<p> 梅開二度，再慶華誕———記徐匯中學(xué)169周年校慶。</p> <p class="ql-block"> 這張照片，你只要是徐匯中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生??????????，一看即知高聳入云般玻璃幕墻組成的港匯大樓，對(duì)面就是東方商廈，東方商廈朝西不遠(yuǎn)就是徐匯中學(xué)，徐匯中學(xué)是我讀書的地方，也是四十幾年中一直朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈的地方！</p><p class="ql-block"> 老同學(xué)可以這樣的說(shuō)，在人生的經(jīng)歷中有許多東西都會(huì)隨著時(shí)間的推移，逐漸的淡出人生記憶的大門，唯有學(xué)生時(shí)代受教育的母校，和在母校中的一切，會(huì)一直永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在你的腦海里，會(huì)一直永遠(yuǎn)記憶在你的心坎里，會(huì)一直永遠(yuǎn)鮮活在你的人生里……</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間真快！轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，記得2018年11月，也是這個(gè)季節(jié)，也是這個(gè)時(shí)間段，母校——徐匯中學(xué)168年華誕剛剛圓滿落幕，母校門前風(fēng)和日麗的場(chǎng)景，還在腦海里沉浮。今天2019年同樣的時(shí)刻，又來(lái)到母校門前，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，再一次赴約，喜慶母校169年生辰。感慨啊！人生如夢(mèng)，歲月匆匆，而時(shí)間呢又像一個(gè)魔術(shù)師，再一次用手中的魔術(shù)棒一點(diǎn)，又給了我一次思念母校、思念老師??????????、思念同學(xué)??????????的機(jī)會(huì)。嗨！讓情感的洪流，再一次宣泄在自己曾經(jīng)度過(guò)的中學(xué)時(shí)代，再一次流淌在自己曾經(jīng)就讀的母校身邊……</p> <p> 老同學(xué)再聚首，永恒的主題。致我們終將逝去的青春，提的多好！佛說(shuō)：“塵歸塵，土歸土，一切都是定數(shù)”。世上的一切都會(huì)消失，水會(huì)干涸，山會(huì)化塵，人也不列外，同學(xué)們的美好回憶也將隨風(fēng)飄去，消失的無(wú)影無(wú)蹤。</p><p> 問(wèn)題是為什么不在飄去和消失的前夕，讓自己美好的校園生活光輝一下，讓自己燦爛的求學(xué)生涯榮光一下，讓自己感動(dòng)的中學(xué)點(diǎn)滴重溫一下。不負(fù)青春韶華，不負(fù)青蔥歲月，對(duì)得起曾經(jīng)有過(guò)的中學(xué)時(shí)代，對(duì)得起曾經(jīng)有過(guò)的閃光一刻——這就是同學(xué)??????????聚會(huì)的意義所在！</p> <p> 站在母校銘文前，“鯤鵬展翅萬(wàn)里行，落葉歸根終為泥”之感，油然而生。</p> <p class="ql-block">場(chǎng)景依舊，誰(shuí)在陽(yáng)光中守候，</p><p class="ql-block">四處探望，誰(shuí)在日麗中盼求。 </p> <p class="ql-block">山再高</p><p class="ql-block">不如母校崇德樓，偉岸挺拔，</p><p class="ql-block">水再深，</p><p class="ql-block">不比母校師恩深，淵深海闊。</p> <p> 為迎接歷屆校友的蒞臨，母校贈(zèng)校徽、校包、校刊，以示留念。謝謝！謝謝之意，出自肺腑，母校恩情，情深似海。離校四十幾年，母校仍然對(duì)遠(yuǎn)離母巢的莘莘學(xué)子，牽掛銘記，感人。校門口的安排真是：“不為禮品為用意，不為金錢為真情”??，俗語(yǔ)講“千里送鵝毛，禮輕情誼重”，感激涕零！</p> <p> 領(lǐng)紀(jì)念品后，我提出想和年輕的校友合影，那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩校友嫣然一笑，好像覺得非常不可思意，笑嘻嘻的急忙躲向一旁，而那個(gè)小男孩校友欣然允諾，神態(tài)莊嚴(yán)。于是有了這張，靈活多變，對(duì)比強(qiáng)烈，年齡懸殊，歲月滄桑的照片。離開領(lǐng)禮品桌時(shí)，我由衷地感謝小校友，并深情地向她們說(shuō)了：“小校友，我曾經(jīng)也和你們一樣大時(shí)，曾經(jīng)也是徐匯中學(xué)的學(xué)子”。真的講這句話時(shí)，心里滋味，五味雜陳……</p> <p> 此時(shí)余基根同學(xué)也加入進(jìn)來(lái)，一起和另外兩個(gè)小校友，在母校大門前合影。老同學(xué)機(jī)不可失 ，時(shí)不再來(lái)，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了！</p> <p class="ql-block"> 馬英娣同學(xué)更了不起，競(jìng)又拉來(lái)一位小校友，來(lái)了一張四人照，精彩！</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們！照片后面一連串宣傳海報(bào)的地方看見了嗎？以前是什么地方？我想大家都清楚。以前是一處有房頂、兩面脫空的長(zhǎng)走廊，一直連通到大操場(chǎng)。那里有鍛煉身體的兩只高低雙杠對(duì)嗎！提到“雙杠”有關(guān)“雙杠”的往事，不由得涌出心頭，我想第一排同桌的文錦兄，你一定會(huì)感觸良多！</p><p class="ql-block"> 文錦兄還記得嗎？低雙杠沒(méi)有人會(huì)去撐，因?yàn)樵谏舷聯(lián)螘r(shí)，雙腳??會(huì)碰到地面，沒(méi)勁！而高雙杠，兩根有彈性的杠子，深黃色，高高在上，威風(fēng)凜凜，握住杠頭，手臂用力向上一壓，腳一蹬，凌空而上，成功上杠；接著上下?lián)纹穑簧弦幌拢饣睿话阈該问畮鬃笥乙巡诲e(cuò)了。文錦兄可以連續(xù)撐幾十計(jì)，是班級(jí)中撐的計(jì)數(shù)最高的，老阿哥敬鵬兄也能撐很多計(jì)，其他像我等湊數(shù)而已。</p><p class="ql-block"> 文錦兄還記得嗎？就在我們課間休息練雙杠時(shí)，一位體育老師男的，個(gè)子不高，體格勻稱，（叫什么忘記了）力道蠻大，來(lái)教我們上雙杠的動(dòng)作。容易的叫“直體向上”，比較難的叫“杠下蹬足器”。“直體向上”就是雙手臂伸直，放在雙杠上，腳凌空來(lái)回?cái)[動(dòng)，向上一挺，腰用力一彈，雙臂一撐，上雙杠”；“杠下蹬足器”，要雙手緊握雙杠，人下垂，掛在雙杠下，腳翹起平衡90度，來(lái)回?cái)[動(dòng)身體，幾次后腳再朝上45度，收腹用力向前一壓，同時(shí)手向上一用力，利用杠桿原理，人直接由杠下騰空越起，上雙杠！“乖乖隆滴咚”難度系數(shù)非常大，手臂力量要求更高。我等望而生畏，望而卻步，無(wú)人敢試。文錦兄翹楚，幾經(jīng)努力，滴水穿石，終于練成，文錦兄高高在雙杠上穩(wěn)穩(wěn)的樣子，實(shí)在令人羨慕！令人贊嘆！??</p><p class="ql-block"> 文錦兄還記得嗎？就在我們迷醉練雙杠時(shí)，一件今天講無(wú)論如何想不到的事發(fā)生。一天你和我講：“有人要打你，并指出這個(gè)人就在雙杠處侯你”。天地良心，從遠(yuǎn)處望去，這個(gè)人從不認(rèn)識(shí)，塊頭很大，戇頭戇腦，一臉無(wú)賴腔調(diào)，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)交道，為什么要打我，不明白！至今也未能弄明白他為什么要打我？你要我當(dāng)心，于是就不去練雙杠了，以后十幾天都是這樣；這時(shí)黃德貴同學(xué)也和我講：“你冒充是當(dāng)時(shí)北村，驅(qū)虎豹”馬什么的（頭頭）的親戚，他就不會(huì)打你了”，而接著趙堅(jiān)同學(xué)也跟我講：“不要怕，這個(gè)人沒(méi)有用的”，言下意思我打得過(guò)他，然而令我最感動(dòng)的是同學(xué)徐昌根，一把拉住我說(shuō)：“不要怕，我?guī)湍闳ゴ蛩保€用手中的拳頭，比劃了一下。至今想起這句話，真是：大旱逢甘霖，大雪人送碳，滴滴在心頭，溫心暖肌膚。一個(gè)人在危難時(shí)，有人伸出手拉你一把，這是你的福分。同學(xué)們想一想自己在人生有難時(shí)，有沒(méi)有人拉你一把，有沒(méi)有像徐昌根同學(xué)那樣為你肝膽相照，共赴危途的人！無(wú)語(yǔ)??。以后我再也不去高雙杠那里了，惹不起，總躲得起，以后事情也不了了之。</p><p class="ql-block"> 時(shí)隔四十幾年后的今天，在以前放置高雙杠的地方沉思前事，我要感謝那時(shí)幫我度過(guò)難關(guān)的同學(xué)們，特別是徐昌根同學(xué)。然前幾次同學(xué)聚會(huì)，聽說(shuō)了徐昌根同學(xué)的一些事，令人惋惜，徐昌根同學(xué)是從學(xué)校后門進(jìn)出的，為此向后門作揖！</p> <h3> 離開當(dāng)年興奮和苦澀的回憶，向大操場(chǎng)走去，右邊路過(guò)一條以前通往學(xué)校后門的路。我想以前走過(guò)后門，后門是用白鐵皮覆蓋涂成黑色的陳舊大木門，如今早已完成其因有的任務(wù)，退出了人們的視線，而對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)校后門之外，有關(guān)從后門進(jìn)出同學(xué)的記憶之門才剛剛打開：</h3><h3> 記得同學(xué)孟全新的家就在后門前不遠(yuǎn)，一次放學(xué)和孟全新一起出學(xué)校后門玩。感覺出學(xué)校后門的各年級(jí)的同學(xué)，黑壓壓一片，比出學(xué)校前門的人，多出三分之二，一時(shí)通往北村方向的徐鎮(zhèn)路上，人摩肩接踵像游行隊(duì)伍一樣，人多結(jié)棍！也就是在這條路上的人群中，胡震同學(xué)送給我紙折的千紙鶴和鑲嵌式紙飛機(jī)，以后我依葫蘆畫樣也學(xué)會(huì)了，所以印象特別深；再有孟全新記得嗎？你有一個(gè)年級(jí)一樣，在別的班級(jí)上課的同學(xué)，人稱呼“外國(guó)人”的男同學(xué)，賣象好，大眼睛，輪廓分明，天庭飽滿，地角方圓，皮膚雪白，個(gè)子也高，靈！后來(lái)我們也交上朋友，見面時(shí)總打招呼，孟全新你還有印象嗎？</h3><h3> 記得從后門出，右拐彎，對(duì)面是商店，商店過(guò)去，是莊惠慈同學(xué)和張敬鵬同學(xué)家。再右轉(zhuǎn)，左手第一弄堂進(jìn)，可以通文錦兄家。說(shuō)實(shí)話文錦兄家是我中學(xué)時(shí)代去玩的最多一個(gè)地方，而我經(jīng)常又是從同仁街到文錦兄家，從文錦家門前“彈格路”下，有一個(gè)斜坡，幅度蠻大，進(jìn)門有天井，里面是房間，文錦兄弟妹尚小，然和我也熟了；連文錦兄鄰居也是徐匯中學(xué)的，有點(diǎn)被人看不起的經(jīng)常去你家玩的，又經(jīng)常你叫他出去那個(gè)人，連我也認(rèn)識(shí)了，因?yàn)槿サ拇螖?shù)太多了；文錦兄還記得那次你父親騎自行車，輪軌嵌進(jìn)有軌電車軌道受傷，正好我也碰上；文錦兄還有在你家闊板凳上打牌，還有夜晚和你一起看你舅舅練拳，等等所有的往事，歷歷在目，記憶猶新；文錦兄同桌的你右手手掌靠手指以下，第一根掌紋線是直的、一條線連在一起，俗稱“通關(guān)手”，同樣也連在一起有一句俗話“打人很痛的”即很利害，對(duì)嗎？文錦兄在你家玩耍的歷歷往事，我都銘記在心，感謝你的款待，謝謝！如今畢業(yè)了四十幾年，人生經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，文錦兄可以用一句上海的“切口”話：“文錦兄你混的最好！向你祝賀！”。</h3><h3> 記得從文錦兄家出，一直沿著“彈格路”的同仁街走，接近華山路口一條左面的小巷，進(jìn)去不遠(yuǎn)就到了陸蘊(yùn)源同學(xué)家。（陸蘊(yùn)源同學(xué)的“小兄弟”儲(chǔ)先忠同學(xué)的家，路過(guò)沒(méi)有進(jìn)去，其實(shí)儲(chǔ)先忠同學(xué)的父母，我母親都認(rèn)識(shí)，舊社會(huì)行醫(yī)的。）陸蘊(yùn)源同學(xué)小名叫囡囡，在囡囡家玩最難忘的兩件事，一，沙發(fā)。第一次坐，松軟，一坐到底屁股可以覺得里面彈簧膈著，灰白色，扶手是鐵桿子做的三人沙發(fā)，靈！二。家教嚴(yán)。一次在囡囡家玩，那次余基根同學(xué)也去了，囡囡不經(jīng)意“口頭禪傷人”，其母一下子特意從里間房走出講：“注意??不好講”，語(yǔ)氣嚴(yán)肅。囡囡連連稱是，曉得了！此場(chǎng)景刀斧般刻在我心里，了不起！老師?????家庭，文化底蘊(yùn)濃厚，為人師表，欽佩！以后的日子里心里一直在想，如果我也出生在有文化的老師家庭里是多么幸福，人生要少走多少?gòu)澛钒 ?lt;/h3><h3> 再記得從囡囡家出，再往前右轉(zhuǎn)就是“大弟弟”王依國(guó)同學(xué)家，是靠華山路的第二排房子中間，再朝南上華山路南面就是徐匯中學(xué)前門，又回到學(xué)校了。沿學(xué)校前門的“彈格路”記憶兜了一大圈，又重新回到了學(xué)校大操場(chǎng)邊……</h3> <h3> 立操場(chǎng)邊：黑橙青綠，光彩奪目，色澤鑲嵌，色澤分呈；高樓林立，錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，操場(chǎng)平曠；籃架高聳，籃板成雙，球門四面，兩兩相對(duì)；人跡罕至，人聲杳然，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。</h3> <h3> 馬英娣同學(xué)走在最前面，帶我們進(jìn)大操場(chǎng)。</h3> <p class="ql-block"> 這是什么？馬英娣同學(xué)魂?duì)繅?mèng)縈的地方———領(lǐng)操臺(tái)。（曾經(jīng)領(lǐng)操的司令臺(tái)）</p><p class="ql-block"> 你曾對(duì)我說(shuō) 相逢是首歌</p><p class="ql-block"> 眼睛是春天的海 青春是綠色的河</p><p class="ql-block"> 心兒是年輕的太陽(yáng) 真誠(chéng)也活潑</p><p class="ql-block"> 分別是明天的路 思念是生命的火</p><p class="ql-block"> 心兒是永遠(yuǎn)的琴弦 堅(jiān)定也執(zhí)著……</p><p class="ql-block"> 一首“相逢是一首歌”的歌詞恰如其分寫出了馬英娣同學(xué)的歷歷往事和心中的思念。</p><p class="ql-block">問(wèn)：領(lǐng)操臺(tái)和馬英娣同學(xué)分得開嗎？</p><p class="ql-block">答：分不開！</p><p class="ql-block">問(wèn)：馬英娣同學(xué)能放棄如此美好、如此燦爛的追憶？</p><p class="ql-block"> 答：不能！</p><p class="ql-block"> 問(wèn)：馬英娣在學(xué)校的閃光點(diǎn)是哪里？</p><p class="ql-block"> 答：大操場(chǎng)、司令臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 四十幾年的朝思?jí)粝耄瑺繏熳窇浽谝豢瘫l(fā)，就是最好的回答”。我想今天面對(duì)四十幾年前叱咤風(fēng)云的司令臺(tái)，馬英娣同學(xué)能不激動(dòng)、能不激情滿懷、能不心潮澎湃！</p><p class="ql-block">這里我要改一下詞：</p><p class="ql-block">你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是一首歌 。</p><p class="ql-block">眼睛是做操的人，青春是舉手的河</p><p class="ql-block">心兒是遼闊的操場(chǎng)，動(dòng)作也活潑</p><p class="ql-block">分別是無(wú)奈的路，思念是永久的火 心兒是撥動(dòng)的琴弦 ，堅(jiān)定也執(zhí)著……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 馬班長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 風(fēng)衣雪白斜背包，</p><p class="ql-block"> 雙眸深黑秀色嬌。</p><p class="ql-block"> 不為今朝光彩照，</p><p class="ql-block"> 銘心昔日廣播操。</p> <h3> 看到嗎！當(dāng)年74屆兩班，徐匯中學(xué)廣播操領(lǐng)操人——馬英娣同學(xué)。領(lǐng)操姿勢(shì)，風(fēng)采依舊。仿佛第五套廣播體操的旋律，正配合領(lǐng)操人矯健的動(dòng)作，再一次響起在遼闊的大操場(chǎng)上。</h3><h3> 第一節(jié)，上肢運(yùn)動(dòng)，預(yù)備起……</h3> <h3> 操做完了，該我們上場(chǎng)了，把以前司令臺(tái)放大一點(diǎn)，讓以前的司令臺(tái)恢復(fù)原樣，讓我們攀登司令臺(tái)精彩的一幕也同時(shí)拉開：</h3><h3> 司令臺(tái)。灰黃色彩，水泥筑成，高兩米多，寬兩米起，長(zhǎng)四米至，像一塊橫放的大面包。靠近操場(chǎng)一面有挑出的沿口，一掌而已。好就好在沿口的“一掌而已”這就是我們回憶司令臺(tái)的先決條件。</h3><h3> 當(dāng)時(shí)做完早操，尚有一些剩余時(shí)間，我和同學(xué)高文錦、黃德貴、張敬鵬、張繼祖、莊惠慈走到司令臺(tái)前，黃德貴講：大家從正面爬上去行嗎？大家沉默不語(yǔ)，心里都在嘀咕，此時(shí)黃德貴雙手向上一伸，腳一用力，嘩的一聲雙手撐開，手掌對(duì)手掌一字并肩，掛在司令臺(tái)“一掌而已”的沿口上，說(shuō)那時(shí)，那時(shí)快！沒(méi)有猶豫的機(jī)會(huì)，黃德貴下垂的右腿急忙離開沿口下面的墻，用力向司令臺(tái)的沿口一擱，半個(gè)身子斜掛在上司令臺(tái)一掌而已的沿口，再接著一個(gè)手腳向上用力，成功登上司令臺(tái)。“結(jié)棍！萊塞！”干凈利落，不帶黏連，一氣呵成！站在下面的我們看呆了，茫然不知所措。高文錦、張敬鵬、張繼祖等躍躍欲試了，一會(huì)兒功夫都上去了，就剩我和莊惠慈兩人，試了幾次均告失敗，最后好不容易也還是上去了。</h3><h3> 站上司令臺(tái)，高高在上，舉目八方，感覺真好，大操場(chǎng)盡收眼底。然司令臺(tái)四面脫空，說(shuō)心里話有點(diǎn)虛，趕緊通過(guò)司令臺(tái)后面的石樓梯下來(lái)，不下來(lái)也不行啊！上課的鈴聲滴零零在催你了。</h3><h3> 攀登司令臺(tái)的一幕，寫寫仍須有些時(shí)間，但當(dāng)時(shí)我們攀上司令臺(tái)的時(shí)間，也就幾分鐘而已，那個(gè)真叫快！現(xiàn)在想想真的不可思議。有人要問(wèn)：“有這必要嗎？”同學(xué)們的回答一定會(huì)是：“什么是青春，什么叫活力！不需再解釋了吧！”真是：往事如煙，回味無(wú)窮！當(dāng)年上司令臺(tái)的同學(xué)們，看到此，你會(huì)有什么想發(fā)和感受，很想知道……</h3> <h3> 今天余基根同學(xué)也上去了。</h3> <h3> 在離開司令臺(tái)的路上，望著馬英娣同學(xué)對(duì)司令臺(tái)的執(zhí)著，深感欽佩。是啊！人生中一個(gè)人只要持續(xù)的保持昂揚(yáng)執(zhí)著的精神狀態(tài)，去恒久的追尋既定的人生目標(biāo)，那成功的鮮花一定會(huì)在你的腳下綻放，勝利是屬于那些敢于直面挑戰(zhàn)、敢于永遠(yuǎn)保持執(zhí)著的人，也屬于我們攀登上司令臺(tái)的同學(xué)們！</h3> <h3> 徐匯中學(xué)的操場(chǎng)左面，以前的老房子都舊貌換新顏了。途中遇見老師?????我問(wèn)：“以前的雙杠在哪里？”老師說(shuō)：“在體操室里放著。”大門緊閉，無(wú)緣了。我想好今天要拍一張當(dāng)年的雙杠照片，來(lái)配我對(duì)當(dāng)年雙杠的念想，看來(lái)落空了。然只要有對(duì)當(dāng)年練雙杠的念想之花留存在心里，隨時(shí)都能開放出耀眼奪目的光芒！因?yàn)槲倚闹杏须p杠的位置……</h3> <h3> 夢(mèng)中的記憶是沒(méi)有顏色的，但你可以用筆讓它鮮艷明亮，充滿色彩，這也是我執(zhí)著的表現(xiàn)之一。</h3> <h3> 退出大操場(chǎng)又回到老教學(xué)樓前，這次校慶休息，被安排在老教學(xué)樓對(duì)面的大樓，四樓教室休息，沿右邊的樓梯上。</h3> <h3> 進(jìn)預(yù)先安排好的教室休息。看??現(xiàn)在的小校友，老練得多了。看著忙碌的小校友，真的時(shí)代變了，小孩子成熟的早了，不像當(dāng)年我們那時(shí)，懵里懵懂，荒廢了多少寶貴的光陰！</h3> <h3> 為了追憶我們已逝去的歲月，在小校友的教室里留一張四十幾年后的樣子，小校友拍的不錯(cuò)??那時(shí)的我們當(dāng)時(shí)恐怕連照相機(jī)??都不知如何拍，今勝昔之感，躍然紙上。</h3> <h3> 有道理吧！年輕的小校友主動(dòng)給我們系上紅領(lǐng)巾，讓我們重溫少年時(shí)戴紅領(lǐng)巾的溫馨。感慨啊！雖然時(shí)鐘仍然是十點(diǎn)多，但是已不是昔日的十點(diǎn)多，時(shí)間是不會(huì)開玩笑的，刻板的，一秒不差，催人老去。我們的雙眼笑的有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)茫然，盡管努力顯出生機(jī)勃勃的樣子，然終究是遲暮之年，日薄西山。真是：無(wú)可奈何花落去 ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，戴紅領(lǐng)巾的感覺真好！</h3> <h3> 馬英娣同學(xué)身邊是72屆紅團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，我們拼班休息，無(wú)意中遇見，同時(shí)也是余基根同學(xué)姐姐的同學(xué)。真是：無(wú)意插柳柳成蔭，巧了。聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，明年徐匯中學(xué)170年大慶，要組織全年級(jí)一起參加，并攏一起集體慶賀，一改往日分班模式。恭候佳音，到時(shí)兩班同學(xué)參加哦！</h3> <h3> 沒(méi)過(guò)多久楊錫芬也來(lái)了，于是有了這張四人教室留念照。</h3><h3> 和小校友相聚的時(shí)間很快，眨眼中午時(shí)分，離開了教室，離開了小校友，千謝萬(wàn)謝。是啊！小校友又不是你的小輩！又不是你的親戚，小校友義務(wù)為我們服務(wù)，又不圖我們什么！將心比心，應(yīng)該講出自己的謝意。再見了??小校友！明年再會(huì)！</h3> <h3> 出樓。對(duì)面崇思樓的大禮堂門今天開啟，于是進(jìn)大禮堂。</h3> <h3> 大禮堂的容貌也翻天覆地的變化了，以前一排排用楊松做的長(zhǎng)條椅子，蹤跡全無(wú)，換來(lái)的是新的沙發(fā)椅子，漂亮舒服。</h3> <h3> 大禮堂講臺(tái)上也是去舊迎新，面目全非。然同學(xué)們大禮堂講臺(tái)上的兩根鐵柱，改得過(guò)來(lái)嗎？這就是歷史、徐匯中學(xué)的歷史。僅管外貌式樣可以改變，但骨子、精神是改變不了的，就像我們是徐匯中學(xué)的學(xué)生，這一稱呼是永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像我們74屆二班全體同學(xué)，當(dāng)年人頭濟(jì)濟(jì)的在校園里上課、學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)不會(huì)變，是沒(méi)有選擇的永恒事實(shí)，無(wú)論到哪里你都是徐匯中學(xué)74屆二班的學(xué)生！</h3> <h3> 禮堂左面一條走廊通二班教室，三位同學(xué)迫不及待已走過(guò)去了。</h3> <h3> 僅管以前二班的大門已變成一堵墻，然堵得住二班同學(xué)對(duì)教室、老師、同學(xué)的思念之情嗎？我想用同學(xué)們的思念和想象的利劍，去劈開厚厚的這堵墻，去尋回當(dāng)年青蔥一般的歲月和燦爛的學(xué)生生涯，去再一次把對(duì)母校的感激之情，宣泄在魂?duì)繅?mèng)縈的二班教室里，讓回味之舟盡情地徜徉在思念二班的歲月長(zhǎng)河之中……</h3> <h3> 語(yǔ)言到此都是蒼白無(wú)力。讓美的意境依靠想象的翅膀，翱翔在母校的樓梯上，去留住人生今日美麗的一刻，去尋回人生當(dāng)年青春的氣息。我想此時(shí)的馬英娣同學(xué)，一股濃濃的留戀之情，一定會(huì)在胸中涌動(dòng)，并洶涌澎湃。留戀自然是要留戀，母親留戀自己的孩子，學(xué)生留戀自己的母校！??</h3> <h3> 這個(gè)弧形拱門，就無(wú)需介紹了，我們一行已出老大樓。</h3> <p> 在母校老大樓的圍欄內(nèi)，望著高高在上的老大樓百葉窗，觸景生情。當(dāng)年百葉窗對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了，然而再熟悉不過(guò)的百葉窗，也關(guān)不住學(xué)生生涯結(jié)束的到來(lái)。</p><p> 記得最后分別母校的感受是晦色而充滿無(wú)奈，在老大樓的最高一樓教室里，奚嘉榮老師宣布：“同學(xué)們四年學(xué)校生涯結(jié)束了，請(qǐng)大家在家里等候分配通知。”瞬間同學(xué)們的臉色一下子顯出沉重、灰暗，無(wú)奈的樣子。前途不明！一些就算是心知是“硬工礦”的同學(xué)，心肯定是“篤定”，然未必愉快，因?yàn)閾?dān)心是什么“工礦”，什么單位；而明知自己會(huì)去農(nóng)村的同學(xué)，又不知是哪里？心情也非常沮喪；當(dāng)然那些不上不下的“活絡(luò)檔子”就更難了，是上郊農(nóng)場(chǎng)還是“技校讀書”，心里嘀咕，煩愁苦悶。一時(shí)同學(xué)對(duì)分配的僥幸心理，泛濫成災(zāi)。而此時(shí)大家又從不打聽別人的去向，就像耶穌的信徒，望著受難的耶穌，跪在教堂上，不關(guān)心其他信徒的祈禱，只希望自己得到耶穌的垂憐，阿門！我想同學(xué)們出教室門走下樓梯的時(shí)候，肯定心思重重，忐忑不安，可以形容走樓梯臺(tái)階發(fā)出的聲音，你一定聽不到??，因?yàn)樘婚T心思考慮自己的分配去向了。對(duì)否？同學(xué)們！</p><p> 我是“活絡(luò)檔子”想憑借和奚老師的關(guān)系，自認(rèn)為會(huì)得到幫助，因?yàn)檗衫蠋煂?duì)我很好，半導(dǎo)體收音機(jī)都是奚老師幫我裝的，以前學(xué)農(nóng)時(shí)奚老師總派我做先遣隊(duì)，買米的鈔票都放在我這里，加上緊要關(guān)頭，我還幫助奚老師買到，當(dāng)時(shí)憑票才能買的26吋新平跑自行車，自以為送發(fā)票收錢交車時(shí)，其用意奚老師懂得。然想不到的是峰回路轉(zhuǎn)，最后還是被分配到房地局技校，上海人講“翁中”倒霉??，氣的兩個(gè)星期不去報(bào)到，正式開學(xué)時(shí)才報(bào)到，以后做泥水匠，“攤臺(tái)”！</p><p> 也記得當(dāng)時(shí)有句安慰話：“房管所，臭豆腐，聞聞臭，吃吃香”。所以一直憋著一口氣，“忍常人不忍之忍，干常人不干之干”，“吃的苦中苦，方為人上人”。上蒼不負(fù)有心人，改革浪潮定乾坤。滾滾而來(lái)掃舊習(xí)，一支獨(dú)秀得生存。以后一直在碩果僅存的原單位做到退休。慶幸！</p><p> 回過(guò)頭來(lái)，憑心而論，當(dāng)時(shí)如果奚老師幫助我進(jìn)了其他“工礦”技校，以后做“硬工礦”工作，臨了還是會(huì)被改革的浪潮沖的稀里嘩啦，面臨第二次洗牌，那就十分痛苦了。由此推論，我還是要感謝奚老師當(dāng)年的誤打誤撞，“挑挑我了”。這也使我更相信一個(gè)人的命是注定的，“命運(yùn)時(shí)”就像觀音菩薩套在孫悟空頭上的金剛?cè)Γ闶翘硬坏舻模荒苷J(rèn)命。以后同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我和孟全新同學(xué)講想去看望奚老師，孟全新講：“奚老師年齡大了，恐怕在不在還是問(wèn)題了”，“心死”！</p><p> 冗長(zhǎng)的回憶，沉悶的敘述，同學(xué)們肯定煩了。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一道好不容易越過(guò)人生艱難的一道坎，我為我自己慶幸。盡管人生的起點(diǎn)不高，但一句“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花噴鼻香”的詩(shī)句是我人生的寫照，知足了！</p><p> 和母校分別以及人生的感悟?qū)懲炅耍L(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。今天能再一次在母校高高在上的百葉窗下，回憶當(dāng)年曾經(jīng)走過(guò)的分配之路、人生之路，感慨萬(wàn)千。同時(shí)也還真的很想聽聽同學(xué)們，當(dāng)年分配時(shí)是如何走過(guò)這段人生曲折之路……</p> <h3> 世上本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，變成了路。魯迅先生的話，千真萬(wàn)確，明燈一樣。</h3><h3> 出母校。</h3> <h3> 再見了母校！來(lái)年母校170年華誕，再來(lái)恭賀，再來(lái)相見……</h3> <h3> 路在同學(xué)們的腳下……</h3>
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