然變得好重！這是生命的力量，這是生命的頑強！</h3><h3>梧桐似錦，繁世如花！這，就是秋韻！</h3> <h3>                《秋》</h3><h3>八五班白曼力指導老師：蒙冬雪</h3><h3> </h3><h3>         微風送來絲絲秋意，</h3><h3>         我站在銀杏樹下，</h3><h3>         伸手接住一片掉落的銀杏葉，</h3><h3>         她是秋派來的信使，</h3><h3>         為人間帶來秋的訊息。</h3><h3> </h3><h3>         她們是多么輕盈，</h3><h3>         翩翩起舞，共慶金秋。</h3><h3>         你我也按耐不住，</h3><h3>          加入了這場秋的盛宴。</h3><h3> </h3><h3>         如果銀杏是柔，那么</h3><h3>         她就一定是剛了。</h3><h3>         菊花怒放的秋天，永遠不失顏色。</h3><h3>         她永遠傲然的姿態，</h3><h3>         迎接秋的到來。</h3><h3> </h3><h3>         秋的氣息，已回蕩在山谷之間，</h3><h3>         醉人的香氣，已把秋花秋葉浸透，</h3><h3>         秋日掛在上空，灑下豐收的氣息。</h3><h3>         這場秋宴，更加熱鬧了。</h3><h3> </h3><h3>    </h3><h3> </h3> <h3>《秋之盛宴》</h3><h3>七年級一班閆楨菁指導老師：楊艷艷</h3><h3>“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”，這是范仲淹思念家鄉的憂愁；“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，李商隱傷感的情調更為秋天抹上悲情與憂愁。而我“少年不知愁滋味”，認為“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”</h3><h3>秋天，或許沒有春之生機，夏之熱情，冬之純潔，但它卻在天水三中一個星期五下午，呈現出快樂、幸福的氣氛，成為我們美好記憶中的濃墨一筆。</h3><h3>此次活動“梧桐·秋韻”以秋和梧桐為主題，處處都流露著秋天的歡快。不信，您瞧——桌上的水果拼盤里不乏有蘋果、橘子、柚子、柿子等水果；飯盒里，有的是小炒白菜，韭菜炒雞蛋，當然也有冬瓜湯，都令人垂涎三尺。再將視線轉移到精彩絕倫的節目上去吧，一條由“農民們”組成的扭秧歌長龍喜慶的走過，隨后穿著漢服的女孩們驚艷了全場，演唱著秋天的歌曲和戲曲的同學讓我們重回經典，舞蹈串燒猶如一次次的美好祝愿，贏得一陣陣的叫好聲。每個節目可謂是緊扣“秋”字了，同學們的情緒也愈加高漲。</h3><h3>秋是一個豐收的季節，說社團沒有收獲是不可能的。書法社的同學寫下一張張楷書，秋詩秋詞變成方方正正的字，是多么有成就感啊；文學社的同學真是多才多藝，表演茶道的，當場畫畫寫文章的都是一道亮麗的風景線，既使我們開了眼界，又學到了許多課外知識，真是一舉兩得。</h3><h3>踩在地上，飄落的梧桐葉嘎吱作響，從金黃的梧桐大道上走過，看著掛起的葉子狀謎語，再看看頭頂樹葉縫隙里湛藍的天空，大雁時不時排著隊飛過，巴掌大的葉子落下，一切都是那么的美好，處處洋溢著秋的喜悅。同學們和老師打成一片，笑得開懷，也玩得盡興。</h3><h3>若說這次節目光有秋天的專屬古典氣息，那就大錯特錯了。八年級同學合唱的一首《起風了》，為接下來的節目按下開始鍵。我們七一班的十一個同學又以富有節奏的鬼步舞贏得全場的尖叫和掌聲，完美落幕。</h3><h3>最后一個活動是全校師生的狂歡。大家無論認識還是不認識，都拉著彼此的手，沿著梧桐大道飛奔起來，頓時歡笑聲與尖叫聲響徹在校園上空。汗水揮灑在地面上，也許會濺起一點灰塵，可在現在看來，誰會去在乎呢？透過樹葉縫隙打下碎影的陽光，我看到了奔跑時被驚醒的塵埃，也隨著奔跑起來，放肆著、瘋狂著......這是多么美好的一個下午啊！</h3><h3>活動很快就結束了，但我相信我們依然意猶未盡。讓我們期待下次的活動吧！</h3> <h3>《梧桐·秋韻》</h3><h3>七年級四班丁瑞婷指導老師王麗萍</h3><h3> 今天下午，我們的學校舉行了秋季活動，這是我進入初中生活的第一個活動，也是讓我最快樂得一個下午。</h3><h3> 踏入校門，便感覺進了一個賦有詩情畫意的境界。一眼望去，便可以看見見滿地的樹葉，大小不一，顏色不同，但他們卻齊心協力，將我們的學校，鋪成了一條通往成功的路。</h3><h3> 接下來就是我們同學們準備的舞蹈啦！有動聽的歌聲，優美的舞蹈，還有我們中華民族的武術拳，精湛的茶藝。</h3><h3> 最有趣的是美食，我們同學自己帶了水果拼盤，爸媽的拿手菜，來和同學們分享。連老師也在為這個活動增加氣氛，她們有冷串串，餛飩，只不過，這些都需要錢哦！</h3><h3> 最后，我們同學，老師還在一起玩游戲。我們一起手拉手，圍著我們學校的一個大花園轉。</h3><h3> 這簡簡單單的一個活動，卻把大家的歡樂，大家的祝福一并送給了秋。</h3><h3> 相信這也是秋收到的最棒的禮物吧！</h3> <h3>活動策劃：語文組</h3><h3>活動籌備：全體教師</h3><h3>音響設備：汪維楊曉華張雙洋何亮亮</h3><h3>攝影視頻：楊亞輝許強其他教師</h3><h3>美篇制作：張菁</h3>