動開天地，勞能興邦——東北育才雙語學校“勞動教育”主題活動

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<h3>　　華夏文明源于農耕文化，無論是"神農嘗百草"還是"燧人氏鉆木取火""有巢氏巢居避害"都是在遠古先民的勞動中誕生的智慧。勞動，是我們中華民族生生不息的生命之源。勞動使人們增長智慧，創造文明。作為中國現代青少年應該更好地傳承這種勞動精神，鍛煉勞動技能，培養勞動意識。</h3><h3> 11月14日下午，東北育才雙語學校在學術報告廳進行了初一年級"勞動最光榮"勞動教育主題活動。蒞臨活動的有學校領導、老師和家長代表們。他們興致勃勃地觀看同學們在臺上分享勞動經驗和心得，為初一同學精彩的勞動展示而由衷贊嘆。</h3> <h3>　　巧手破除千層霧，慧眼識斷萬種塵。勞動技能展示環節，在計時器的跳躍中，同學們沉著細致，3分鐘后一個個"豆腐塊"映入眼簾，90秒后，箱包尺寸間物品整齊有序的呈現，同學們扎實穩健地將細節打理得井井有條。贏得老師家長們頻頻點頭。</h3> <h3>　　勤從手底出，智從做中來。勞動技能比拼環節評出了"內務整理達人""箱包收納達人""卷紙整理達人"。賈志強校長、王鐵紅校長等校領導和老師分別為這些勞動達人們頒獎。這些微小技能不僅是寄宿制學生的日常生活的展現，更是獨立自主生活能力高品質反映。同學們在這些普通的生活技能中收獲了小竅門，懂得勞動不僅要動手，更需動腦。</h3> <h3>　　儉以養德，勤則生光。勞動習慣打卡環節更是將"勤勞"作為一種信念植根在同學們的心中。</h3><h3> 最后，老師們說出他們心底的期盼和祝福。作為親人般的師長，他們不但關心同學們過得好不好，更關心他們走得遠不遠。青春是他們激情燃燒的歲月，勞動就是那艘搭載他們揚帆遠航的船。</h3> <h3>　　在勞動中享受快樂，在勞動中贏得尊重，在勞動中汲取智慧。恩格斯說"勞動創造了人本身"，無論科技如何發達，勞動仍然是人得以發展自己的手段，勞動的人生一定是有意義并創造價值的人生。祖先們用勞動創造了文明，新時代的青少年也必將用他們的智慧和汗水擔起祖國發展和民族復興的偉大使命！</h3>