一葉知秋——朝陽學校一年級五班貼樹葉寫話

墨語千華

<p class="ql-block">金色的秋天，樹葉的多彩讓大自然繽紛絢麗。貼樹葉是個很好的手工課，對于剛入一年級的同學來說，枯燥的拼音學習和識字寫字，會讓孩子產生疲憊感，從而對學習產生厭倦。貼樹葉并寫上幾句話，這樣進行寫話訓練會讓孩子興趣大增。這種親子活動也有助于建立輕松愉快的家庭學習氛圍。</p> <p class="ql-block">一起來欣賞孩子們的作品吧！</p><p class="ql-block">這是張嘉訓的樹葉貼畫。好美的一只火鳳凰！樹葉的紅色，渲染出秋天的艷麗，看到這幅貼畫，讓人想起鳳凰涅槃的故事。</p> <h3>你能猜出這幅貼畫的作者是男生還是女生嗎？這幅畫一展示出來，孩子們驚嘆地贊美到：“哇，好美的白雪公主！”這位“漂亮的公主”出自一位小男孩的手，他叫毛俊熙。帥帥的小王子！</h3> <h3>幾片干枯的樹葉，幾支松樹枝，貼出一只開屏的綠孔雀。這是曲眀澤的作品。色彩簡單，拼出的孔雀生動活潑。他在孔雀旁邊工工整整書寫上采集的歇后語：</h3><h3>孔雀開屏——翹尾巴</h3><h3>孔雀開屏 ——自作多情</h3><h3>孔雀開屏——洋洋得意</h3> <h3>孔雀開屏！這幅貼畫貼出的是紅色的孔雀，是那種大自然才會擁有的紅色。它的燦爛來自于秋陽的溫度，來自于山林的清馨。你似乎能聞出秋天的果香！這幅畫的作者是陽光帥氣的李俊宇。</h3> <h3>劉鴻錦，有點慢吞吞的小伙子，他把簡單的銀杏葉貼出了大樹曾經的繁茂，紛紛飄落的樹葉，沙沙地飄過耳間。</h3> <h3>綠孔雀！李昊瀚的樹葉貼畫選擇的也是綠色，簡單但充滿生機。一片修剪的黃色樹葉成了孔雀的身子，嬌小玲瓏，婀娜曼妙。</h3> <h3>李紫陽，嬌小的姑娘，甜甜的直視著你說話，聽明白了會輕輕點點頭，細長的小辮辮會快活的搖擺幾下。這幅貼畫卻透出了大氣，似乎聽到風聲，聽到樹葉沙沙的飄落聲。</h3> <h3>王潤澤，課堂上是屬于坐不住的小男孩，他會像個警察一樣轉著圈地觀察課堂的動靜，間或和同學說幾句話。他能坐下來用半天功夫完成他的杰作，足以看出他對貼樹葉的喜愛。他選的樹葉不太鮮亮，也許他是想展現秋天的真實面目。秋的枯萎也是美！</h3> <h3>這幅貼畫是濃眉大眼的王俊蘇用一個大盒子提來的。我們展開欣賞，同樣的，孩子們驚呼贊嘆：“呀，梅花鹿！”這幅畫的一粒粒小野果，紅如寶石，絲絲縷縷的都是采自山林。梅花鹿的角立體感很強，是用帶著紅果子的山槐枝扎、貼、捆的。這只梅花鹿呼之欲出，似乎要撒開腿奔跑而去。</h3> <h3>這幅畫有空中飛的，有地上爬的，有水里游的。幾句話就把空間從天上拉到水里，他用圓形貼出了大幅的跨越圖。這是王明軒的作品。</h3> <h3>這是李俊宇的另一幅作品。像兩只小雞，又像兩只鹿——喂胖了的兩只鹿！</h3> <h3>樹的盛裝，刺猬的覬覦，這是一幅很有故事的貼畫。你瞧瞧刺猬的眼神，它似乎要摘去藏在樹葉里的果子。這是王明軒的第二幅作品。</h3> <h3>陳夢曦的貼畫也是一棵樹。這棵樹的顏色分成兩層，她想告訴大家，秋天來了，樹葉先從頂部變黃！你們知道嗎？趕快去樹林看看吧。</h3> <h3>哇！好兇猛的一頭大獅子！它搖搖擺擺地看著我們呢，膽小的孩子們，你們敢跟他打個招呼嗎？這是孫瑤淼的杰作。就那么幾片樹葉，橫豎擺擺貼貼就變成各種各樣的植物、動物、人物、物品……好巧妙的造型啊！</h3> <h3>好美的孔雀！這只孔雀的造型與眾不同，爸爸養的云竹變成了孔雀的尾巴。美，變成了另一種方式展示出來。感謝陳潤澤小姑娘的巧妙創作！</h3> <h3>每一個女孩子都有一個公主夢，看看陳潤澤的第二幅貼畫，多美的小公主啊！連狡猾的狐貍都和小姑娘交上了朋友，她應該是天上來的小仙女吧！你們讀讀她寫的話吧。</h3> <h3>各色各樣的樹葉，貼出了一個池塘。瞧瞧池塘的水草，幾條魚兒活了起來。精致的小金魚用紫紅色樹葉貼的尾鰭，叫不上名字的野生紅珠貼出的眼睛，再加上兩三片樹葉構成了栩栩如生的魚兒。曹弘澤在作品里寫到：“小金魚的眼睛像一顆顆紅寶石。”</h3> <h3>小小的樹葉，在孩子的手下繪就成不同的圖案，或有故事，或有情節，哪怕簡單的一朵花，都演繹出了秋天的夢幻。</h3> <h3>張守毅張守政兄弟倆，同樣的一首詩《憫農》，貼出相似的畫面，如同他們哥倆，只有仔細觀察，才能看出不同的風格。</h3> <h3>樹葉貼出的魚游在了紙上。嬌小靈動。尾鰭的波動，驚起一片漣漪。</h3> <h3>兩只刺猬來了，尋尋覓覓。在彩葉間尋找儲冬的糧食。</h3> <h3>或是千帆過盡，波浪滔天；或是淺淺池塘，魚兒嬉戲。也或許是花兒朵朵，蝴蝶飛舞。</h3> <h3>簡簡單單，一葉知秋。孩子們豐富的想象力把樹葉貼出了趣味。狹長的柳葉，扇形的銀杏葉，橢圓的楊樹葉，還有針形的，線行的，巴掌形的……一雙雙小手編織出了精彩紛呈的世界。</h3>