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字正腔圓頌祖國(guó),聲情并茂獻(xiàn)丹心一一臨高思源教師普通話朗讀比賽異彩紛呈

瓊雪俠胡傳亮

&nbsp; &nbsp; 火樹銀花不夜天,三千師生競(jìng)爭(zhēng)先。珠圓玉潤(rùn)頌祖國(guó),浩然正氣滿思源。<br>&nbsp; &nbsp; 11月14日晚上7點(diǎn)30分,海南臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi),彩燈搖曳,書聲朗朗,全體教師身著節(jié)日的盛裝,踩著音樂(lè)的節(jié)奏,用字正腔圓的普通話,用拳拳殷殷的赤子情,讀名作,誦經(jīng)典,盡情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親真誠(chéng)的贊頌,與三千學(xué)生、家長(zhǎng)一起,精彩演繹了一場(chǎng)“共說(shuō)普通話、共頌祖國(guó)輝煌”的文化盛宴,為臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校傳承民族優(yōu)秀文化、增強(qiáng)民族自信、培育合格公民的立德樹人系列活動(dòng),再添一道靚麗風(fēng)景。 <h3><font color="#010101"><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;本次普通話朗讀比賽共有18個(gè)節(jié)目,分為年級(jí)個(gè)人朗誦與集體朗誦兩種類型,采取學(xué)校統(tǒng)籌、級(jí)部組織、全員參與的活動(dòng)方式,最大限度地調(diào)動(dòng)各年級(jí)特別是廣大教師的積極性,熱情高漲地融入讀名作、誦經(jīng)典、傳文化、鑄強(qiáng)魂的活動(dòng)中來(lái)。活動(dòng)組委會(huì)邀請(qǐng)了臨高第二思源領(lǐng)導(dǎo)與老師擔(dān)任評(píng)委,當(dāng)場(chǎng)打分,當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng),確保比賽的公開、公平與公正。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 瞧,第二思源的黃君、鐘艷萍、張青蓮、符竹鳳等評(píng)委,提前到位,與師生們一起,準(zhǔn)備見證臨高思源全體教師的才藝和風(fēng)采。</p></font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 謝文仲校長(zhǎng)首先登臺(tái)致辭。他說(shuō):“普通話,是我們共同的語(yǔ)言,是我們生活、學(xué)習(xí)、工作、交流的重要工具,說(shuō)好普通話,是我們每個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任;愛(ài)國(guó)之作,民族經(jīng)典,是我們的血脈所在,精神歸宿,讀名作,誦經(jīng)典,是我們炎黃子孫的榮耀與幸福。”謝校長(zhǎng)引用屈原、杜甫、陸游、岳飛、文天祥等愛(ài)國(guó)作家、民族英雄的名言名句,強(qiáng)調(diào):“古往今來(lái),在中華的大地上,從來(lái)不缺少愛(ài)國(guó)志士,他們用自己的方式,用自己的優(yōu)秀作品,表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。民族經(jīng)典作品,已經(jīng)連同英雄們的精神,深深地積淀在中華子孫的血液之中。”他號(hào)召全體師生在新的時(shí)代里,說(shuō)好普通話,讀好民族經(jīng)典,在提高表達(dá)水平的同時(shí),去接受民族文化的熏陶,積極傳承民族優(yōu)秀文化,讓民族文化伴隨我們成長(zhǎng),讓我們的人生更加精彩!</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;校長(zhǎng)的致辭,擂響了開賽的戰(zhàn)鼓。校歌舞隊(duì)的孩子們,像一只只可愛(ài)的小鳥,飛入舞臺(tái),用稚嫩而純潔的歌聲,用翩翩而靈動(dòng)的舞姿,感恩母校,感恩祖國(guó),表達(dá)著自己生活在中國(guó)、學(xué)習(xí)在思源的無(wú)比幸福。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”反復(fù)的吟誦,時(shí)而舒緩、時(shí)而緊促的舞蹈,飛翔著思源孩子童年的爛漫,激蕩著思源學(xué)子珍惜光陰、時(shí)不我待的昂揚(yáng)之歌。 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國(guó)。”歷經(jīng)五千年的滄桑,她書寫了中華民族神奇;歷經(jīng)七十年的風(fēng)雨,她創(chuàng)造了震撼世界的人間奇跡;在即將到來(lái)的兩個(gè)一百年,她也必將乘風(fēng)破浪,煥發(fā)勃勃生機(jī),因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó), 是古老的中國(guó),更是青春的中國(guó)! 聽吧,三年級(jí)集體合誦《青春中國(guó)》好棒,讓人心潮洶涌,熱血沸騰!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;70年斗轉(zhuǎn)星移,70年大江東去,如今,世界東方,正屹立著一個(gè)盛世中國(guó)!五年級(jí)老師集體朗誦《盛世中國(guó)—獻(xiàn)給建國(guó)七十周年》,以詩(shī)的語(yǔ)言,禮贊祖國(guó):中國(guó)盛世,盛世中國(guó),天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)昌盛!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;七年級(jí)林舒韻老師的《與祖國(guó)同夢(mèng),砥礪前行》:“祖國(guó)啊,讓我與你同夢(mèng),讓我們與你同行。”說(shuō)出了她的心聲,更說(shuō)出了愛(ài)崗敬業(yè)的思源人共同的心聲!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二年級(jí)黃小姣老師朗誦《可愛(ài)的中國(guó)》,聲聲淚,字字情,詮釋了方志敏烈士渴望拯救苦難母親的一片赤誠(chéng)!</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;六年級(jí)趙璐老師朗誦《中華頌》,情深深,雨濛濛,滿腔都是愛(ài)國(guó)情:“美麗的地方叫中華,這兒就是我們的家!”</h3></font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;好話說(shuō)三遍,佳作傳萬(wàn)年。 一年級(jí)的鄭怡老師再次朗誦《可愛(ài)的中國(guó)》,時(shí)高時(shí)低,時(shí)直時(shí)婉,說(shuō)盡志敏英雄事,激揚(yáng)烈士報(bào)國(guó)情,感人至深!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;“憶往昔,崢嶸歲月稠。”一部中國(guó)近、現(xiàn)代史,就是一部革命先驅(qū)奮不顧身、救亡圖存的歷史,革命先輩浴血奮戰(zhàn)、讓中國(guó)人民站起來(lái)的歷史,革命人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下讓中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的歷史。七年級(jí)教師的集體朗誦《天耀中華》,讓我們重溫那一幕幕崢嶸的革命歷史,再次燃燒那沖天的革命激情!</font></h3> <h3>  五年級(jí)王海娃老師的《我驕傲,我是中國(guó)人》,向祖國(guó)表達(dá)了一個(gè)時(shí)代青年的心聲:民族歷史悠久,我們無(wú)比自豪;國(guó)家繁榮昌盛,我們無(wú)比驕傲!</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;一年級(jí)集體朗誦《我的祖國(guó),我的母語(yǔ)》:母語(yǔ)是一種血緣,母語(yǔ)是一種凝聚,母語(yǔ)是一種標(biāo)志,母語(yǔ)是一種精神。我們都有共同語(yǔ)---字正腔圓的普通話;我們都有一個(gè)家,她的名字叫中華!</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; “我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著,疊成一只只很小的船兒……”<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 九年級(jí)陳曉曉老師,與可愛(ài)的兒子同臺(tái)獻(xiàn)技,用她那清脆而富有磁性的聲音,用兒子遠(yuǎn)航的一只只紙船,訴說(shuō)一個(gè)美麗的希望:《船兒承載著中國(guó)夢(mèng)》。<br><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;八年級(jí)級(jí)部主任趙祥,用山西漢子的質(zhì)樸和忠厚,用臨高思源人的激情和赤誠(chéng),朗誦一首昂揚(yáng)壯歌《我驕傲,我是中國(guó)人》!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “我愛(ài)你亙古悠長(zhǎng)的壯麗傳說(shuō),也銘記你飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑苦難。”六年的全體老師,奉獻(xiàn)精彩的集體朗誦《百年中國(guó)》,帶著三千師生,重溫祖國(guó)母親近代以來(lái)的百年滄桑,百年巨變!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;“我的祖國(guó), 高山巍峨。雄偉的山峰,俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落。”八年級(jí)的集體朗誦《我的祖國(guó)》,讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗河山,期待著祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 紅旗招展,紅巾閃亮,九年級(jí)的全體老師用白的圣潔,紅的熱烈,用集體朗誦《我愛(ài)你,中國(guó)》,祝愿祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)充滿希望!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 悠悠五千年,煌煌中華史。我們的祖先,讓中國(guó)文明起來(lái);我們的先輩,讓中國(guó)站了起來(lái);我們的領(lǐng)路人,讓中國(guó)富起來(lái),讓中國(guó)強(qiáng)起來(lái)。二年級(jí)老師們集體表達(dá)心聲:《祖國(guó),我為你驕傲!》</font></h3> <h3>  "在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云…"</h3><h3> 四年級(jí)優(yōu)秀教師符溪玲吟誦的是高爾基的散文詩(shī)《海燕》。她用高低起伏、抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),用深沉奔放、激越高昂的情感,表達(dá)了勇敢的海燕、堅(jiān)定的革命者的戰(zhàn)斗渴望:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!</h3><h3> 經(jīng)典名作,曾給多少中國(guó)人力量?它似乎早已融入國(guó)人血脈,成為中國(guó)化的經(jīng)典,每次誦讀,毎次聆聽,總情瀾揚(yáng)波、蕩氣回腸!</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三年級(jí)的美女老師黃麗玲的《我和我的祖國(guó)》,一曲朗誦,擲地有聲,一吐思源人對(duì)祖國(guó)的赤子深情:“請(qǐng)點(diǎn)燃我吧!用我微弱的光,和千萬(wàn)人一起,照亮你前行的路,我親愛(ài)的祖國(guó)!”</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; “捧得一顆心來(lái),不帶半根草去。”將學(xué)生的利益高舉頭頂,把家長(zhǎng)的期盼記在心間,讓共和國(guó)的明天更加燦爛。《我們是教師》,是四年級(jí)全體教師的朗誦,更是全體思源人的宣言:辦人民滿意教育,服務(wù)于臨高人民,服務(wù)于民族的發(fā)展,是臨高思源的辦學(xué)宗旨,也是全體思源人最神圣的使命!</font></h3> <h3>&nbsp; &nbsp; 晚上十一點(diǎn)十分,扣人心弦的比賽結(jié)果終于揭曉:七年級(jí)榮獲一等獎(jiǎng),八年級(jí)、九年級(jí)榮獲二等獎(jiǎng),二、三、六年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng),一、四、五年級(jí)榮獲四等獎(jiǎng)。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;獎(jiǎng)項(xiàng)有先后,精神無(wú)高低。多少白天黑夜,各年級(jí)老師們?cè)诠ぷ髦啵鐏?lái)晚走,找資料,編節(jié)目,練朗誦,設(shè)動(dòng)作,多彩排,多磨合,在忙碌中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng),在比賽中展現(xiàn)出自己的才華,展現(xiàn)出臨高思源人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,這已經(jīng)證明:青春無(wú)悔,奉獻(xiàn)榮光,你們都是思源的驕傲,思源的頂柱脊梁!</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;頒獎(jiǎng)了! &nbsp;陳杰主任、趙祥主任、羅惠妹主任為獲四等獎(jiǎng)的年級(jí)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp;李奇利副校長(zhǎng)、王忠飛副校長(zhǎng)、林芳霞主席,為獲三等獎(jiǎng)的年級(jí)頒獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 林小猛副校長(zhǎng)、鐘選副書記,為獲得二等獎(jiǎng)的年級(jí)頒獎(jiǎng)</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;謝文仲校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的七年級(jí)頒獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 中華文化,如長(zhǎng)河滾滾,滔滔不絕;祖國(guó)語(yǔ)言,如美酒綿綿,悠悠深長(zhǎng)。今夜,一篇篇華章,寄托著我們深深的祝福;一段段朗誦,描繪著我們美好的希望。思源人在珠圓玉潤(rùn)的語(yǔ)言里,享受文化的快樂(lè);在聲情并茂的朗誦中,祈盼祖國(guó)的富強(qiáng)。今夜星光燦爛,思源無(wú)限美好;明天春暖花開,祖國(guó)更加輝煌!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp;[賽場(chǎng)花絮掠影]</font></h3><h3><font color="#010101"> 握手:友誼第一,比賽第二。兩位小伙兒互賀相約:明年賽臺(tái)再會(huì),切磋技藝,共同成長(zhǎng)!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; [賽場(chǎng)花絮掠影]</font></h3><h3> 美<span style="color: rgb(1, 1, 1);">麗:腹有詩(shī)書氣自華,誦讀過(guò)后花愈香。今夜星光燦爛,思源老師個(gè)個(gè)美噠噠!</span><br></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;喜悅:相逢是緣,共學(xué)是福。汲取傳統(tǒng)文化的瓊漿玉露,誦讀經(jīng)典的思源人,永遠(yuǎn)心情如花!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;幕后英雄:軍功章啊,有你的一半,也有我的一半。四個(gè)小時(shí)里,兩位美女計(jì)分員始終緊張工作,確保選手的得分準(zhǔn)確無(wú)誤。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;留影紀(jì)念:留下的是成功的幸福,是美好的記憶,更是再接再厲、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的無(wú)窮動(dòng)力!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷:老師們辛苦了,思源感謝你們!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;活力:文化是學(xué)校的內(nèi)涵,活動(dòng)是集體的生命。經(jīng)典情境誦讀,讓古樹開花,讓老教師煥發(fā)青春活力,讓思源每個(gè)角落都充滿無(wú)限生機(jī)!</font></h3>

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