滿載而歸，砥礪前行——蘭州市教科研人員培訓第五天

林婷??

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">              沒有熱愛，就沒有教育。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">              沒有興趣，就沒有學習。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                                                 ——題記</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       今天是“國培計劃2019”蘭州市教科研人員集中培訓的最后一天，老師們的學習熱情就如同這金城醉人的秋色，濃厚而炙熱，大家<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">依舊早早就來到蘭州市第十四中學的學術報告廳，開啟美好的一天學習生活。</span></h3> <h3>　　今天，首先為我們分享的專家是蘭州市教科所的高國君老師，他講座的主題是“九舉措促進蘭州教研轉型體質”。</h3><h3> 高老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈，像</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是一頓豐盛的大餐，呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。</span></h3> <h3>　　第二位與我們分享的專家是甘肅省教科院的單亞玲老師，她講座的主題是：教師如何開展課題研究！單老師的講座，讓<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們不僅僅了解了教研工作的現狀，也對如何做好學校教研有了新的思路。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        更重要的是懂得如何處理在教研過程中存在的問題，教會我們如何將培訓、教研、課堂有機地結合起來。同時懂得，做新時代的教研工作需要腳踏實地，持之以恒，不能有僥幸心理。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       在臺上的專家分享的時候，臺下的老師們聚精會神的聆聽著、思考著、記錄著，同時也反思著。這次的國培研訓活動帶給大家的不僅僅是聆聽他人的講述，收獲更多的是經驗的交流、資源的共享和思維的碰撞！</h3> <h3>　　下午的十四中，陽光明媚，秋意盎然……</h3><h3> 我們的同仁們繼續為大家分享檢驗案例： </h3><h3> 連老師告訴大家，首先我們先要成為一個陽光的人，才能帶出一群潮氣蓬勃的學生；33中的丘老師帶給大家一段他們學校教研活動的一段視頻，給大家很多啟發；蘭煉一中的馬彥瑞校長，馬校長告訴我們，做教研要“向下扎根，向上攀登，向左右延伸”的精神……</h3><h3> </h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3>　　分享之后，蘭州市教育局王富軍處長做了總結講話，王處長對分享的老師做了點評，也交給我們每一位教研員，如果更高質量的去做案例分享。</h3><h3> 正如王處所說，做位教研員要首先要成就自己，然后要成就老師，最后才能成就孩子！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是的，做好教育教研不只是教研員的工作職責，也是我們每一位老師的義務，老師收益了，孩子才會成長！</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        </span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         </span></h3> <h3>　　經過5天扎實的培訓，我們每一位學員都收獲滿滿，其中有23位老師被評為優秀學員。</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望在以后的教育教學中，能和各位同仁一起工作，一起學習，一起進步，爭取讓我們的教研工作遍地開花！</span></h3> <h3>　　最后，用蘇校長的話結束這次豐富的培訓：</h3><h3> </h3><h3> <font color="#191919"><b>如果你想使教師的勞動能給教師帶來快樂，使天天上課不至變成一種單調乏味的藝術，那就引導每一位教師走上從事教學研究的這條幸福的道路上來。</b><b><br></b><b> ——蘇霍姆林斯基<br></b><b> </b></font></h3>