學習，我們一直在路上——記2019--2020學年上學期朵美中心學校小學語文課堂教學競賽

波波

<h3>　　10月份朵美中心學校組織五所小學的語文骨干教師，開展了一次“1+X 群文閱讀”的教學研討活動，為了鞏固、檢驗教研成果，強化教師教學基本功，促進教師的專業化發展，11月13—14日朵美中心學校又組織了一次“語文課堂教學競賽”活動，想以此為契機，給教師提供一個互相學習、交流、切磋的平臺，達到提高教師業務素質的效果。</h3> <h3>　　此次活動分兩天進行，第一天來自朵美五所小學的七位參賽教師進行第一輪的微型課展示，課例結束，指導老師先現場集中點評，然后再一對一指導研課磨課。第二天七位參賽教師再次一一展示完整課例。</h3><h3><br></h3> <h3>　　各位老師精彩紛呈的微型課展示。</h3> <h3>　　指導老師以及聽課老師中肯、耐心、細致入微地點評以及一對一指導磨課。</h3> <h3>　　14日早，伴隨著清晨的第一縷陽光，評委及其他聽課老師已早早來到教研室，等待著今天參賽教師們的精彩角逐。</h3><h3> 給我們帶來第一堂課例的是上河川初小的李金澤老師，他也是參賽教師中唯一的男老師他執教的課文是《古代故事兩則之<扁鵲治病>》。李老師泰然自若的教態，扎實穩健的教學基本功，豐富的教學經驗，給活動奠定了一個良好的開始。</h3> <h3>　　第二個上場的是朵美小學的楊瑩和老師，她給我們帶來的課例是《在柏林》，同學們在楊老師的循循善誘之下，不僅明白到了戰爭的可憎，和平的珍貴，還感受到了微型小說的魅力。</h3> <h3>　　《松鼠》是下河川初小的王金艷老師給我們帶來的第三堂精彩課例?；顫婇_朗的王老師深受學生喜歡，她的整節課一氣呵成，銜接緊密，有如行云流水，處處能讓學生感到感悟和收獲。</h3> <h3>　　上午最后一位給我們展示課例的是朵美小學的楊曼老師。她執教的課文是《大自然的聲音》，跟隨著她，我們仿佛在綠意盎然的大自然中聆聽了一場來自風、水和動物演奏的音樂會，一同體會了大自然的奇妙。</h3> <h3>　　聽完由后山小學李橋芳老師帶來的《慈母情深》，留給學生和聽課老師的是內心跌宕起伏的情感。在她細雨滋潤般的熏陶下，學生有了內心的領悟和感動，對母親的感激之情也油然而生。</h3> <h3>　　帶來第六節精彩課例——《富饒的西沙群島》的是洛瑯初小的周云波老師。第六節課學生已經有些疲憊，但周老師活潑可愛的表情，富于變換的肢體語言，充滿激情的語言讓學生暢游于美麗的海底世界，感受到了西沙群島的風景優美和物產豐富，也激發了學生對祖國海疆的熱愛之情。</h3> <h3>　　給我們帶來最后一節課的是朵美小學的徐桂芬老師，她執教的是《古代故事兩則之<紀昌學射>》，徐老師的這節課目標明確，思路清晰，步步深入，環環相扣。在她溫文爾雅的引導中讓學生學有所獲。</h3> <h3>　　為期兩天的語文課堂教學競賽圓滿完成，感謝每一位老師的辛勤付出，相信一次次觀摩研討、比賽活動，一定能激發教師的教研熱情，規范教師的課堂教學管理和教學行為。更相信朵美中心學校的教學質量在我們的共同努力下，一定會更上一層樓！</h3>