<h3>讀書，去往精神世界。研學，探索天地蒼穹。隨著2016年國家正式發文，一波又一波的研學熱潮在祖國大地涌起。</h3> <h3>2019年11月13日早晨，這一抹亮光開啟了我們六年級學生研學之旅！</h3> <h3>將所有零食、興奮、高興與期待裝入旅行箱中，向著我們的目的地——杭州出發！</h3> <h3>車輪在高速上滾了4小時左右，將我們帶到了杭州的宋城</h3> <h3>南宋時期的繁華杭州，被這座城演繹得淋漓盡致。</h3> <h3>瞧這身裝扮，好有帶入感。一下子把人帶入到歷史的長河中</h3> <h3>城內車水馬龍，宋城河、市井街、酒坊、千年古樟，置身其中，恍如隔世</h3> <h3>孩子們體驗了步步驚心鬼屋，觀看了《宋城千古情》大型歌舞和大地震救援演出，一起在宋城河邊留下我們的足跡</h3> <h3>2019年11月14日上午——蘭亭</h3> <h3>蘭亭：春秋末越王勾踐種蘭于此，漢代時在此設有驛亭，故名“蘭亭”</h3> <h3>2015年春，蘭亭書法博物館建成開館</h3> <h3>走在蘭亭的小路上，寧靜愜意，仿佛自己渾身上下散發著墨香</h3> <h3>鵝池碑，又名父子碑，鵝字為王羲之所書，池為兒子王獻之所書</h3> <h3>蘭亭碑：康熙題，紅衛兵的破壞，為蘭亭碑多了份歷史</h3> <h3>曲水流觴：王羲之約41位摯友在此，將盛滿酒的羽觴放入曲折的溪水中漂行。</h3> <h3>羽觴漂至誰的面前，誰就取觴飲酒并賦詩</h3> <h3>結果共賦詩37首，當場匯為一集，王羲之用蠶繭作紙、鼠須筆，一氣呵成，寫下了被后世稱為“天下第一行書”的《蘭亭集序》。</h3> <h3>御碑亭：又名祖孫碑。康熙果真是個書法迷，這是他在蘭亭留下的第二處墨寶。</h3> <h3>背面是康熙的孫子乾隆的七絕詩。據說當時為了防止紅衛兵的破壞，在此碑上刷上紅漆，寫上毛主席語錄：時刻不忘階級斗爭。這才得以保存下來。</h3> <h3>臨池十八缸，廖同學忍不住拿起毛筆，親身扮演一下當年的王獻之！</h3> <h3>未來的蘭亭獎得主：李嬌嬌大師</h3> <h3>陳欣語大師</h3> <h3>陳高旭大師</h3> <h3>聆聽書法大師韓老師為我們解析“太”字特點</h3> <h3>真正的《蘭亭集序》已下落不明，這是當年馮承素臨摹最像作品</h3> <h3>2019年11月14日下午 參觀魯迅先生故居</h3> <h3>這是魯迅的臥室</h3> <h3>這是魯迅先生家的“百草園”，也是我們的《百草園》；是魯迅先生的童年，也是我們童年熟知的地方。</h3> <h3>魯迅先生筆下碧綠的菜畦</h3> <h3>光滑的石井欄</h3> <h3>高大的皂莢樹</h3> <h3>紫紅的桑椹</h3> <h3>但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蟄，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲從后竅噴出一陣煙霧。</h3> <h3>何首烏藤和木蓮纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根……</h3> <h3>從百草園到三味書屋</h3> <h3>三味是指：讀經味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。</h3> <h3>魯迅先生的老師：壽吾鏡。一生厭惡功名。終身以坐館授業為主。魯迅稱贊他為“本城中極為方正、質樸、博學之人”。也是對魯迅影響最深的人。</h3> <h3>這個角落的位置便是魯迅先生的座位，桌面右下角有一個一寸見方的“早”字，一次魯迅因故遲到，受到塾師批評，他便刻下“早”字，用以自勉。</h3> <h3>研學的目的，我個人覺得不是一定要學到什么文化，而是觸發思考，有了想法，咱就動筆寫一寫吧</h3> <h3>2019年11月15日上午——參觀G20峰會會場</h3> <h3>各國參會領導在此合影留念</h3> <h3>會場設計以“大國風范，江南特色，杭州元素”為主題</h3> <h3>以“廿國共宇小瀛洲”為主旨，由國內設計團隊原創完成</h3> <h3>融合了西湖文化、良渚文化、絲綢文化、茶文化</h3> <h3>這盞燈取材阿富汗白玉，配上祥云圖案</h3> <h3>立體雕刻的花開富貴花瓶</h3> <h3>氣勢恢宏的木雕作為會場的背景墻</h3> <h3>地上的純羊絨地毯，純手工拼接</h3> <h3>G20會場，給我的感覺除了高端外，更多的像是一件藝術品，無論從整體，還是細節，都那么耐看，那么舒服。</h3> <h3>參觀完G20,我們來到了浙江大學</h3> <h3>浙江大學前身求是書院，成立于1897年，是一所為圖強變革而創立的新式高等學府，開創了我國近代高等學府的先河</h3> <h3>學校秉承“勤學、修徳、明辨、篤實”的核心價值觀</h3> <h3>以求是的精神，培養了許多影響世界的科學家</h3> <h3>身后這位便是偉大的科學家、教育家，原浙大的校長——竺可楨先生。</h3> <h3>他告訴我們孩子，對待科學的態度應是：知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且</h3> <h3>科學的精神是：只問是非，不計利害</h3> <h3>求是的路徑，最好的是：博學之，審問之，慎思之，篤行之。</h3> <h3>他對青年人的期望是：目光應遠大，要有英勇前進無畏的精神，處處應以國家社會為念</h3> <h3>每一個浙大人，仿佛自帶光環，自信的面龐，篤定的腳步。愿我們的學生未來也能成為浙大人！</h3> <h3>非常感謝我們的邢導，一位非常職業的導游，熱情專業。是您用照相機為我們留下了幾百張珍貴回憶！</h3> <h3>也非常感謝韓老師的全程通力合作！還有市人醫的周玉峰醫師，為我們的健康安全保駕護航！您是一位醫師，也是一位很好的教育家。聽您一席話，勝讀十年書！</h3> <h3>總結：三天的研學很快結束了。期間還有好多小插曲：有大早睡過頭的，有夜半三更敲墻打電話的，有大早睡不著竄門的……</h3><h3> 捧著一顆心來，帶著收獲回去！也許你收獲的是文化，也許你收獲的是文明，也許你收獲的是回憶。而我收獲最大的是包容：對于如此大規模的活動，事事無法盡善盡美。唯有我們對孩子們的包容，孩子們對導游的包容，領導對我們老師的包容，才能讓我們的研學盡善盡美。如果給此次研學打分，我想一定是“優秀”！</h3>
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