交流促進提高——高州市第一小學(xué)送課下校教研活動掠影

曉霞

<h3>　　陽光溫暖，微風(fēng)和暢，在這個秋末初冬的季節(jié)里，同課異構(gòu)——高州市第一小學(xué)送課下校教研活動正如火如荼地進行。2019年11月13日，在高州市第一小學(xué)侯海勇副校長，李春燕主任和黃建勤主任的帶領(lǐng)下，市一小的送課老師們來到了書聲瑯瑯的西岸中心學(xué)校。</h3> <h3>　　本次活動分為“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)、評課研討兩個環(huán)節(jié)進行。高州市第一小學(xué)展示了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)道德與法治課。同時西岸中心學(xué)校也精心準備了三節(jié)優(yōu)質(zhì)課。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">第一環(huán)節(jié)<br></font><font color="#ff8a00">同課異構(gòu)，精彩紛呈</font></h1><h3> 西岸中心學(xué)校盧梅燕老師和高州市一小鄧曉老師執(zhí)教的是二年級數(shù)學(xué)《分物游戲》。</h3> <h3>　　盧梅燕老師引領(lǐng)同學(xué)們動手操作，交流互動，體現(xiàn)出課堂的靈活與開放。學(xué)生們在操作互動中，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。</h3> <h3>　　市一小鄧曉老師，將課堂還給學(xué)生，并在學(xué)習(xí)中滲透數(shù)學(xué)思想方法。能讓孩子們在自主經(jīng)歷分物的過程中，先形象地感知“平均分”，再抽象出“平均分”的概念，最后再動手操作“平均分”活動。在活動中能充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生通過操作、觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，突破重點難點。</h3> <h3>　　西岸中心學(xué)校唐小華老師和高州市一小凌運芳老師執(zhí)教的是三年級數(shù)學(xué)課《什么是周長》。</h3> <h3>　　唐小華老師整節(jié)課的思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，重難點突出，設(shè)計合理，教學(xué)新知時循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性。引導(dǎo)到位，學(xué)生們上課的積極性和參與性極高。</h3> <h3>　　市一小的凌運芳老師設(shè)計了一系列的操作內(nèi)容：描一描、摸一摸、量一量，讓學(xué)生自己在動手的過程中體會到什么是周長，并學(xué)會與人合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開闊的、自由的學(xué)習(xí)空間。在妙趣橫生的課堂活動中，同學(xué)們體驗到了學(xué)習(xí)的成功或愉悅，增加了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。</h3> <h3>　　五年級的《道德與法治》課，由西岸中心學(xué)校的鄒鵬英老師和市一小的梁曉霞老師展示，兩位老師的授課內(nèi)容是《煙酒有危害》。</h3> <h3>　　課堂上，鄒老師用直觀的圖片、形象的視頻引入，給學(xué)生視覺的震撼，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，課堂氣氛活躍。鄒老師還善于通過情景演練和生動的例子讓學(xué)生認識到煙酒有危害，學(xué)會主動拒絕煙酒。</h3> <h3>　市一小的梁曉霞老師通過小組活動，視頻觀看，答題大闖關(guān)等活動來構(gòu)建課堂，層次清晰，匠心獨具，設(shè)計巧妙。教師語言充滿童趣，使靜態(tài)的教材文本演化成了生動的課堂教學(xué)，讓學(xué)生深切地體會到煙酒的危害，從而主動拒絕煙酒。</h3> <h3>　　在課堂上活躍著的孩子們！</h3> <h3>　　聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們時而凝視，時而聆聽，時而記錄……他們在時時刻刻地關(guān)注著！關(guān)注著孩子們的思維之花在課堂上一次次地綻放！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">第二環(huán)節(jié)：評課研討</font></h1><h3 style="text-align: left;">市教研室的領(lǐng)導(dǎo)們對執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進行了多方位的評價，充分肯定了課堂教學(xué)的高效性。</h3> <h3></h3><h3> 此次活動，為校際之間、教師之間的教學(xué)交流研討搭建了一個很好的平臺，對教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的促進作用，不僅加強了學(xué)校教師之間的經(jīng)驗交流，更是實現(xiàn)了教師間的教學(xué)互助、共同成長。相信通過大家的共同努力，我們的教育之花一定會盛開得更加絢麗多彩！</h3>